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阅读:1849  2017-07-05
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计
我三十万大军胜利南渡长江 教学设计(人教版八年级上册)
1教学目标 

知识目标:

1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分,理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。

2.把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得有益启示。

能力目标:

1. 理清文章内容、层次。

2. 体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点

3.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。

情感目标:

1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹,认识中国革命的胜利来之不易。珍惜革命成果,珍惜我们现在的生活。

2学情分析 

初中学生还未系统地接触过新闻文体,这是学生初次接触,因此一下子想要让学生理解掌握还有一定困难,只能是结合课文,再辅之以相关练习,逐步掌握。

3重点难点 

1.把握消息的结构要素。理解新闻内容和新闻的特点。

2.从文体上抓住新闻的特点,从遣词造句上体会准确精练的语言。

4教学过程 

活动1【导入】创设情景,导入新课 

创设情景,导入新课。

  七律 人民解放军占领南京

  1949年4月  毛泽东

  钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

  虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

  宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

  天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

活动2【讲授】时代背景介绍 

时代背景介绍

  1949年4月20日 ,国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后,新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,我们今天学的这篇消息,就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则报道前线战况的新闻稿。

  毛泽东,新中国的缔造者,伟大的政治家、革命家、军事家。

活动3【讲授】新闻的一般知识 

新闻的一般知识

  1、新闻的定义:

  “新闻”有广义和狭义之分,从广义来说,包括消息、通讯、报告文学等;从狭义来说,就是指消息。

  新闻(消息)是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。

  2、新闻的分类:新闻通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就

  3、新闻的基本要求: 让事实说话

  A、内容真实准确;

  B、报道迅速及时;

  C、立场观点鲜明;

  D、语言简明扼要。

  4、新闻结构的五部分:

  新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。

  A、标题,就是新闻的题目。新闻的标题可以是单行标题.也可以用双行或多行标题。

  标题的本体是正题(单行标题只有正题,也叫主标),通常是概括新闻中最主要的内容和含意,要求明确、简练、突出。

  正题前可以加上引题(引标),正题后可以加上副题(副标),这样就形成了双行或多行标题。

  B、导语,就是新闻开头的第1段或第一两句话,它一般是对事件或事件中心的概述,也就是把最主要、最新鲜的事实告诉读者。

  C、主体,就是新闻的主要部分,它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述,用足够的、典型的材料来表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。

  D、背景,就是指新闻发生的社会环境和自然环境。

  E、结语,一般指消息的最后一句或最后一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无。

  另外,用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。用来交代通讯社的名称,发电地点和时间。

  5、新闻的六要素:时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果 。

  6、新闻的结构:“倒金字塔”式。

7、新闻的写法:以记叙为主,有时兼有议论和描写。

活动4【活动】朗读课文,分析本文结构 

如果你来当播音员,你在重音、语调、情感、节奏上应怎样读这则新闻?

  学生自渎、讨论、交流。

  重点指导:

  ①全文的朗读基调:慷慨激昂、豪情万丈。

  ②“冲破、横渡、均是、英勇善战、锐不可当”等应重读,读出一种胜利的喜悦。

2、全班齐读课文,要求读准字音,并努力读出文章的感情和气势。

    1、请学生指出这则新闻的六要素,教师补充:

  时间:1949年4月20日夜至22日22时

  地点:西起九江(不含),东至江阴1000余华里长江战线

  人物:人民解放军百万大军

  事件起因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江作战

  事件经过与结果:中路军30万人首先突破安庆芜湖线,占领长江南岸。

  2、找出课文的标题、电头、导语和主体,概括导语和主体的内容。

  标题:我三十万大军胜利南渡长江

  电头:新华社长江前线22日22时电

  导语:第一句。简述渡江战役胜利成功。

主体:从“20日夜起”到篇末,详述大军渡江战斗的经过,并指出我军渡江胜利的重要意义。

结语:最后一句。人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令

活动5【活动】小结 

通过本课学习,大家掌握了新闻的基本知识,对于今后阅读新闻有很大的帮助,请大家从今天开始养成阅读新闻的好习惯。 谭义专

  
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