教学目标：

1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。

2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。

3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。

重点难点：

重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。

难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。

自主学习

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。

1、孔子：

2、《论语》：

二、初读课文，借助工具书解决生字新词：

人不知而不愠（    ）    学而不思则罔（     ）

思而不学则殆（    ）     不亦说（    ）乎

传（     ）不习乎       知之者不如好（     ）之者

三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——

——

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——

——

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——

——

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——

——

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——

——

6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”——

——   

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——

——   

8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——

——

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——

——

10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——

——

11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——

——

12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——

——

合作探究

根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。

归纳拓展

1.通假字

2.词类活用

3.古今异义

4.一词多用

5.特殊句式

达标测评

一、填空

《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 

(语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学)

孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。  

(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人  三千  七十二 )

二、判断题。

（1）孔子是战国时期的人。 （ ）

（2）《论语》是孔子自己编写的书。 （ ）

（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ）

（4）《论语》的“论”读“lùn”。 （ ）

（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ）

三、选择题。

（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) 

A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数

（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ）

A．必须 B．一定 C．必然

（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）

A．时间 B．逝者 C．河流

（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）

A．书信 B．相信 C．信实，真诚

（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A．道家 B．法家 C．儒家 

三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 

⑴学而不思则罔，思而不学则殆

人不知而不愠,不亦君子乎?

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

温故而知新,可以为师矣.

博学而笃志 切问而近思

四、古今异义字

君子 古义                  今义          可以古义                   今义

匹夫古义                   今义          罔  古义                   今义

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水  古义                   今义          朋  古义                   今义

儿女古义                   今义

五、一词多义

可以为师           人不知而不                   人不知而不愠

为                  而   温故而知               知 

为人谋             博学而笃志                     温故而知新

《论语》十二章学案

明确目标

教学目标：

1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。

2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。

3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。

重点难点：

重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。

难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。

自主学习

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。

1、孔子：

2、《论语》：

二、初读课文，借助工具书解决生字新词：

人不知而不愠（    ）    学而不思则罔（     ）

思而不学则殆（    ）     不亦说（    ）乎

传（     ）不习乎       知之者不如好（     ）之者

三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——

——

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——

——

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——

——

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——

——

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——

——

6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”——

——   

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——

——   

8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——

——

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——

——

10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——

——

11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——

——

12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——

——

合作探究

根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。

归纳拓展

1.通假字

2.词类活用

3.古今异义

4.一词多用

5.特殊句式

达标测评

一、填空

《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 

(语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学)

孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。  

(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人  三千  七十二 )

二、判断题。

（1）孔子是战国时期的人。 （ ）

（2）《论语》是孔子自己编写的书。 （ ）

（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ）

（4）《论语》的“论”读“lùn”。 （ ）

（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ）

三、选择题。

（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) 

A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数

（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ）

A．必须 B．一定 C．必然

（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）

A．时间 B．逝者 C．河流

（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）

A．书信 B．相信 C．信实，真诚

（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A．道家 B．法家 C．儒家 

三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 

⑴学而不思则罔，思而不学则殆

人不知而不愠,不亦君子乎?

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

温故而知新,可以为师矣.

博学而笃志 切问而近思

四、古今异义字

君子 古义                  今义          可以古义                   今义

匹夫古义                   今义          罔  古义                   今义

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水  古义                   今义          朋  古义                   今义

儿女古义                   今义

五、一词多义

可以为师           人不知而不                   人不知而不愠

为                  而   温故而知               知 

为人谋             博学而笃志                     温故而知新

《论语》十二章学案

明确目标

教学目标：

1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵、默写全文。

2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。

3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法。

重点难点：

重点：结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发学生热爱民族经典文化的热情。

难点：理解课文所蕴含的深刻哲理，并吧所学知识、道理付诸于实践。

自主学习

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。

1、孔子：

2、《论语》：

二、初读课文，借助工具书解决生字新词：

人不知而不愠（    ）    学而不思则罔（     ）

思而不学则殆（    ）     不亦说（    ）乎

传（     ）不习乎       知之者不如好（     ）之者

三、读注释翻译全文，分组提出疑难语句，供师生当堂解决。

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——

——

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——

——

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——

——

4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——

——

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——

——

6.子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”——

——   

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——

——   

8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——

——

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——

——

10.子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——

——

11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——

——

12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”——

——

合作探究

根据学生对课文的理解，小组内合作研讨，概括每一章所讲的内容。

归纳拓展

1.通假字

2.词类活用

3.古今异义

4.一词多用

5.特殊句式

达标测评

一、填空

《论语》是一部______体散文集,是孔子的_______和____________所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《_______》《________》《________》合称为“四书”。 

(语录 门人 再传弟子中庸 孟子 大学)

孔子,名______,字_______,______家学派创始人,思想核心是______,政治上主张_______，鼓励人们________,即“出来做事”。开______讲学的风气,传说有弟子_______人,身通六艺者_________人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。  

(丘 仲尼 儒 仁 礼治入仕 私人  三千  七十二 )

二、判断题。

（1）孔子是战国时期的人。 （ ）

（2）《论语》是孔子自己编写的书。 （ ）

（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家。 （ ）

（4）《论语》的“论”读“lùn”。 （ ）

（5）“三人行……”，“三”在古代表示多数，不是具体数字。 （ ）

三、选择题。

（1）子曰：“三人行，必有我师焉”中，“三”的意思是： ( ) 

A．数字，表示具体数量。 B．表示多数 C．表示少数

（2）“三人行，必有我师焉”中，“必”的意思是 （ ）

A．必须 B．一定 C．必然

（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这句话孔子是在告诫人们要珍惜 （ ）

A．时间 B．逝者 C．河流

（4）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）

A．书信 B．相信 C．信实，真诚

（5）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A．道家 B．法家 C．儒家 

三、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 

⑴学而不思则罔，思而不学则殆

人不知而不愠,不亦君子乎?

为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

温故而知新,可以为师矣.

博学而笃志 切问而近思

四、古今异义字

君子 古义                  今义          可以古义                   今义

匹夫古义                   今义          罔  古义                   今义

水  古义                   今义          朋  古义                   今义

儿女古义                   今义

五、一词多义

可以为师           人不知而不                   人不知而不愠

为                  而   温故而知               知 

为人谋             博学而笃志                     温故而知新

 

陈宏