第一课时

      【学习目标】

      1．积累文中生字词。

      2．了解新闻特写的特点。

      3．整体感知课文，了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

      【学习重难点】

      1．了解新闻特写的特点。

      2．整体感知课文，了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

      【教学过程】

      一、新课导入

      现在我们常常可以见到大幅的伟人的画像，他们已经成了乡村、城市的一道亮丽的风景线，成了一种文化，我们看到过：毛泽东、邓小平、江泽民……今年8月22号正好是邓小平同志诞辰一百零九周年，与之有关的内容：改革开放、一国两制的伟大构想、香港回归……今天在邓小平同志诞辰109周年的日子里，让我们来重温那段历史。

      二、自主预习

      1．朗读课文，读准下面加点字的字音。

      凝重(níng)　　　瞩目(zhǔ)　　　易帜(zhì)

      港督(dū) 陈迹(jì) 赠言(zèng)

      2．理解词义。

      凝重：庄重。

      掩映：彼此遮掩而相互衬托。

      瞩目：注目，把视线集中到一点上。

      子夜：半夜。

      易帜：变换旗帜，这里指降英国国旗，升中国国旗。

      陈迹：过去的事情。

      交接：移交和接替。

      3．阅读课文，思考问题。

      你知道什么是新闻特写吗？新闻特写有什么特点？

      明确：新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间或时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物作出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。其特点是：新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精悍，侧重“再现”。

      三、合作探究

      (一)整体感知

      1．学生朗读课文后，复述课文。

      2．概括四个场景：

      (1)6月30日下午4：30末任港督告别港督府，降港督旗帜。

      (2)6月30日晚6：15添马舰军营东西广场，降英国国旗。

      (3)6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字旗降下，五星红旗冉冉升起。

      (4)7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。

      3．由此可见，本文是按照什么顺序来描写的？这样写有什么好处？

      明确：作者按时间顺序生动地描写了这些重大场面，结构清晰而严谨，主题集中而鲜明，让人不仅有身临其境之感，而且从现场的气氛中能感受到深刻的历史内涵。

      (二)研读1—2自然段。

      作为历史的见证人，作者集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，把生动的现场气氛传达给读者，阅读文章，探究下面问题。

      1．你能把文章第一段缩写成一句话吗？

      明确：英国米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。

      2．“在香港飘扬了一百五十多年”修饰“英国米字旗”有什么作用？

      明确：英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国对香港的殖民统治持续了一百五十多年，交代香港沦为英租界的屈辱历史。

      3．用“接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮”修饰“不列颠尼亚”号有什么作用？

      明确：交代英国对香港施行殖民统治的末任港督，他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结，香港从此回归祖国。

      4．“这是英国撤离香港的最后时刻”这句话有什么作用？

      明确：着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实。

      5．为何要突出“蒙蒙细雨”这一自然环境？

      明确：体现出英国末任港督离任时的心情，更重要的是突出香港的明天犹如雨过天晴，前途无限光明。

      四、板书设计

      别了，“不列颠尼亚”

      末任港督告别，

      降下港督旗帜

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      殖民统治结束，

      降下英国国旗

      五、课外拓展

      1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港会议展览中心灯火辉煌，举世瞩目的中英香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。假如你现在就在现场，此刻你最想说什么？

      示例：1997年7月1日零点，香港终于回归祖国了！这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载史册的一个瞬间！现在，这激动人心的时刻终于到来了！

      第二课时

      【学习目标】

      1．体味本文庄重、含蓄的语言风格，学习表达技巧。

      2．体会文中几个场景的象征意义。

      3．体会作者蕴含在文中的深厚感情，培养热爱祖国的高尚情感。

      【学习重难点】

      1．体会文中几个场景的象征意义。(重点)

      2．体味本文庄重、含蓄的语言风格，学习表达技巧。(难点)

      【教学过程】

      一、新课导入

      上一节课后同学们已经收集了不少有关“香港回归”的资料，对香港回归这件事有了更加深入的了解，这一节课我们继续来关注这一盛事。

      二、自主预习

      1．阅读课文第三段，用简要的语言概括第三段描写了什么场景？

      明确：6月30日下午4：30末任港督告别港督府，降港督旗帜。

      2．这次降旗和以往有什么不同？

      明确：以往港督离任时才降旗，这次降下之后“永远都不会再有港督旗帜从这里升起了”，强调这次降旗不再是以往港督换任的重复，它是具有标志意义的最后一次。

      三、合作探究

      (一)品析3－11自然段。

      1．用简要的语言概括出这则新闻特写按时间顺序还写了哪几个场景？

      明确：还写了以下几个场景：①6月30日晚6点15分添马舰军营东面广场，降英国国旗。②6月30日子夜时分中英香港政权交接仪式，米字旗降下，五星红旗冉冉升起。③7月1日零点40分查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离港。

      2．第4自然段中插叙总督府的背景有什么作用？

      明确：从建成到修建，是殖民统治的标志。

      “历史的陈迹”标志着殖民统治从今天结束。

      3．细读第6自然段，“雨越下越大”有什么含义？

      明确：(1)照应前文的“蒙蒙细雨”；(2)殖民统治倒行逆施，现在天将行大道；(3)衬托殖民者心情；(4)雨过必将天晴，暗示香港灿烂的明天。

      4．第7自然段中“一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗”，“今天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降下了米字旗”这几句运用了什么修辞手法？

      明确：对比。平实语言强烈对比，饱含对长达一个世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。

      5．第11自然段中的“一百五十六年五个月零四天”这个精确的数字意味着什么？

      明确：这是特写的结束语。准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。

      (二)语言探究

      这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。对此，作者用庄重含蓄的语言作了恰当的处理，你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？

      明确：如“大英帝国从海上来，又从海上去。”“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治；“从海上去”，明写查尔斯王子和末任港督离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明主旨。这里既没有讽刺，也没有痛骂，我们却可以在看似平实的语言中，感受到作者心潮的起伏。

      (三)写法探究

      善于运用象征意义的场景是本文的特色之一，你知道这些场景有什么象征意义吗？

      明确：①末任港督离府：长达150年的英国统治的终结；②添马舰军营告别仪式：英国管治结束；③米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起：中英香港政权正式交接；④“不列颠尼亚”号离港：英国殖民统治结束。

      四、板书设计

      别了，“不列颠尼亚”

      导语：米字旗降落，“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港

      主体：末任港督离府

      添马舰军营告别仪式

      中英香港政权交接仪式

      “不列颠尼亚”号离港象征意义

      结语：大英帝国从海上离去(欣喜之情)

      五、课外拓展

      你能运用特写的手法写一段文字吗？

      示例：我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十岁上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。