教学目的 

      1．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。 

      2．通过典型事例分析长妈妈这个人物形象，理解文中蕴含的作者的感情。 

      3．培养学生观察生活和感悟生活的能力，学习鲁迅从小就养成喜爱读书的良好品质。  

      教学重难点 

      1．认识阿长的品格风貌和作者的思想感情。 

      2．正确认识阿长性格中的缺点。 

      3．学习刻画人物的方法。 

      4．对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握。 

      教学方法 

      “整体感知—重点研读—揣摩迁移”三步走模式与学生在教师指导下的讲讲、读读、议议的方法相结合。同时，为提高学生的学习兴趣，增大课堂教学的容量和提高效率，自制课件进行教学。 

      教学时数  2课时 

      教学过程 

      第一课时 

      一、导语设计 

      长妈妈讲美女蛇的故事，大家还记得吗？ 

      不错，我们在初一的时候，学习过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文中有提过长妈妈讲美女蛇的故事。这位长妈妈是鲁迅家里的一个女工，不知其真名实姓，也不会识字作文。但是，在鲁迅的童年生活中，阿长是一个很有影响的人物。鲁迅在作品中几次提到他，甚至把她和《山海经》连在了一起，专门写了篇文章叫《阿长和<山海经>》，那么阿长与《山海经》到底有什么关系呢？同学们有兴趣来读一读吗？  

      二、研习课文 

      （一）整体感知课文。 

      1．初读课文。 

      要求： 

      ①边读边给生字、生词作记号。 

      ②给段落标上序号。 

      ③用符号标出作品中的主要人物。 

      ④了解文章的大致内容：人物、思路、所写的事情等。  蔡问