【学习目标】

1、激发朗读诗歌、积累诗 歌的兴趣。

2、提高文化素养，陶冶思想情操。

【教师准备】

1、提 出活动设想，帮助 学生确立背诵内容

2、向学生介绍获得古诗的途径：语文书、古诗文必背、唐诗三百首

3、指导学生分工合作

4、选好主持人和评委，指导他们如何策划比赛

【学生准备】

1、用三周的时间去查找、背诵书本内外吟诵季节的古诗词；

2、四大组的组长安排好本组的参赛对象，要求人人参加。每三人一组准备一个季节；

3、学习委员和语文科代表当主持人，策划本场赛事的形式、内容和规则；

【导学过程】

一、导入新课

　　师：我们已学过不少古诗，孔子说过：“学而时习之不亦乐 乎。”曾子也说过（大家齐说）：“传不习乎？”可见复习是很重要的，今天我们以“赛诗会”的形式，来把过去学过的一百多首古诗复习一下。

二、明确规则

　　（1）以4个小组比赛的形式开展活动，根据各小组得分最后排出名次。

　　（2）记分员不参加比赛。

　　记分员宣誓：被大家选为记分员我很荣幸，我一定本着公平、公正的原则做好我的工作。

三、比赛过程

　　第一轮    必背题

　　要求：先抽查大纲推荐的80首，小组集体背诵，要背得正确、流利、声音响 亮，符合要求得十分。

　　方法：以扑克牌为抽签工具，其中J、Q、K大小猴的数字为零，每组抽两次，第一次为十位数，第二次为个位数，如第一次 抽的牌是4，第二次抽的为Q，那么就背诵第40首，抽的数字大于80，此数作废，重抽。

　　课件显示大纲推荐的80首古诗题目。检查每组背诵情况。

　　再抽查课外扩展篇目60首，要求方法同上。具体内容见附录。

　　师：第一轮必背题， 大家背得都很好，四组得分不分上下，希继续努力。 

　　第二轮      必答题 

　　要求：（1）这几组题目，各小组集体讨论完成，由组长 把答案写在纸上。（2）书写工整。（3）每写对一题加十分。

　　1、课件显示第一组题目:秋天到了， 天高气爽，大雁南飞，菊花怒放，在这个季节里多少 诗人写下了流传千古的诗篇你能吟诵两首？

　　本组答题时间：5分钟    （每写对一首得十分,记分员加分)

　　参考答案如下:

　　《山行》、 《枫桥夜泊》、 《夜书所见》、 《菊花》、 《秋夕》--------

　　2、显示第二组题目：写出含有十二生肖（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）的诗句，一个动物也可写几句诗。如：鼠：官仓老鼠大如斗。(每写对一句诗加十分)

　　本组答题时间：5分钟   （评比，记分员加分）

　　参考答案如下：

　　鼠：官仓老鼠大如斗。             牛：牧童骑黄牛。

　　虎：朝避猛虎。                   兔：白兔捣药成。

　　龙：但使龙城飞将在。             蛇：夕避长蛇。

　　马：欲饮琵琶马上催。             羊：磨刀霍霍向猪羊

　　猴：两岸猿声啼不住               鸡：鸡 声茅店月

　　狗：柴门闻犬吠                    猪：丰年留客足鸡豚

　　3、显示第三组题目：我们的家乡是一座历史文化名城，请写出赞美扬州的诗句，每写对一句加十分。

　　本组答题时间：4分钟    (评比,记分员记分.)

　　参考答案：

　　(1)、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

　　(2)、烟花三月下扬州。

(3)、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

四、课后学习：

1.每位学生写一篇活动心得

2.每人出一期“赛诗专刊 ”的手抄报

3.宣传委员负责出一期“赛诗专刊”的黑板报

 

雷真民