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导学案设计
阅读:252 2016-09-02
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导学案设计
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苏教版七年级导学案设计
《刻舟求剑》导学案
【教学目标】
1、掌握重要的词句:涉、遽、契、是、惑。“是吾剑之所从坠”。
2、理解《刻舟求剑》蕴含的道理及其对现实生活的意义。
3、在理解文意的基础上背诵《刻舟求剑》。
【教学重点】
1、掌握重要的词句:涉、遽、契、是、惑。“是吾剑之所从坠”。
【教学 难点】
1、理解《刻舟求剑》蕴含的道理及其对现实生活的意义 。
【 知识链接】
寓言是一种文学体裁,往往在短小的故事里寓寄较 深的道理,以进行劝喻或讽刺;常用比喻、象征、夸张、拟人等手法。
【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦!
※ 请同学们仔细阅读课本P. 18—19内容,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!
1、《刻舟求剑》选自 ,亦称 ,是 时期 编写的论文集。
2、熟读课文,给下列加点字注音。
涉( ) 坠( ) 遽( ) 契( ) 矣( )惑( )
3、结合书下注释,自学课文的词句,将有疑问的写在下面。
【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明!
1、熟读课文,比比哪组读得准确又流畅。
▲2、解释下列加粗词语,并翻译句子。
(1)楚人有涉江者。
(2)其剑自舟中坠于水。遽契其舟。
(3)曰:“是吾剑之所从坠。”
(4)舟止,从其所契者入水求之。
(5)舟已行矣,而剑 不行。
(6)求剑若此,不亦惑乎!
★3、《刻舟求剑》这则寓言告诉了我们什么道理?对现在的生活有什么启示?
【目标检测】 有目标才能成功!
1、 翻译下列语句。
1、至之市,而忘操之。
2、宁信度,无自信也
3、先自度其足,而置之其坐。
2、《郑人买履》和《刻舟求剑》两则寓言告诉 了我们什么道理?对现在的生活有什么启示?
【课后巩固】 学而时习之!
二、阅读《刻舟求剑》,完成文后问题。
楚人有欲涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之 所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
1. 解释下列加点词的意思。
(1)涉江( )
(2)遽契其舟( )
(3)其剑自舟中坠于水( )( )
(4)是吾剑之所从坠( )
2.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)从其所契者入水求之________ _________________________________________________
( 2)求剑若此,不亦惑乎?
________________________________________________
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苏教版七年级导学案设计
刻舟求
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