杨梅

      [教学要求]

      1.掌握本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。

      2.掌握本文对人物的刻画方法：因小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。

      3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。

      4.掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。

      [考核要求]

      1.领会：行文平易、内涵深厚的写作特点。

      2.领会与简单应用：以小见大，通过具体事例展示人物全貌的写人方法。

      3.领会：所记叶圣陶先生待人宽、律己严的典型事例。

      4.领会：所记叶圣陶先生的语文观点。

      [练习]

      一、填空题

      1.叶圣陶，又名_________，二十世纪著名作家、_________、_________、_________。

      2.张中行是当代知名_________家、_________家、_________家。

      3.《流年碎影》的作者是_________，《顺生论》的作者是_________。

      4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_________。

      5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_________、_________。

      6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是_________。

      7.学而不厌，_________，何有于我哉？

      8.仁者见仁，_________。

      9.《叶圣陶先生二三事》是一篇_________散文。

      二、选择题

      10.叶圣陶先生是_________的发起组织者之一 ( )

      a.新月社 b.未名社 c.创造社 d.文学研究会

      11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品( )

      a.《顺生论》 b.《倪焕之》 c.《流年碎影》 d.《佛教与中国文学》

      12.《叶圣陶先生二三事》举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生( )

      a.宽厚 b.礼让 c.律己严 d.谦虚

      13.本文选自( ) a.《流年碎影》 b.《顺生论》 c.《文言与白话》 d.《谈文论语集》

      三、解词题

      14.高文典册 15.躬行君子，则吾未之有得。 16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！ 17.仁者见仁，智者见智。 18.皇天无亲，惟德是辅 19.己欲立而立人，己于达而达人 20.著作等身 21足以沾溉后人的。 22.努力争取不愧于屋漏 23.不即不离的文就会发荣滋长 24.余然之

      四、简答题

      25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？

      26.作者写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？

      27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？

      28.试析本文的写作特色。

      29.叶先生写话主张的内容是什么？

      五、阅读分析题

      30.阅读本文第五段(文革的大风景--越少了)，回答下面的问题。

      本段反映了叶先生什么品德？ 本段主要采用了什么描写方法？ 本段在语言方面有何特点？