课题学习目标

      1．了解并掌握有关寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。

      2．能用现代汉语翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。

      3．能用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。

      学法概述 ：查阅资料，了解什么是寓言，了解伊索及《伊索与寓言》；

      第一学段 1 通读四则寓言，认识字词； 2 了解三部作品

       识记在心 查阅资料，独自完成后对子间纠错补充

      对子间相互监督记忆 练习册“基础演练”1、2

      第二学段

      《赫尔墨斯和雕像者》

      1学会复述；了解寓言寓意 参照课本注释结合资料，迅速完成；组内讨论 练习册“基础演练”第5题 赫耳墨斯为什么来到凡间？

      2他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？

      3你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？

      第三学段 《蚊子和狮子》

      学会复述；

      2 了解寓言寓 意 参照课本注释结合资料，迅速完成；组内讨论

      练习册“基础演练”第6题

      1 蚊子为什么能战胜狮子又会败给蜘蛛？

      2 蚊子为什么会败给蜘蛛？

      3《蚊子和狮子》 寓意是什么？

      4请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处

      第四学段

      《智子疑邻》 了解文章大意

      会概括寓言揭示的道理 参照注释，了解大意；

      组内讨论，多角度理解寓言所揭示的道理

      理解文中加点词语的意思。

      宋有富人，天雨墙坏。 雨：

      “不筑，必将有盗。” 筑：

      暮而果大亡其财， 暮： 亡：

      其家甚智其子，而疑邻人之父。 智：

      2 宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？

      读罢本文后，你明白了什么道理？

      第五学段

      《塞翁失马》

      1了解文章大意

      2会概括寓言揭示的道理参照注释，了解大意；

      2 组内讨论，多角度理解寓言所揭示的道理

      练习册“基础演练”第3、4题

      1介绍作者

      2读准字音，翻译文章

      3 在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？祸事和福事是如何相互转化的？

      4你从故事中明白了什么道理？

      5 有一个成语出自本文，你知道 是什么吗？

      达标测评 1．为下列加点字注音。

      宙斯（ ） 庇护（ ） 较量（ ） 凯歌（ ）

      遽（ ） 髀（ ） 跛（ ）

      2．《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨 斯的奢望，实际上他心底 的秘密是 “ ________”。

      3． 《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了________与________的对立统一关系。

      4．根据解释，写出成语。

      ①傲慢自大、得意或满不在乎的样子。（ ）

      ②原指野兽的凶猛模 样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。（ ）

      ③形容称心如意而自得其乐。（ ）

      ④目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。（ ）

      5．为下列加点词选择正确义项。

      ①人皆吊之（ ）

      A．慰问 B．吊着 C．哀悼

      ②居数月，其马将胡骏马而归（ ）

      A．将要 B．带领 C．将来

      ③近塞之人， 死者十九（ ）

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      A．十九个人 B．十分之九 C．十有八九

      6．判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

      ①寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（ ）

      ②寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）

      ③寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（ ）

      ④寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）

      二 阅读理解

      蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢 ？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比 你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

      这个故事适用于________________________________。

      1．解释下列词语，并说说他们的表现作用。

      A、较量较量：________________，这个词语表现出蚊子________________________的神情。

      B、凯歌：________________________，这个词表现出蚊子________________________的神情。

      2．“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。

      3．用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是______________ __ 。

      4．文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是________、________。

      5．“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是________句和________句，从句子的语气上来看，第________句比第________句强。

      6．文中写狮子与蚊子的 “战斗”时主要运用了________和________的描写手法。

      A．对话描写 B．语言描写 C．动作描写 D．神态描写 E．心理描写

      7 ．在文中最后一节横线上填上相应的句子。