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作品赏析
阅读:439 2016-10-11
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高三作品赏析
2016年山西高考零分作文《你妈的分数,还我青春》 (作品赏析)
你妈的分数,还我青春
写下标题,我已经做好了作文零分的准备。
我盯着这幅漫画,足足愣了十二分钟的神。
十二分钟里,我在回忆的是上学的十二年。
一、
我想到小学,拿到了一百分,妈妈奖励的一个吻;
我想到小学,一次因马虎失分,爸爸揍了我一顿。
我想到初中,英语不及格,爸爸差点打断我的腿;
我想到初中,英语考高分,妈妈的眼睛已经湿润。
我想到高中,排入年级一百强,兴奋回家报喜讯;
我想到高中,没考好不敢回家,在外流浪十五天。
二、
十二年啊。
分数整整伴随了我十二年。
小学时候,我们奇葩的校长,想出了个变态的主意。
他让学习好的同学戴红领巾,学习不好的戴上绿领巾。
很悲催,有次期中考试,我成绩中下等。
那条绿领巾戴上我的脖子的一刹那,我的脸都吓绿了。
果不其然,爸爸那次把我捆起来,吊打了一顿。
我恨那个校长!
我要做一顶绿帽子,找机会给他戴头上。
高中时候,爸爸妈妈拿出牙缝里挤出的钱,交了赞助费,让我进了重点班。
这是所魔鬼学校啊,早上五点半起床,夜里十一点睡。
吃饭时间仅仅五分钟,连跑操喊的都不是口号。
是!单!词!
上个月的模拟考试,我的舍友没考好,他压力好大。
至今想起他,我都恨自己的粗心。
我忽略了他的六神无主, 忽略了他的满脸泪痕。
我亲眼见他,在窗户那徘徊。
我亲眼见他,打开窗户,纵身一跃。
他是中国自杀学生的一个缩影啊。
我看到了一个数字:
中国学生自杀,每年大约十五万。
三、
十二年啊。
写不完的作业,上不完的辅导班。
小学时候,我在QQ认识了个在瑞士上学的朋友。
他们上午学习,下午是各项有趣有意义的活动,还不留作业。
我好羡慕他,我幼稚的和爸爸说想去瑞士上小学。
初中时,我成绩跟不上,我厌学。
我好羡慕童话大王的儿子郑亚旗。
可惜,我的爸爸不是郑渊洁。
高中时,我严重的偏科,有些学科我像听天书一般。
那滋味,谁能懂,好无奈。
不排除有的同学在享受学习的快乐,但大多数呢?
有没有人想过,一直以来,都是牺牲百分之九十的学生的自尊和快乐,去成全那百分之十的学生的荣耀和自豪感?
我认为学习好不光需要努力,更需要天分。
很可惜,我属于中等天分的学生。
我用心了,我竭尽全力了,但仍然在给学霸们当陪衬。
这就如人们练断了腿,也跑不过刘翔的一百一十米栏。
寓教于乐,好遥远!
四、
十二年。
我的十二年的青春。
再穷不能穷教育,再苦不能苦学生。
我十八岁的生日礼物,仅仅是求爸爸,能让我玩一会儿。
因材施教,学以致用。
全部都是一纸空文。
我的叔叔,是个数学天才,他的QQ好友许多是清华大学数学系的研究生,他们经常和我叔叔请教数学难题。
可是我的叔叔,他性格孤僻,严重偏科,数学长期满分。
而他的总成绩,仅仅让他上了个中专。
一个中专生,在家里,正向哥德巴赫猜想发起挑战,真的是个笑谈。
为什么不能“因材施教”,照顾某些学科的特殊人才?
中国的教育,是否很失败?
如果成人们读了这篇文。
我想问问大人们,多少年过去了,你们是否在聊着函数,论着元素表?
我想问问大人们,真正还在用的,是不是简单的加减乘除,和五百个常用汉字?
真正在用的,是不是一些地理历史知识,和音乐美术技能?
真正应该重视的,是不是一本《思想品德》,尤其是爱国主义教育?
除了语文,我们把主次科目。
弄!反!了!
学以致用,没实现。
五、
大大超过八百字,我自己也不知所云。
阅卷老师你别纳闷那些印迹,那是我流出的泪。
我哭我十二年的青春。
我哭我可怜的,打我骂我,但心里爱着我的父母亲。
我对不起的,是现在顶着烈日,考场门口守候着我的她们。
但,终究有一天,我会让爸爸妈妈明白。
我回报她们的,最重要的分数,
叫孝心!
真正的考场
在社会
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2016年山
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