中科院院士、清华大学副校长薛其坤在234期《开讲啦》励志演讲

演讲时间：2017年5月6日

　　刚才主持人已经介绍了，我叫薛其坤，现在是清华大学的一位老师，但同时我是一个从事量子物理的科学工作者。量子反常霍尔效应的发现使我很有成就，而且我还取得了另外一个重大的突破，就是高温超导。我带领团队在世界上开辟了一个全新的方向。这些科学成就，或者成果的取得，当然使我感到很幸福，很高兴，很有尊严感。让我更加有尊严感，我知道我对生活感到幸福的地方是我培养了很多优秀的学生。

　　我是1999年回国从教，到现在已经近十八年的时间。培养了十七位博士后，七十二位博士，和三位硕士。我更加自豪的是他们又把我以前从事科研的一些快乐，从事科研的一些传统，传承到他们的学生身上。好像我下一辈的学生中，现在已经有很多在学校，在大学当了老师。那么今天呢，我就想从我个人的经历，培养学生的体会，和在座的年轻人谈一谈如何快乐地，但是又有责任地追逐你的梦想。

　　我这个人表达能力不是很好，尤其是在科研生涯刚开始的时候，我的英语口语非常地差，可以说比在座的每一位同学的口语都要差。差到什么程度呢，我的英语发音，就像我带着浓重口音的普通话一样，非常地不精彩，有时候很难听懂。

　　1995年我还在日本留学的时候，我的科研取得了重要的成果，教授就奖励我，给了我一次去美国开会的机会，让我做一个二十分钟的学术报告。二十分钟的学术报告，对我这样一个几乎不能讲一个完整的英语句子的人来讲，这是一个非常大的挑战。当时可以说是不知所措，怎么办，我只好把我要讲的每一个单词，每一句话，全部一个字不漏地把它写下来。我专门找了一个房间进行了模拟练习，到我正式讲报告的时候，我模拟练习了八十多遍。随着练习的进行，我不但发现了我以前自己并没有意识到的发音上的错误，而且呢自己对整个报告把控能力也达到了非常让人不可思议的状态。每讲到某一个我背起来的单词的时候，我会知道这个时候我应该看左边的观众，讲到那一个单词的时候，我会知道看右边的观众，在讲到这一部分的时候，我可以指示我屏幕上的科学内容。最后几遍练习这个报告的时候，我能保证在规定的时间完成前的十秒内结束我的报告，从来不超时，但也不能欠很多。

　　讲完报告以后呢，有很多教授，而且是我只在文献上见到的一些非常膜拜的教授来祝贺我。对我这样一个以前出生长大于，你们都知道，沂蒙山区这个年轻人来讲，那是何等的一种鼓励。自己得到了自己这么崇拜的教授的赞扬，而且他听懂了我的报告，他融入了我的报告，我当时的感觉就像我们在夏天非常渴的时候来了一杯冰水那样痛快和舒服。所以这次的经历使我养成了追求极致，寻找科研和工作快乐的这么一个基础。

　　每个人的这个探索过程都不会是一帆风顺的。我刚才讲了我很精彩的一面，实际上呢，我考研究生考了三次才考上，我读博士花了七年的时间，我现在的学生基本上在五年，顶多六年都能拿到博士学位，我是用了七年的时间。我也有过挫折的这种过程，也碰到过很多让我不快乐的事情。但是呢，我为什么能在碰到这种困难，刚才像英语很差的这种困难的情况下，能克服下去，就是通过追求极致来使自己很快乐。

　　我是一个高校的老师，我们大学的核心任务是人才培养，老师的天职是培养人才，教书育人。我这个故事就是我和我学生之间的一个故事。我这个学生很聪明，他的实验技能不错，但我一直不知道他的英语写作能力有多强。给他布置的课题经过几年的艰苦努力以后，他完成这个课题，把这个课题的结果写成一个学术论文交给我的时候，我才发现他的英语写作水平和我的口语一样，在一个档次上。从他的整个论文中找不到一句没有错误的英语句子，如果把这个学术论文作为一个改错题的话，每一个地方都要进行修改。但想到自己是一个老师，他是我的学生，如果他这个文章写得非常完美，那需要我这个老师干什么。所以呢我想了一个妙招，我说你呀把这个论文改十遍，每改一遍你存一个版本，等你全部完成这十次修改以后呢，你把这十个版本的文件，用邮件发给我。好家伙，他行动非常迅速，第二天就把这十个版本发过来了。发过来我一看，我就更加生气了，我发现有好几个版本存盘的时间只差一分钟。你想这么五六页，七八页的一个论文，他一分钟之内就可以修改一遍，他肯定是敷衍了事，他不知道我的用心。

我就把他叫到我的办公室，给他当面指出这一点，我说你为什么这两个版本之间存盘的时间只有不到一分钟呢。他脸一下子就红了，我和他改了一段，一个字一个字地改，他发现确实是。我说你这样，这一遍是专门修改语法，下一遍你就看这个段和段之间的连接，那下一次你专门思考整个科研论文写作的，这个研究的主线是什么，每一个版本你有一个修改的方向。刚开始的时候他认为这是不可思议的事情，为什么叫我连续修改十遍？我是有深刻的用意，我就是用这种追求极致，精益求精的态度，把他这个英语上的短板给他补上。他现在是咱们管理顶尖大学的一位老师，我不想把他的名字点出来，有可能他会看这个节目。我想说的是，本着这种做一个老师的职责，把我的学生也能培养成一个追求极致的人。

　　2013年4月份的时候，我们这个量子反常霍尔效应的实验成果被报道，我是非常地高兴。我的竞争者，当时也在做这个实验，但是他们没做过我们。在问我问题的时候是带着一种质疑的眼光，他说你的数据这么漂亮，你肯定你的学生或者你没对这个数据做任何的处理吗？当然我有自信，没有。因为这是多少年来，我这个团队共同努力，追求极致，认认真真，不分白黑，奋斗的成果。过了一年零四个月以后，日本在这个领域的顶尖的一个研究组，美国顶尖的一个研究组，重复出了我们这个实验。他们过了一年多在我们报道以后，才重复出来。所以当我们这样一个新发现的，重要的物理效应经受到了时间的考验，经受到了甚至是竞争者的考验的时候，那给你带来的那种喜悦和幸福是无以复加的。假如我训练学生不是严谨的，我们这个学生的数据是重复不出来，或者是假的，你在这里声称你做了一个重大发现，发现了一个全新的物理效应，可以写到教科书中去，如果这是假的，那对我的损伤可能就是巨大的。

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　　我现在五十多岁了，我们用一个物理概念，惯性来比喻的话，尽管我的身体的惯性不是很大，但是我的内心，我精神上的惯性很大。我停不下来，我想用这种追求极致的态度和这种精神去克服新的世界难题。其中一个就是我刚才提到的高温超导，这是一个物理学的世界难题。我想通过这种最挑战的科学研究，我们培养最优秀的人才。如果我们每个人，都在这种追求极致的过程中享受到幸福，每个人都用追求极致的态度去对待你的工作，我想我们的国家，一定会变得更加强大。

　　最后呢我想用一张照片结束，这张照片是在两年前我看到的，我一直记得它。大家知道2015年的也门战乱吗？也门战乱的时候，我们有很多中国人在也门，在撤出这些中国人的时候，我们中国派了我们的“临沂”号，我老家是临沂，“临沂”号的军舰把他们撤出来。这次撤出的时候记者拍了一张照片，你看看，我们这个很有自豪感的小朋友，这个很高兴的小朋友。你就知道一个国家的强大对你来讲有多么重要，所以呢我就希望在座的各位，把你的能力发挥到极致，为我们中华民族的强大做贡献。如果每个人，我们十几亿人都这么追求极致地努力，保持一个非常好的状态，快乐的状态的话，我们中华民族的伟大复兴的中国梦不就不远了吗？所以呢这张照片我一直保留着它。谢谢大家。

薛其坤演讲要点：

　　1、二十分钟的学术报告模拟练习了八十多遍，这次经历使我养成了追求极致，寻找科研和工作快乐的这么一个基础。

　　2、为什么要学生将一篇论文修改十遍？

　　3、当我们这样一个新发现的，重要的物理效应经受到了时间的考验，经受到了甚至是竞争者的考验的时候，那给你带来的那种喜悦和幸福是无以复加的。

　　4、如果我们每个人，都在这种追求极致的过程中享受到幸福，每个人都用追求极致的态度去对待你的工作，我想我们的国家，一定会变得更加强大。

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