【学习目标】

1知识与技能：知道文章刻画人物的一般方法，能体会烘云托月的写法

2. 通过诵读，体味材料中刻画人物的方法

3.亲近文学，培养审美情趣

【自主学习】

1、填空

诵读材料所选文字中描绘的女子叫（    ），她是长篇小说《     》中的人物，该小说的作者是（     ），他的代表作有激流三部曲（     ）（     ）（     ），爱情三部曲（    ）（     ）（      ）。

2、我读我感知

诵读材料写琴的眼睛，突出了她怎样的美。

3、说说下列句子刻画人物的方法。

A.琴穿了一件淡青湖绉棉袄，下面系着一条青裙。发鬓垂在两只耳边，把她的鹅蛋形的面庞，显得恰到好处。

B.这对眼睛非常明亮，非常深透，射出来一种热烈的光，不仅给他的热烈、活泼的脸添了光彩，而且她一走进房里，连这个房间也显得明亮多了。

C.众人的视线都集中在她的身上。

【合作探究】

1. 诵读材料着重描写了人物的眼睛。第一、二、三句从哪些方面着笔，这样写有何效果，是什么手法？

2.第四句写琴那双明亮的大眼睛运用了什么样的写法？

3.最后一句写众人的视线集中在琴身上的目的是什么？

【课堂检测】

1.说说选段抓住了人物的什么特点进行描写？是如何突出这个特点的？

2.仿照选段的方法写写身边一位同学，完成后交流评价。

诵读欣赏参考答案

二、自主学习部分

1.填空

琴    《家》   巴金     激流三部曲《家》《春》《秋》   爱情三部曲《雾》《雨》《电》

2.（略）

3.外貌描写    神态描写     神态描写

三、合作探究部分

1.第一、二、三句运用烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛，从粗到细进行勾画，以美烘托美。

2. 第四句运用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛给脸庞增加了光彩，使整个房间明亮了许多，实写她的思想、智慧之光。

3.用众人视线渲染她的明丽动人，是侧面描写。

四、课堂检测（略）

 

雷真民