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导学案设计
阅读:362 2016-12-01
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
人教版七年级导学案设计
《咏雪》导学案 (人教版七年级上册)
学习目标
1、识记刘义庆及《世说新语》的文学常识,积累文中的文言字词。
2、正确流利有感情朗读课文、顺畅翻译课文、背诵课文。
3、学习用比喻的修辞方法描写事物。
(迅速进入学习状态,静心自学)
【基础部分】
1、给加点字注音:太傅( ) 雪骤( ) 欣然( )
差( )可拟 ( ) 柳絮( ) 无奕( )女
2、参考注释或查阅工具书,理解重点词语的含义。
内集: 儿女: 俄而:
雪骤: 欣然: 何所似:
差可拟: 未若: 柳絮因风起:
3、熟读全文,注意朗读节奏(用斜线在课文中划出)。结合注释试着翻译课文。
4、试写一两句描写白雪的喻体和咏雪的诗句。
【要点部分】
(相信自己,我能行!)
1、《咏雪》中“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎么样的家庭氛围?
2、作者认为哪一个比得更好,你从哪儿看出来的?
3、“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻,哪个更好?为什么?
4、文言文中常见的句式有判断句、倒装句、省略句、被动句,翻译下面句子并判断其句式。
白雪纷纷何所似?
撒盐空中差可拟。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【拓展部分】
(挑战自己,我最棒!)
“王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:‘树在道边而多子,此必苦李。’取之信然。”
1、解释加点字:
尝( ) 走 ( ) 信然( )
2、你认为王戎是一个什么样的孩子?他的什么品质值得你学习?
政哥
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七年级导学案设计
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咏雪》
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