学习目标:

      1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。

      2、通过重点学习第六自然段，结合全文， 感悟作者在写景过程中 蕴含的丰富的思想感情.

      学习重点：结合朗读 ，品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点。

      学习难点：理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的联系。

      思考问题：

      1、黄河是我们中华民族的母亲河，黄河上唯一的瀑布在哪里，叫什么名字吗？为什么它取 名“壶口”呢？

      2、作者曾两次到过壶口瀑 布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？

      3、雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水 季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？这一次，壶口瀑布给你留下怎样的印象？

      4、黄河在这 里仅仅 展现它的阳刚之美吗？为什 么作者将 水的各种形态与人的各 种感情联系起来？

      5、通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？

      6、黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经 历了许多磨难便有了自己的个性。请思 考我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神？ 

侯晓旭