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阅读:620 2017-07-05
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教学设计
八年级教学设计
人教版八年级教学设计
《答谢中书书》教学简案 教案(人教版八年级上册教案)
1、“答谢中书书”两个“书”字连一起,这题目是什么意思?
2、有人评价这篇小短文“宛如一幅清丽的山水画”,画中为我们描绘了哪些景物呢?
3、短文中的山川之景美不胜收,作者是怎样写出普通的山川之美的呢?
4、文中哪句话写出了景物的共同特点?关键词是什么?这句话在文中有何作用?
提问
(1)作者面对这如诗如画的美景发出了怎样的感叹?抒发了怎样的感情?
(2)“一切景语皆情语”,本文作者是如何以景传情的?
(3)作者以感慨收束全文,你能说说这句话表达了作者怎么样的情 怀?全文表达了作者怎么样的思想感情?
过关最高级——【温故知新】
1、借鉴本文写景的方法,以雾为描写对象,写一个片段。(300字左右)
2、《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端:山川之美,古来共谈,有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事。作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
其作者陶弘景生于江东名门。祖陶隆,于南朝宋时侍从孝武帝征战有功,封晋安侯。父陶贞宝,深解药术,博涉子史,官至江夏孝昌相。有《陶隐居集》,中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,帮助修订《本草集注》。卒谥贞白先生。
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