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中考复习指导
阅读:579 2016-05-29
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中考复习指导
中考现代文答题常用术语
现代文阅读一直是高考语文试题中的大块内容,更是同学们感到最没有把握的部分之一。不少同学对现代文阅读题大为困惑,常常觉得,心里好像懂,可是写出来常常不得分或得分很少。究其原因,主要是不知如何下手和答题不准确简明,从临场应考的实用角度来看,在心理上我们首先必须“藐视”这类试题,消除畏难情绪,然后循序渐进。在掌握基本套路的基础上,通过训练,用心琢磨、深人思考,我们的悟性会不断得到提升,不仅阅读领受能力增强了,而且此类试题的得分率也可得到提高。
【基本方法】
1、遵从题目要求
一道题中往往含有解题范围、所提问题、答题要求等信息。答什么和怎么答,命题人的思路早已在题目中写得非常具体明确了。答题如同执行命令,一定要服从命令,听从指挥。
2、圈定解题范围
有的题解题范围很明确,但有些却不够清楚,所以应该到题目所指的原文内容去找。并且“一定要关注全文”,以全文作为解题基础。
3、筛选有效信息
解题范围中往往有不少相关信息,这就要结合题目仔细筛选。把该选的都选出来。不要笼而统之,一古脑儿照抄,那样既费时间,又不简明,还可能不准确。
4、归纳答题要点
同学们在答题的时候首先应当简单地打一个草稿,把要点分条列出;然后所有题全部答完后,再做一次修改,确保回答准确、简明、周全;最后再正式誊写。
【解题套路】
解答现代文阅读题,光讲套话没用,但缺乏套话“没头没尾”也不行。我们必须具体问题具体分析,结合阅读材料的具体语境来答题。但同时也要依照一定的规范或者套路:
某句话在文中的作用
1、文首:开篇点题;渲染气氛,理下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫;总领下文等。
2、文中:承上启下;领起下文;总结上文等。
3、文末:揭示中心;深化主题;照应开头,呼应前文等。
修辞手法的作用
解题时首先要考虑这种修辞手法的一般表达效果,也就是它本身的作用,然后结合句子的具体语境加以分析鉴赏。现代文阅读中常涉及的修辞手法有比喻、比拟、排比、对比、反复等。
1、比喻、拟人:生动形象等。
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等。
答题格式:强调了(描绘了)+对象十特性
3、设问:引起读者注意和思考。
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
4、对比:强调了(突出了)……
5、反问、反复:强调,加强语气等。
某个句子在文中的含义
命题者所选择的句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现技巧。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再把句子的意思简要明白地疏通一下,解答就基本到位了。
某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
这种题,要做到有问必答。第一问,即使很简单也不要遗忘,以免造成损失。解此类题,先要揣摩推敲,通过比较体会所涉词语的“妙”或“不妙”。一般来说,原文的词语较好,因为作者有他的考虑。但也可能命题者故意把原先用词换成不太合适的词,而把原来的词提出来让考生比较。
1、动词:不行(或者行)。因为某词准确生动具体地写出……,用某词就没有这样的效果了。
2、形容词:不行(或者行)。因为该词生动形象地描写了……用某词就没有这样的效
果了。
3、副词(如“都”“大都”“非常”“只有”等):不行(或者行)。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、限制、时间和范围等),用某词后就变成……,与事实不符。
某句话中某两三个词或短语的顺序能否调换?为什么?
这样的题一般回答是“不能”,因为原文的语序是有严密的逻辑性或时空顺序的。
1、与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
2、该词与上文是一一对应的关系,前后是一致的。
3、这些词语是递进关系,环环相扣,逐层加深,不能互换。
段落内容的归纳概括
近年来,高考现代文阅读题的选料(阅读文本)一般是散文这类文学作品。散文从常用文体的角度看,一般归为复杂记叙文。根据内容的不同,有的侧重议论,被称为议论性散文;有的侧重叙事,被称为叙事性散文。当代散文都是比较复杂的,常是叙述、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式综合运用。
1、记叙性文段:抓住要素,回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
答题格式:(时间+地点)+人十事。
2.议论性文段:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。
答题格式:用什么论证方法证明了(论证了)十论点。
3.说明性文段:抓住说明对象及其特征,回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
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答题格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。
4.描写、抒情性文段:抓住描写对象及其特征,回答清楚描写人(或物或景)的特征,
表达的感情。
答题格式:描写了+对象十特征;抒发了作者对+对象十感情。
【解题小技】
1、分数和答题要点有对应关系
近年来,现代文阅读题越来越明显地要求答题者确立“要点意识”。答题不是字写得越多拿的分数越多,有人答题密密麻麻一分也拿不到,花了工夫,却没有效益。通常情况下“一个答题要点大约对应两分”,一道4分题,它的答题要点一般是两个;一道6分题,答题要点可能是3到4个,只要答准3个就可以拿到6分。
2、从题目中获取有用信息
多年来,在高考语文现代文阅读题中一直有一道客观多选题,这道题跟文言文阅读中的最后一题作用相近,就是为理解全文提供一些“已知条件”。利用多选题提供的信息解读材料并答题是一个窍门。阅读材料一些地方有点“玄奥”,用这个办法常常能使看不懂的内容豁然开朗。近两年,在现代文阅读中,多选题有逐步变成主观题的趋势。那么,利用文上标题、文下注释等已知信息解题,也是一个小技巧。
张宏峡
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