班级：   姓名:    编号：    主编：郭  丽  审核：初二语文组

      第一课时

      学习目标：

      1、积累文言文常用的实词和 虚词，掌握古今异义词及词类活用现象。

      2、能流利的翻译课文。

      3、背诵课文。

      学习重点：目标1、2.

      学习流程：

      一、自主学习：

      1、了解作者 

      孟子（前372年－前289年），名            ，字           。战国时期邹国 人。中国古代著名思想家、教育家，       时期儒家代表人物。著有《           》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“           ”之称，与孔子合称为“             ”。

      2、朗读课文，读准字音：

      公孙衍（      ）  贫贱（     ）    丈夫之冠（    ）

      不能 淫（      ） 妾（    ）妇之 道   往之女家（      ） 

      3、再读课文，划分节奏：

      (1)是焉得为大丈夫乎?

      (2)一怒而诸侯惧，安 居而天下熄。

      （3）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

      二、合作探究：

      1、结合课下注释和工具书翻译课文，在文中做下批注，标出疑难。

      2、小组交流学习成果，讨论疑难。

      三 、展示质疑:

      学生展示，老师点拨。

      四、总结提升：

      谈谈你本节课的收获

      五、当堂检测:

      1、解释加点词语含义：

      （1）安居而天下熄 (       )     （2）父命之(       )

      （3）与民由之(      )       （4）富贵不能淫 (      )

      （5）独行其道 (       )    （6）贫贱不能移 (       )

      （7）以顺为正者（      ）（       ）

      （8）居天下之广居 （      ）（       ）

      （9）得志 （      ）     （10） 往之女家（      ）

      （11）威武不能屈 （       ）  (12)岂不诚大丈夫哉（     ）

      2、翻译句子

      （1）是焉得为大丈夫乎？

      （2）得志，与民由之；不得志，独行其 道。

      （3）往之女家，必敬必戒，无违夫子!

      (4)居天下之广居，立天下之正位，行天下知大道。

      (5)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大 丈夫。

      第二课时

      学习目标：

      1、 熟读课文，背诵精彩片段。

      2、理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

      3、以客观的眼光看待经典，取其精华弃其糟粕。

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      重难点;目标2

      学习流程：

      一、自主学习：

      1、用自己喜欢的方式朗读课文。

      2、用现代汉语翻译课文。

      二、合作探究：

      （一） 在理解课文的基础上思考下列问题 ：

      1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓?

      2、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是” 和“此”各代指什么？

      3、怎样才能做到有大丈夫之道呢？

      （二）感受英雄：

      每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏者大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象，请举例说明。

      （三）畅谈理想：

      “ 大丈夫”不在于性别，而在于他高尚的道德品质。结合自己的理想，说一说你准备做一个什么样的人?

      三、展示质疑:

      学生展示，老师点拨。

      四、总结提升：

      在我国星光灿烂的古代文化中，会不是隐 藏着某些封建主义的糟粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。

      五、当堂训练：

      写一篇300字的小短文，谈谈自己准备做一个什么样的人。 

侯晓旭