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阅读:782  2018-02-23
标签:导学案设计 七年级导学案设计 人教版七年级导学案设计
回忆鲁迅先生 导学案设计(部编人教版七年级下册)
 编写者:余龙飞

      【学习目标】

      1.品读文字,读出字里行间中鲁迅平凡的一面。

      2.感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺子牛”般奉献精神。

      3.学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。

      【学习重点】理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。

      【学习难点】体会从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。

      【知识链接】

      走近作者:

      萧红(1911—1942),原名张乃莹,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭,幼年丧母。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走,流浪各地。1932年认识左翼作家萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于香港九龙。主要作品:《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。

      萧红的主要成就在小说方面。但她在散文的创作上也有十分突出的成就。她的散文“凭着个人的天才和感觉在创作”(胡风语)。她的《回忆鲁迅先生》,不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且也可谓是中国现代怀人散文的楷范,是敬献于鲁迅灵前的一个永不凋谢的花圈。

      【自主学习】

      1.给划线字注音:

      咳嗽(  )   筵( )会  窘(  )   抽屉(    )  阖(   )   踌躇(      )    

      虔(  )诚  抹( )杀  肋(  )膜 紊(  )乱  唠叨(  )  隔三差(  )五

      2.解释下列词语

      明朗:                                         安顿:

      些微:                                         草率:

      深恶痛绝:                                     存心:

      不济:                      核对:                       悠然:

      3.默读课文,初步感知。

      (1)读完本文,鲁迅先生给你留下的总体印象是什么?

      (2)本文主要写了鲁迅先生的哪些小事?请给每一部分加上一个小标题,看看谁的小标题更恰当。

      【合作探究】

      1.本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十八件小事,这十八件小事,你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性?

      2.以上这些内容,看似没有什么联系,比较杂乱。你能否对它们进行归类?

      3.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事,这样写有什么好处?

      4.本文除了写鲁迅之外,还写了其他的什么人?写这些人有什么作用?作用一样吗?

      

      【拓展提升】

      1.本文有许多让人感动的细节。请找出你认为最受感动或最受启发的细节或语句,与同学交流自己的感受,品味从中得到的启发。

      2.本文值得品味的句子很多,请你找出最有感觉的语句来咀嚼,来分析它们在写作方法上的特色。

      【当堂检测】

      1.下列句子没有语病的一项是(    )

      A.随着群众对健康问题的重视,逐渐长跑成为增强体质、强健体魄的全民健康运动。

      B. 由于政府的高度重视,全国至今接种疫苗总人数约为全世界接种人数的三分之一左右,这就为抗击甲流打下了基础。



展开全文阅读      C.《长江之歌》热情豪放、舒展宽广,表现了人们对祖国母亲的依恋和热爱。

      D.《长江》一文短小精悍,既有诗的凝练简洁,而且有散文的摇曳舒放。

      2.选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是()

      A.晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。

      B.到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁的流了下来。

      C.文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。

      D.青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。

      3.识记作者。

      本文作者是(       ),现代著名女作家。其代表作有(       )、(        )等,她被誉为“当今中国最有前途的女作家”。

      4.分析下面划线动词所表现的人物特征。

      他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

      5.结合课文内容及自己对鲁迅的了解,补充对联:

      上联:俭朴热忱甘于奉献

      下联: 

侯晓旭

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