【学习目标】

      1.了解基本的临场应对技巧

      2.学会应用应对技巧，提高自身临场应对能力

      3.增强对应对技巧的认同，正确认识巧妙应对事例。

      【课前准备】

      知识点回顾

      如何要做到随机应变、巧妙应对呢？一方面，应该________，看对方是善意的玩笑、提问，还是恶意的________、________，对方的态度不同，________也应有所不同。另一方面，要掌握一定的应对技巧，如________、________、________、________、________等。值得注意的是，巧妙应对的前提是________________________，________________________________。

      【课堂学习】

      1、阅读下面的应对案例，简要分析这些名人是如何巧妙应对的？

      一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”

      抗战胜利后，张大千从上海返回四川老家。行前好友设宴为他饯行，并特邀梅兰芳等人作陪。宴会伊始，大家请张大千坐首座。张说：“梅先生是君子，应坐首座，我是小人，应陪末座。”梅兰芳和众人都不解其意。张大千解释说：“不是有句话‘君子动口，小人动手’吗？梅先生唱戏是动口，我作画是动手，我理该请梅先生首坐。”满堂来宾为之大笑，并请他俩并排坐首座。

      【当堂检测】

      1、给加点字注音

      归纳（ ） 诘问（ ） 揣摩（ ） 归谬（ ）

      可乘之机（ ） 千乘之国（ ）

      2、根据拼音写汉字

      jiāng chǔn kǎn xìn gān gà jiā

      （ ）持 （ ）货 调（ ） 挑（ ） （ ） （ ）宾

      3、区分词义并选词填空

      搜集：

      收集：

      ①秋天到了，同学们________了各式各样的落叶，做成精美的标本。

      ②为了加强学校的管理和建设，学校开展“说说心里话”活动，________同学们的意见。

      4、口语实践

      阅读下面的应对案例，简要说说周总理采用了什么应对技巧。

      50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋友对我说：‘这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！’我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。