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导学案设计
阅读:372 2016-12-06
标签:
导学案设计
七年级导学案设计
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《论语》十二章导学案第三课时(人教版七年级上册)
《论语》十二章导学案 第三课时
学习目标
1、积累文言字词,了解古今异义、词类活用、通假字等文言现象。
2、解读各则语录,理解课文所蕴含的内容和深刻道理。
3、联系自己的学习经历,体会课文丰富精彩的内涵,端正学习态度,改进学习方法。
(迅速进入学习状态,静心自学)
【基础部分】
解释下列加点的词语:
1.找出并解释下面中出现的通假字。
不亦说乎 ( ) 吾十有五而志于学( )
2.解释古今异义词的古义
有朋自远方来( ) 不亦君子乎( )
可以为师矣( ) 饭疏食( ) 饮水( )
3.词类活用
学而时习之( ) 吾日三省吾身( ) 传不习乎( )
温故而知新( ) 好之者不如乐之者( )
择其善者而从之( ) 饭疏食饮水( )
4.一词多义
为:可以为师矣( ) 为人谋而不忠乎( )
知:人不知而不愠( ) 温故而知新( )
而:人不知而不愠( ) 温故而知新( ) 博学而笃志( )
其:人不堪其忧( ) 其不善者而改之( )
【要点部分】
(相信自己,我能行!)
1、解读各则语录,分别写了什么内容?
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
2、试按学习方法、学习态度、修身做人将课文中的句子进行分类。
1)学习方法:
2)学习态度:
3)修身做人:
【拓展部分】
(挑战自己,我最棒!)
1.请用原文填空。
1)阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。
2)当别人不理解自己甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是: , 。
3)唐太宗有一句名言, “以人为鉴,可以知得失”,由此可以联想到文中孔子的话:
4)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
5)曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是____________ __,______ _______
_,__________ ____ 。
6)《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是___ __ ___,______________ __ 。
展开全文阅读
7)论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是____ ___ _______,___________ _____。
8)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)______ ___ ___ __ ___ _,______________________ ___。
2.根据关于修身做人的格言,想想孔子心目中的君子是什么样的人。就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。
3.搜集整理《论语》其他篇章中出现的成语。
【课堂小结】
政哥
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论语》
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