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教师随笔
阅读:319 2016-09-06
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教师随笔
高考作文为谁而作 (教师随笔)
永嘉中学 肖培东
真的,很不想把自己写的东西称之为写作技巧,最多是应试方法。只是,当寄托我们情感收藏我们灵魂深处的某些悸动的作文也需要辅之以诸如“武功秘笈”等招式时,作文的真正之魂,就在某个角落冷冷地嘲笑着。
很悲哀地告诉学生,三年教学,你人生中也许最重要的作文,老师我竟然读不到只言片语。你的作文,读者只有他——阅卷老师。高考作文,为他而作,很实在也很功利的一句话。那么,多看看满分作文,你就会悟出他的喜好,你更会明白钢铁是怎样炼成的。
他喜欢感悟,你就要做生活的有心人。以小你一定要见大。自然山水,于你是完整的生活;文化古迹,于你是深沉的吟咏;一棵树,你要学着感受人生;一滴水,你不可忘记海洋的气息。祖母的白发,必然是岁月的沧桑;陌生的眼神,则必然是爱的春天。就这样。
他喜欢深刻,你就在作文里哲学一把。多一些思辨,多一些咀嚼。咖啡是生活,绿茶是人生,白开水你也要品味出它的真。名人名言适时点缀,庄子尼采要学着借用。你要有余秋雨一般的睿智与思索,语句间玩味着人生禅味。如果需要,结尾也可加上一串省略号。
他喜欢丰富,你就要填充你阅读的空白。上下五千年,纵横九万里,著名典故、唐诗宋词、哲人名句,信手拈来就是知识面广。“日暮灯下,我为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉,听张爱玲讲旧上海的往事”。作品是否读过别较真,多记几个名字反正就是渊博。
他喜欢你尊重,这也是人之常情。你啊,不求书写漂亮,但求卷面清爽,大热天改卷还真不容易。过于深奥要不得,让老师琢磨半天很伤自尊。话题呢,开头最好亮出来,别让老师帮你找。最好要有明显的语言标志,帮助老师很快地把握你的思路。结尾别一拢怎么着也要点题。记住千万要认真审题,弄清楚命题人想让你说哪方面的话,你就往那上说,那就是彼此照顾。
他,还喜欢?喜欢真情感动,只是你那点生活阅历是否就能打动他?喜欢创新,只是你要考虑是否合乎命题人的新意。
哎,不说了,怎么感觉像在做心理间谍?当我调侃吧!话说回来,他所喜欢的也确实是写好作文所必需的。其实,考试还都有个规律,美文也逃脱不了干系。最后阶段啊,你首先要多看多听多读,留意媒体新闻,以获得灵感;其次,要多看看自己以前的好作文,看看能否借鉴。
就这样,熟悉自己,熟悉阅卷者,高考作文就是你的了。
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高考作文
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