温馨寄语

      考前作文如何复习？不少同学把它置于一边，“无事可做”；另一些同学还能 坚持写写。其实，考前作文必须“有为”， 除了梳理自己写过的作文，坚持写作，打造自己最优秀的范文外，最重要的当属审题、拟写提纲训练了。审题训练，不可不为；拟写提纲，不可不练。

      作文审题、拟写提纲提醒

      一、审题提醒

      作文审题包括两方面内容，一是审材料，二是审要求。无论审哪部分内容，都要逐字逐句地审题，不能有任何疏忽、遗漏。必须养成逐字逐句地审题的良好习惯。

      1.审材料

      粗略浏览材料，看材料属哪种类型：是单则还是多则，是文字型还是图画型，是叙事型还是道理型。要做到心中有数。

      审读材料，必须整体把握材料，看其中心意思是什么，在这个前提下再进行以下操作：

      (1)抓住关键词句。关键词句常常有暗示材料中心的作用。出现频率高的词语即为关键词。关键句常常是命题者或材料中的人物的评价性语句。抓住了材料中的关键词，千万不能以此为中心 去写，因为这种脱离材料含意的写法很容易写成“话题作文”。为此，必须理解透彻这个(些)关键词的内涵和外延，方可写作。

      (2)厘清对象，辨清关系。

      厘清对象。新材料作文中故事涉及的对象不止一个，有的涉及两个或两个以上的对象，每个对象 都至少可以提炼出一个写作角度。因此，要学会厘清对象 。

      辨清关系。新材料作文中故事涉及几个对象，这些对象绝大部分存在着一定的内在关联，审题立意时，一定要辨清它们之间的关系。只要能抓住材料中不同对象之间的关系、联系，根本不必要担心跑题、偏题的问题。

      (3)由果溯因。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因角度切入立意，是较为普遍且行之有效的方法。

      (4)抓住情感倾向。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，可以从这个情感倾向入手来审题立意。

      2.审要求

      审读写作要求时要特别细致：看清对材料提出了哪些具体要求，分辨“不得脱离材料的内容及含意”与“综合上述材料的内容及含意”的区别，尤其是任务驱动型作文的“任务”要求特别具体，一定明白具体的写作任务。

      审题小练

      阅读下面的高考作文题，看看它在材料上有何特点，具体要求是什么。

      1.(2015•全国Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

      对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

      要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

      答：________________________________________________________________________

      2.(2015•全国Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁。”

      这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

      要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

      答：________________________________________________________________________ 

      3.(2016•全国甲)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

      请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

      要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

      答：________________________________________________________________________

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      4.(2016•全国乙)阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      (据夏明作品改动)

      要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

      答：________________________________________________________________________

      5.(2016•全国丙)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。

      历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么 快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

      要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

      答：________________________________________________________________________

      答案　略。

      二、拟写提纲提醒

      下笔成文，提纲先行。好的写作提纲是写作时有的放矢、不旁逸斜出的充分保证。不少同学没有拟写提纲的习惯，以为打打“腹稿”就可以了。当然，这未尝不可。不过，在考场如此紧张的气氛下，在如此短暂的时间内，难免百密一疏。其实，“磨刀不误砍柴工”，我们不一定要写个多么详细的提纲，只要草拟一下，做到心中有数即可。草拟提纲的内容包括：①开头、结尾文字最好先写出来；②如是议论文，写下你的论证层次，如是记叙文，请写下故事梗概以及情节。

      审题、拟写提纲练习

      1.阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。

      近来，多地街头来来往往的许多小孩子、青少年戴着“头上长草”的发卡，这种发卡一经推出即受到某类群体的喜爱，这些卡通发卡有小草 、小蘑菇、玫瑰等花花草草造型，到处刮起流行旋风。对此，有人欣然接受，认为此举可以舒缓压力和焦虑；有人不以为然，认为头上插草有点不吉利，许多人表示“至少我不会戴”。

      要求：自选角度，自定立意，自拟题目；文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

      审题立意：______________________________________

      拟写提纲：_______________________________________

      答案　审题提示：本题是一道社会现象类材料作文题，这是近几年高考作文的一个热点题型，充分体现公民意识、洋溢着强烈的时代责任感。立意角度上，可以从赞同那些喜爱的群体的角度出发，他们喜爱是有原因的，因此可以立意为：爱美之心人皆有之；喜欢就表现出来；以更开放、轻松的心态对待新事物；求变；张扬个性等。可以从

      赞同后者的角度出发，他们不赞成此例流行也是有原因的，可以立意为：不盲目跟风；新出现的事物也要符合传统心理、传统文化。当然也可以从各自的反面来加以立论，只要言之成理，言之有据即可。

      拟写提纲略。

      2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 

      对于不少年轻人来说，若没有日历的提示，一些传统佳节到底是哪天可能并不清楚。诸如“寒食节”“重阳节”“腊八节”，其起源、内涵、习俗早被淡忘。 而“感恩节”“圣诞节”等西方节日，却得到不少人的热捧；像11月11日“双十一”，5月17日“吃货节”等人造节日，也已成为大众购物消费的狂欢节。

      为何会出现这样的现象？为什么我们需要节日？我们究竟需要怎样的节日？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

      要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

      审题立意：____________________________________________________

      拟写提纲：____________________________________________________

      答案　略。

      3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

      日本著名谐星北原武，离开家乡到东京打拼后，他的母亲就开始不断地跟他要钱，即使在他潦倒的时候。这让北原武很不理解，他也因此很少回家。

      母亲去世后，他回家奔丧。他在母亲留给他的遗物中，看到一本数字高达数千万日元的存折和一封信。信上写道：“所有的孩子之中，我最担心的就是你。我担心你不会存钱，将来会没有钱养老，所以才一直催你寄钱给我。其实你大哥给我的已经够用了。你给我的钱，我都帮你存起来了。现在我走了，把所有的钱还给你。”

      看完信，他哭倒在地。

      这个故事很快在网上传播开来，人们对它的评论也不一而足，目前还在继续中……

      上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，就北原武母亲的做法，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。

      审题立意：___________________________________________________

      拟写提纲：_____________________________ ___ _____________________

      答案　审题提示：(1)严厉是奋斗的驱动力；(2)索取也是一种付出；(3)爱之深就要为之计深远；(4)儿行千里母担忧；(5)看似苛刻却是爱；(6)道是无情却有情；(7)换一种方式或许更好；(8)鞭策和 爱同样重要；(9)真爱总在不言中；(10)人生有多少事可以重来？

      拟写提纲略。 

侯晓旭