授课时数：两课时

第一课时

三维目标

知识目标

1、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。 

2、培养新闻意识和对社会生活的敏感。 

3、能够运用所学的知识、撰写各类消息。 

4、体会消息精练、简洁的语言特点，并在新闻写作中加以运用。

能力目标 培养学生阅读和写作新闻的习惯和能力。

情感目标 学习人民解放军顽强无畏的精神，认识渡江胜利的历史意义。

教学重点 把握消息的结构和特点

教学难点 运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题

教学方法 “导-读-悟-写”四步教学法

教学资源 最新消息两则

教学过程

一、导(用两则消息导入) 

俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？

生答：“新闻联播”、《人民日报》等

是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？ 

生答：新闻、消息 、通讯

今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。 那什么是新闻（消息）呢？

消息的概念

1.广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。

2.消息是新闻报道的主体

3.狭义的新闻报道指的就是消息，新闻学认为，消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。

二、结合新闻知识，完成《语配》p56页“品读轩”1—3题。

读教材例文，了解消息的结构）分析新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语 

标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标 

导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。 

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。 

背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。 

结语：是消息的最后一段落或最后一句话。 

倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。

二、朗读课文，自主学习。

1.在具体语境中解释加线词语的意义。

国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

经营：                           

摧枯拉朽：                         

溃退：                        

2.本文是      新华社记者的名义撰写的消息。

3.消息的结构一般包括  、 、 、 、 等五部分；消息的六要素是  、 、 、 、  、 。

4.新闻有广义和狭义之分，本文是      的新闻。

5.理清结构：

标题 我三十万大军胜利南渡长江

导语 第（1）句总述三十万大军渡江情况

主体（其他）   具体介绍渡江情况

结语 （5句）  介绍渡江结果

（二）文章思路

分为三层：第一层，（导语）“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”第二层：（主体）“渡江战斗于二十日……鲁港诸城

学生思考联想

学生主动听，批注识记相关知识



进击中。”第三层：“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”

三、研读课文，质疑、探究。

1.这篇消息报道都是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详细写渡江战斗的和情景？

明确：本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，再三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。

2.讨论：有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应在字里行间带有感情色彩 。找一找本文中的带有感情色彩的词语，品味一下，说说理由。    

明确：①其实，这是对新闻语言的片面理解。作者在写作新闻时，总是在文章中凝聚自己的感情的。②本文中的一些句子中的词语（课本p148页 “词句品味 积累”）包含了作者对解放军的高度赞扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。作者爱憎分明的感情，也起到了很好的宣传效果。

3.细读课文，列举文中表达准确的词语，分析其效果；列举文中用语的精炼、铿锵处，说说精妙处。

英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？

不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明有三十万人是一个概数，不是确数。

“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？

不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。

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导解：从词语的意义和表达的情感入手。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。

（一）文章主旨

这篇消息在第一时间简明扼要地介绍了1949年4月在长江上发生的渡江战役的情况，向全国人民报道了渡江作战胜利的消息。

（四）写作特点

本文短小精粹、一气呵成。本文所反映的是一个重大的历史事件，我军南渡长江，揭开了解放全中国的序幕。这一战役声势浩大，人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。可以想见，这场战役历经大小战斗无数，值得报道的动人事迹无数，但是，作者正文只用了区区199字（含标点），便做了简洁而不失完整的报道。全文气韵生动，令人叹为观止。

（五）课后练习解答

第一题  时间：四月二十一日。地点，芜湖、安庆之间。人物，中国人民解放军。事件：渡江战役。原因：坚决执行毛主席朱总司令的命令。导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：“渡江战斗于二十日……鲁港诸城进击中。”结语：最后一句。

第二题  言简意赅，所报道的消息清晰完整，语言振奋人心。作者为了以最快的时间报道这一全国人民所关注的重大战役，没有详写渡江与战斗情景。

四、作业

1.预习第10课。

2.以11月16日（上周星期五）学校家长会为内容，写一篇200字以内消息，向校内发布。

3. 完成《语配》p56—57页练习

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第二课时

悟（读教材例文，感悟消息的特点） 

结合14页《日本签署投降书》消息分析消息的特点。 

1、时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（释题） 

2、真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。 

3、新鲜性：要求事件必须是新近发生的，或者虽不是新近发生，但别人从未报道过。

4、明确性：简明、扼要。报道事实，突出重点，不全面深入分析。

四，写，结合课文分析以下题目

第一部分：

1、常识填写。（2分）

⑴消息的主要结构有三：____________ 、 ____________  和  ____________ 。

⑵消息的主要特点 _________________________   。

2、这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了_________________________  ，“胜利南渡”点明了_________________________。（2分）

3、这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素：（5分）

时间：

地点：

人物：

事件起因：

事件结果：

4、试解释下列句子中词语的含义。（2分）

⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

摧枯拉朽：

⑵长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。

风平浪静：

5、请揣摩下面句子（加点词语）的含义。（2分）

⑴国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

⑵不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

6、请写也该消息的导语。（2分）

7、本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话，请将它们连线。（3分）

一条千古不变的真理                 人不犯我，我不犯人

最鼓舞人心的一句话                 一切反动派都是纸老虎

最豪迈最傲气的一句话               枪杆子里面出政权

最谦虚的一句话                     星星之火，可以燎原

最震撼人心的一句话                 这只是万里长征的第一步

第二部分：

（一） 新华社长江前线二十二日二时电　　英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。无忧无虑中学语文网（21世纪教育网5156edu.com）

8．画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（3分）

9．对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（2分）

10．结合上下文，解释下列词语。（2分）

经营：

11．文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（2分）

12．给这则新闻拟个恰当的标题。（2分）

13．学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句？给你怎样的感悟或启示？（3分）

（参考答案：1、⑴标题、导语、主体；⑵用事实说话　2、人民解放军的宏大气势；渡江已取得胜利　3、依次为：时间：二十一日；地点：长江前线；人物：敌我双方；事件起因：解放军渡江解放全中国；事件结果：三十万大军胜利渡过长江。　4、⑴比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。⑵没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。　5、⑴加点词语用语简洁，突出了国民党军队的不堪一击。⑵“不到”突出时间短，“即已”说明人数多，两个词充分说明了人民解放军的锐不可当。　6、英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。　7、一条千古不变的真理——枪杆子里面出政权；最鼓舞人心的一句话——星星之火，可以燎原；最豪迈最傲气的一句话——一切反动派都是纸老虎；最谦虚的一句话——这只是万里长征的第一步；最震撼人心的一句话——人不犯我，我不犯人　　8、新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称，发电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可信。　9.从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。　10本义经手管理，此为经心营造。　11.摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗　12.我大军30万昨日渡过长江。　13.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”感悟与启示言之成理成文即可。　

 

谭义专