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教师随笔
阅读:374 2017-03-13
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教师随笔
为学生的精神补钙——教育再也不能只关注学生的成绩(德育随笔)
秋季开学,看到一个可喜的场面:学生每天每天早上可以免费享受国家提供的优质早餐。每天早上有鸡蛋,包子,稀饭。。。。。。作为大山里的孩子,这样的“蛋奶工程”,得益于党的悉心关怀和高瞻远瞩。
作为班主任,长期和学生打交道,深知山里孩子物质的贫乏,可是我觉得他们更缺的是精神上的“钙”。身体缺钙必然导致“软骨病”,即使个子很高,走起路来就摇摇晃晃,一坐下来就一滩烂泥,必然禁不起路途坎坷,风吹雨打。同样,精神上得了“软骨病”,生命的大厦总有一天会轰然倒塌,空留遗憾。
众所周知的“清华泼熊”事件;杀了四个同窗的“马加爵事件”;政法大学的“杀老师事件”;中学生“群殴”事件。。。。。。
我们的学生到底怎么了?我们的教育怎么了?他们不光身体缺营养,他们的精神更是。缺钙。我们现在的教育太注重孩子外面的武装,却忽略了里面的建造。外面的武装是给人看的,例如外表、攀比、荣誉、物质、形体、艺术,多门才能、一定要比别人强等等……尤其是学习成绩。常常见到这样的场面:2个妈妈走在一起聊天。都会讲到自己孩子的学习成绩。互相一问以后。成绩差一点的孩子妈妈总要使劲的而说:“看看人家,你还不努力,一点都没有用!”涵养稍好一些的妈妈回到家一进门也总要数落好一阵子。为了这些外在的东西,我们的孩子不知丧失了多少做人的快乐。这很容易导致孩子们不健康的心理。例如攀比,嫉妒,等等。而健康的心理却是里面的建造。一个人里面的建造包括做人的堂堂正正、精神的丰富、高尚的追求、做事的认真、宽厚的待人、感恩的品质、爱心和责任感的培养。里面的建造是一个人的根基,是万丈高楼的基础。做人的基础不牢,就如同“精神软骨症”,无论家长和自身怎样煞费苦心,出来的终将是“半成品”,甚至是“废品”。如果侥幸成功,也必将是可怕的“危险品”,随时有可能爆炸,伤及自己与无辜。 !
“缺钙”的第一反应就是补钙。我们的教育再也不能只关注学生的成绩。
孙义坤
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