一．导入：放《国歌》，后提问学生，你听到了什么？想到了什么？

      学生：激昂，

      ：让我想到队列整齐，红旗飘飘，

      ：我听到了一种对自由的渴望，

      ： 铿锵有力，气势磅礴

      ： 我听到了国家经历的苦难，人民的不屈服，

      ： 一种团结的力量

      老师：我们都知道，中华民族曾经历过火烧圆明园，南京大屠杀，抗日战争等灾难，但是中华民族一路走过来了，挺过来了，冲过来了，那么中华民族是凭借一种什么力量冲过来的呢，今天我们来学习李大钊的《艰难的国运与雄健的国民》

      二．新授：

      1.朗读课文，先找五个女生读，后找五个男生读，然后全体齐读课文

      2.读完课文教师提问，读完课文，你感受到什么，

      生：一种力量，一种自信，迎难而上，爱国

      3.介绍背景

      4.根据课文内容回答：什么是雄健的精神？

      生：勇敢，正直，明智，觉醒，立志改变祖国现状的不屈不挠的精神

      5.老师：作者写本文时是20世纪，当时国运异常艰难，那你认为当今国运状况如何？

      学生：国民素质低下，很多外国旅游景点都用中文写禁止吸烟禁止大声喧哗等 

      :空气质量差，雾霾严重，环保是个问题

      ：军事上不够强大，如果军事上强大起来，日本就不敢挑衅中国，钓鱼岛问题就能解决。

      ：人口众多，中国已经要步入老龄化社会了

      ：贪官贪污严重，携款潜逃国外，中国资金外流。

      岳飞曾说，文官不受贿，武官不怕死，国家就有希望了。

      :教育问题

      ;浪费问题，不知道节约水，电，粮食。

      ：森林资源减少，沙漠化严重

      ：全民皆手机，看书的人几乎没有，而国外读书的人很多

      ：迷信，不相信科学。

      6.老师：当今国运如此艰难，除了同学们想到的这些，还有我们想不到的艰难处境，面对这么多的困难，我们应该怎么办？作为一名中国人应该怎么办？

      是不是在这样艰难的国运面前，更需要每个中国人拿出雄健的精神哪 

      7.齐读最后一段，要知道在艰难的过程中建造国家，亦是人生最有趣味的事，你认为什么样的事是人生最有趣味的事？（学生答案略）

      8.通过学习本文，你觉得作者是什么样的人

      三老师总结： 毛主席曾说过，与天斗，乐趣无穷，与地斗，乐趣无穷，与困难做斗争，乐亦无穷。生活中不会总是一帆风顺，就让暴风雨来得更猛烈吧。

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