【学习目标】

      1．学习闻一多先生爱憎分明、疾恶如仇、勇于斗争和献身的崇高品格。(重难点)

      2．体会语言的特点和人称的变换对表达讲演者思想感情的作用。(重点)

      【教学过程】

      一、新课导入

      “你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲……”相信许多同学都听 过这首感人泪下的七子之歌吧？这是著名的爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《 最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。

      二、自主预习

      1．作家作品。

      闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。湖北黄冈浠水县人。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入清华大学。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。

      2．读准 字音。

      卑劣(liè) 　　　诬蔑(miè)　　　 卑鄙(bǐ)

      离间(jiàn)  蛮横(hèng)  赋予(fù)

      3．理解词义。

      卑劣：卑鄙恶劣。

      挑拨离间：搬弄是非，破坏团结。

      赋予：给予。

      三、合作探究

      (一)整体感知

      1．闻一多演讲的主要内容是什么？

      明确：闻一多在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。

      2．作者是怎样揭露反动派的虚弱 本质，指出反动派的末日来临的？

      明确：揭露虚弱本质：自己在制造恐怖 、慌、害怕

      指出末日来临：完了、快完了

      3．闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定 胜利，有什么根据？请从文章中找答案。

      明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，他们制造恐怖其实是他们自己在恐怖；第二，杀死一个 李公朴，会有千万个李公朴站起来；第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。

      (二)深层探究

      1．感情色彩。

      明确：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。

      2．语言特色

      明确：(1)语言通俗，明白易懂。

      (2)语言感情色彩浓烈，爱憎分明。

      语气上：歌颂先烈，充满崇敬，语气热情。斥责反动，不留余地。

      用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。

      (3)语句简短，句式多样。

      语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完 ，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。

      本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。

      设问：引起听众的注意和思考，使听众 产生共鸣。

      反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。

      感叹：充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱。对反动势力的无比憎恨。

      3．闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？

      明确：我们新中国的青年一代肩负着刻苦学习，掌握本领开拓未来，实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要努力学习，立志成才，这样才能无愧于无数为共和国的诞生而英勇斗争、光荣献身的革命先烈。

      (三)文章主旨

      请说说本文主旨。

      明确：本 文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。

      四、板书设计

      最后一次讲演（一）揭露真相，痛斥敌人，颂扬烈士　　（1－3）（二）剖析反动派虚弱本质揭示人民必胜，真理永恒　　　  （4－5）（三）号召昆明青年继承传统，英勇斗争（6－12）

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      五、课外拓展

      演讲是我们生活中 不可或缺的，常见的有集体活动中的演讲，也有即兴发表的演说，所以学习演讲的技巧和方法对我们很有益处。以本文为切入点，以《我的中国梦》为题写一篇演讲稿。

      六、教学反思

      本篇课文语言明白如话，学生在文字方面没有 明显的难以理解的地方。主要在 于通过朗读来体验讲演者的感情，并在朗读的基础上，进行全课或者某部分的讲演练习。通过朗读、演讲来领会闻一多先生的情感，好处是可以让 学生在朗读演讲中 ，再现当时的场景，犹如身临其境，创造一种近似于现场的氛围，能使学生通过这种参与，来直接体验，并能从中感悟讲演者的情感，学习讲演者坚持真理的大无畏精神。这是本堂课的成功之处。 

侯晓旭