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教师随笔
阅读:317 2018-04-19
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教师随笔
各国文字孰优孰劣(教师随笔)
各国文字孰优孰劣
最近,看过华东师范大学中国文字研究与应用中心教授王平等人所著的《汉字的形态》一书,该书把汉字的形、音、义分开,只研究汉字的形体与意义之间的关系,这是有别于传统的汉字研究方法的。书中说,汉字的形体结构虽然复杂,可它能把形音义如此完美地结合于一体,几千年来,靠区区三、四千个常用的汉字的各种组合,就可以构成无数的词句、篇章,表达千变万化的意思,承担起汉民族乃至中华民族人民的语言载体的功能,为各方言区的百姓所掌握和书写,对文化传承、国家统一来说可谓居功至伟。
对该书的观点,网上,有人点赞,有人拍砖。点赞的人完全赞同王平教授等人的观点。拍砖的说,汉字固然有其优点,但很多字体笔划多,结构繁,难认难写,其他国家和地区的拼音文字,字母数量不多,容易认读和书写,敲键盘输入拼音文字要比敲键盘输入汉语方块字简单方便得多。
点赞也罢,拍砖也罢,争论的焦点无非是记载不同语言的文字的优劣问题。在我看来,这样的争论都是意气之争,面子之争,毫无意义。因为,任何语言文字,都只不过是口头、书面交际的工具,文字笔画的多少、结构的繁简,能否既表音又表义,固然影响其传播的效率、表达的效果,也许某种文字笔划多一点,结构复杂一点,但意蕴丰富一点,可难学一点,而另一种文字,笔划少一点,结构简单一点,但意蕴贫乏一点,却可能易学一点,但这也只能说两种文字各有优劣,各有千秋。
不能说,语言文字被使用的时间长、被使用的人口多,被使用的范围广,且更容易拼读书写理解识记,就是好,反之就是不好。因为,说到底,语言文字应用时间的长短、使用人口的多寡、适用范围的大小、拼读书写理解识记的难易,取决于推行这种语言文字的人的话语权的强弱。当初,北方的雅语为什么能同化岭南的越语,汉语为什么能成为汉民族乃是中华民族的共同语言,带着满语特征的北京话为什么能推广全国?不就是因为秦汉、满清君临天下。为什么普通话大异于古代汉语语音、只有四个声调,广州话保留古汉语语音、有九个声调?不就因为北方汉人屡受北方少数民族入侵甚至统治,本民族的语音不断被胡化,而广州远离北方少数民族,较少被少数民族进犯和统治,生活相对和平,语言相对稳定,没被胡化。为什么古代皇帝一旨诏书就可以号令天下?皆因“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”大清皇帝要朝廷命官不说广州话,说北京话,不然扣你的俸禄,夺你的顶戴,砍你的人头,你不三天两头就学会了北京话?有什么难学不难学的?为之难者易矣,不为易者难矣。
为什么英语能在世界大行其道?因为大英帝国曾经雄霸世界,是日不落帝国,到处有它的殖民地,到处都有它的附属国。“五月花号”停靠北美,改变了印第安人的命运,更改变了当地的“游戏规则”,请问,美国佬不讲英语,不写英文,还能讲什么、写什么?现在,美国和英国说叙利亚政府军使用生化武器伤害百姓,尽管叙利亚政府否定、俄罗斯政府否定,又虽然俄罗斯、中国在联合国大会上投反对票,但美英法照样绕开联合国,出动飞机军舰,发射导弹、投放炸弹,攻打大马士革。怎么一回事?人家牛逼。你嘴硬,人家拳头硬。说是,不是也是。
因此,我们要稳定下去、发展开来、强盛起来,这样我们的话语权就更大,中国文字就更有生命力,生存空间就更加广阔,寿命就更加绵长。
记得法国小说家都德说过,“法语(母语)是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”“当一个民族沦为奴隶时,只要它好好地保存着自己的语言,就好像掌握了打开监狱的钥匙。”我们中华民族更应当有这样的文化自信、语言自信、文字自信。从古到今,我们濒临过多少次亡国灭种的险境?值得庆幸的是,我们不仅醒过来、站起来、富起来,还要强起来,我们炎黄子孙出国旅游的出国旅游,定居海外的定居海外,“一带一路”正在翻山越岭,漂洋过海,四通八达,外国人也说中国话了,泱泱华夏,说话的声音越来越响,传得越来越远,中国话、中国字越来越为世人所接纳,厉害了!我的国。
梁永坚
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