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阅读:2959  2018-03-05
标签:教学计划 八年级教学计划
2017——2018学年部编人教版八年级下册语文教学工作计划(新教材)
一、指导思想:

      本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

      二、教学目标:

      (一)掌握和运用知识能力的目标:

      1.掌握八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

      2.学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。

      3.了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。

      4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。

      (二)情感态度价值观目标:在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。

      三、学生情况分析:

      本学期担任八(  )、( )班语文教学工作。从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。

      四、教材分析:

      本册教材为2018年春全新改版,共分为六个单元。

      八年级下册六个单元的专题分别是:一民俗风情画卷、 二事理说明、三自然美景、四活动探究、五游览游记、六传统名篇名章,第一单元是展示传统习俗,感受多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义;第二单元是学习说明方法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征;第三单元是古诗文,有的记事,有的记游,有的状物,有的抒情。借助注释和工具书了解大意,积累常见文言实词,读懂这些诗文,了解古人的思想、智慧,受到美的熏陶和感染;第四单元是演讲词,学习撰写演讲稿,举办演讲比赛;第六单元是诵读名篇名章古诗文,学习古人论事说理的技巧,体会他们的人生感悟,从中得到思想的启迪和情感陶冶。本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一篇;本册则是单独组元,编排在第三、六单元中 。这个变化表明:过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备,而本册则是“入门”的正式启动。 

      写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排,体现出新版教材对写作的重视,并结合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元,分别是第一、五单元;与以往教材相比显示出对口语交际的重视;综合性学习安排了三个单元,分别是第二、四、六单元。 活动注重中国传统美德与文化的熏陶。

      五、教学措施:

      1.重视学生的学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。

      2.营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,促进学生形成良好的人生观。

      3.改进自己的教学方法,用新课程理念指导教学,及时发现教学中的问题,并进行反思。

      4.指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流。

      5.建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力。

      6.督促学生阅读大量的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流。背诵名篇名句,并进行默写。

      六、教学进度:

      第一周    语文学习习惯教育

      第二周    1 社戏(4 )2 回延安(2)3安塞腰鼓(1)  4灯笼(1)

      第三周    口语交际 应对(1) 写作  学习仿写      第一单元复习、测试、讲评(3)

      第四周   5 大自然的语言(3)6阿西莫夫短文两篇(2)7 大雁归来(1)

      第五周    8 时间的脚印(1) 写作  说明的顺序(2)综合性学习 倡导低碳生活  第二单元复习(1)

      第六周   清明节  端午节  


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      第七周   第二单元 测试、讲评(2 )9 桃花园记(3)10 小石潭记(2) 

      第八周   11 核舟记(1)(2)12 诗经二首(2) 写作  学写读后感(2)

      第九周  第三单元复习、测试、讲评(3)  课外古诗词诵读(2)名著导读  《傅雷家书》:选择性阅读(2)

      第十周    期中复习

      第十一周  期中考试 、讲评

      第十二周  13 最后一次讲演(2)14 应有格物致知精神(2)15 我一生中的重要抉择(2)

      第十三周 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年(2)写作 撰写演讲稿(2)综合性学习 举办演讲比赛(2)

      第十四周  第四单元复习、测试、讲评(3)17 壶口瀑布(2)18 在长江源头各拉丹东(2)

      第十五周  19 登勃朗峰(1)20一滴水经过丽江(1)

      第十六周  写作  学写游记(2) 口语交际:即席讲话(1) 第五单元复习、测试、讲评(3)21 《庄子》二则(2)

      第十七周  22 《礼记》二则 (3)23 马说(2)24 唐诗二首(2)

      第十八周  单元写作  学写故事(2) 综合性学习  以和为贵(1)名著导读《钢铁是怎样炼成的》:择抄和做笔记(2)

      第十九周 第六单元复习、测试、讲评(3)第一二三单元复习(4)

      第二十周 第四五六单元复习(6)

      第二十一周 期末复习

      第二十二周  期末复习  

      第二十三周  期末考试 

侯晓旭

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