第一课时

      【学习目标】

      1、学习《竹里馆》《春夜洛城闻笛》，有感情地诵读且能准确默写这两首诗。2、品味其语言，体味其意境。

      【相关链接】

      1、走近作者

      王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通，与孟浩然合称“王孟”。

      李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪，生于中亚细叶，幼时随父迁至绵州昌隆青莲乡。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

      2、了解背景

      《竹里馆》：作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。

      《春夜洛城闻笛》： 这是一首七言绝句，大约作于开元二十二年（734）。当时李白客居洛城，即今天的河南洛阳。在唐代，洛阳是一个很繁华的都市，称东都。一个春风沉醉的夜晚，繁华喧闹了一天的洛阳城已经平静下来。李白大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。

      【自主学习】

      1、朗读这两首诗，借助工具书疏通字词障碍。

      ⑴给加点字注音。

      幽篁（     ）    长啸（    ）

      ⑵结合上下文解释下列词语。

      ①独坐幽篁里        幽篁：

      ②此夜曲中闻折柳    折柳：

      ③何人不起故园情    故园：

      2、查阅资料，独立完成以下各题，积累相关文学常识。

      ⑴《竹里馆》的作者是                ，字              ，                  代诗人，苏轼评价他的诗 “                   ，                  ” 。

      ⑵《春夜洛城闻笛》的作者是                 ，字               ，号              ，是唐代伟大的              诗人，被人誉为               。

      【合作探究】

      1、“独坐幽篁里”的“幽”，“深林人不知的“深”，渲染了怎样的境界？

      2、《竹里馆》这首诗写诗人独自在竹林里做了哪些事？从中可以看出诗人怎样的性情？

      3、“谁家玉笛暗飞声”一句中“暗”字用得好，说说它在文中的表达效果是什么?

      4、前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意关键之说，为什么?

      【拓展提升】

      1、陶渊明在《饮酒》（其五）中用“采菊东篱下，                      ”来表现了自己恬淡、闲适的心境。

      2、思乡是古代文学中的一个永恒的话题。如李白望“月”思乡：                          ，低头思故乡；杜甫见“绿”思乡：                        。明月何时照我还。

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      3、崔颢《黄鹤楼》一诗中“                           ，                             。”透露出诗人强烈的思乡之情。

      【当堂检测】

      1、诗句默写

      ⑴独坐幽篁里，                           。

      ⑵深林人不知，                           。

      ⑶                         ，散入春风满洛城。

      ⑷                         ，何人不起故园情。

      2、对《春夜洛城闻笛》赏析不正确的一项是（     ）                           

      A. “散“字准确地表现了笛声“散入春风”，随着春风传到各地，勾出了多少旅人的情思。

      B. “折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。

      C.这首诗诗人意在表现吹笛人技艺的高超，赞美玉笛声音的美妙。

      D.“故园情”意指思念家乡之情。

      第二课时 

      【学习目标】1、学习《逢入京使》《晚春》，反复诵读，体会诗歌的韵律美。2、结合注解，能解释每句诗的意思。3、品味诗中精美的语言，体会作者的情感。4、能准确默写这两首诗。

      【相关链接】

      1、走近作者

      岑参：

      韩愈：

      2、了解背景

      《逢入京使》：作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个返京的使者。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景。

      《晚春》 ；作于元和十一年，此时诗人已年近半百（49岁）。他此时在官场上是处于不得志的时期，作者也是想借此诗来表达心中慨叹之情。

      【自主学习】

      1、朗读这两首诗，借助工具书疏通字词障碍。

      ⑴给加点字注音。

      岑参（     ）    榆荚（    ）

      ⑵结合上下文解释下列词语。

      ①双袖龙钟泪不干     龙钟：

      ②凭君传语报平安     传语：

      ③杨花榆荚无才思     才思：

      ④惟解漫天作雪飞     惟解：

      2、查阅资料，独立完成以下各题，积累相关文学常识。

      ⑴《逢入京使》的作者是                ，                  代             诗人，我们学过他的诗有                   。

      ⑵《晚春》的作者是                 ，字               ，世称              ，是              之一 。

      【合作探究】

      1、研读《逢入京使》。

      ⑴这首诗表达了诗人怎样的情感？

      ⑵“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？

      2、研读《晚春》。

      (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

      (2)请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

      【拓展提升】

      1、阅读岑参的《送崔子还京》，试与《逢入京使》比较，你从中发现了什么？ 

      匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。

      送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。

      2、阅读黄庚的《暮春》，比较它与韩愈的《晚春》抒发的感情有什么不同？

      暮  春

      黄  庚（宋）

      芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。

      柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

      【当堂检测】

      1、诗句默写

      ⑴故园东望路漫漫，                  。

      ⑵草树知春不久归，                  。

      ⑶                     ，凭君传语报平安。

      ⑷                     ，惟解漫天作雪飞。

      2、“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？在这里有何表达效果？

      3、“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这两句诗意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 

侯晓旭