【教学目标】

      一、理解与翻译文中的重点词、句。

      二、学习文中景物描写所运用的比喻手法。

      三、体会作者情感，感受作者豁达的人生态度。

      【教学重点】

      翻译文中的重点词、句。

      【教学难点】

      “闲人”句中的丰富意蕴。

      【教学过程】

      一、导入解题

      1、情景导入

      同学们，我们这个单元学习的是描绘自然山水的优秀诗文，而古人在赞美大自然的同时往往又抒发了自己的志向和情感。今天，我们来学习北宋著名文学家苏轼的一篇短文《记承天寺夜游》。

      2、解题

      “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往是通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。

      承天寺：承天寺位于福建省泉州市中心承天巷对面南俊巷东侧，又名月台寺，南唐保大末年至中兴初年(公元957-958年)建寺，历代屡经重修，与开元寺、崇福寺并称泉州三大丛林，有“一尘不染”、“梅石生香”等奇景。

      3、作者简介

      苏轼：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。苏轼年少成才，但是一生仕途艰辛，多次被贬担任地方官吏。

      4、相关背景

      元丰二年七月，发生了历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤（讥讪毁谤），八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，苏轼差一点被杀，十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得"签书公事"，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，苏轼写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个片段。

      二、初读感知内容

      1、跟着配音朗读，把握作品节奏，初步了解文章内容。

      （元丰/六年/十月/十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如/积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/ 如吾两人者耳。）

      2、词、句释义，理解文章内容。

      1)户:门。欣然:高兴、愉快的样子。 起:起身。 行:出行。

      2)念无与为乐者:想到没有(可以)共同游乐的人。念，想到。 无与为乐者，没有可以共同游乐的人。者，……的人。  

      3)遂:于是，就。 至:到。 寻:寻找。  张怀民:作者的朋友。名梦得，字怀民，清河(今河北清河)人。元丰六年贬谪到黄州，寓居承天寺。

      4)亦:也。 寝:睡，卧。

      5)相与步于中庭:一同到庭院中散步，相与，共同、一同。步，散步。于，在。中庭，庭院里。

      6)庭下如积水空明:意思是月色洒在庭院中像积水一样清澈透明。(好像沐浴在清水那样清澈透明的月光中)  空明:形容水的清澈透明。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

      7)藻、荇(xìng):泛称水草。藻，水草的总称。 交横(héng):交错纵横。

      8)盖:原来是。（没有实在意义，表示承上说明或谈论，在这可以译为大概、原来、这都是......）也:句末语气词，表判断。(盖……也:原来是。)

      9)但少闲人如吾两人者耳:只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。但，只是。闲人:没有事情要做的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称"闲人"。首先"闲人"指具有情趣雅致，能欣赏美景的人。 耳:语气词,相当于“而且”"罢了"。

      3、划分层次

      文章可分为三层：

      （1）记叙：“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。”即寻伴夜游。

      （2）描写：“庭下如积水空明，水中藻、荇(xìng)交横，盖竹柏影也。”即庭中月色。

      （3）抒情：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”即月下感叹。

      三、思考问题，加深理解

      1、作者为什么要夜游承天寺？又为什么去寻张怀民？

      一是因为月色很美，想起一同贬官到黄州的好友，前去一同赏月。二是两人同病相怜，“亦”字也表现了两人心有灵犀。

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      2、作者对景色的描写运用了什么手法？

      比喻。月色比喻成积水，“空明”，表现了月色的清澈透明，如一池清水静谧；竹柏比喻成藻荇，“横生”，表现了竹柏影子具有水草的摇曳之美动静结合，越发显静。

      3、你是怎样理解文章最后一句，它体现了作者怎样的思想感情？

      大自然的美随处可寻，时时可见，只要心胸开阔，懂得欣赏，无论何时何地都能领略到大自然的美。表达了作者在贬谪中感慨深微又随缘自适的心境，展现了作者豁达的人生态度。

      四、小结

      （可以“东坡肉”来源加深印象：“东坡肉”最早在徐州创制，苏轼任徐州知州时，黄河决口，苏轼身先士卒，和全城百姓筑堤保城。徐州人民杀猪宰羊，上府慰劳，苏轼推辞不掉，便指点家人烧成红烧肉回赠给老百姓，百姓食后，都觉得肥而不腻、酥香味美，便称之为“回赠肉”。苏轼贬谪黄州时，作有煮肉歌：“黄州好猪肉，价贱如粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢著火，少著水，火候足时它自美。”人们开始竞相仿制，并戏称为“东坡肉”。）

苏秦