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导学案设计
阅读:565 2018-05-23
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导学案设计
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人教版八年级导学案设计
《桃花源记》学案(部编人教版八年级下册)
一.重点字词解释
(1)缘溪行,忘路之远近。 缘:
(2)仿佛若有光。 仿佛:
(3)有良田美池桑竹之属。 属:
(4)悉如外人。 悉:
(5)具答之。 具:
(6)问今是何世。 世:
(7)此人一一为具言所闻。 具言:
(8)皆叹惋。 惋:
(9)便扶向路。 扶:
(10)及郡下,诣太守。 及: 诣:
(11)处处志之。 志:
(12)欣然规往。 规:
(13)未果,寻病终。 未果: 寻:
(14)后遂无问津者。 津:
(15)既出,得其船。 既:
(16)余人各复延至其家。 延:
(17)不复出焉。 焉:
(18)停数日。 停:
(19)咸来问讯。 咸:
(20)设酒杀鸡作食。 设:
(21)武陵人捕渔为业。 为:
(22)男女衣着,悉如外人。 悉:
二.通假字
便要还家。 “要”通“ ,解释为: 。
三.古今异义
(1)率妻子邑人来此绝境。 妻子:古义: 今义:
绝境:古义: 今义:
(2)阡陌交通,鸡犬相闻。 交通:古义: 今义:
(3)芳草鲜美,落英缤纷。 鲜美:古义: 今义:
(4)乃不知有汉,无论魏晋。无论:古义: 今义:
(5)不足为外人道也。 不足:古义: 今义:
⑹阡陌交通 交通:古义: 今义:
五.一词多义
寻:①寻向所志(动词, ) ②寻病终(副词 )
舍:①便舍船[舍(shě),动词, ) ②屋舍俨然[舍(shè),名词, )
志:①处处志之(动词, ) ②寻向所志(名词, )
之:①忘路之远近(助词, )
②闻之,欣然规往(代词, ) ③处处志之(助词, )
为:①武陵人捕鱼为业(读wéi,动词, ) ②不足为外人道也(读wèi,介词, )
遂:①遂迷,不复得路( ) ②遂与外人间隔( )
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向:①寻向所志( ) ②眈眈相向( )
得:①便得一山( ) ②得其船( )
闻:①鸡犬相闻( ) ②闻有此人( )
乃:①见渔人,乃大惊( ) ②乃不知有汉( )
五.成语
(1)世外桃源。
(2)豁然开朗。
(3)无人问津。
(4)与世隔绝:
(5)怡然自得:
(6)鸡犬相闻:
六.句子翻译
1、芳草鲜美,落英缤纷。
2、初极狭,才通人。
3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
4、阡陌交通,鸡犬相闻。
5、黄发垂髫,并怡然自乐。
6、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
8、此中人语云:不足为外人道也。
9、渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
七、本文的叙事线索是___________________,按照线索概括课文内容:发现桃花园→ _____________→做客桃花园→ 离开桃花园→_____________
当堂训练:
1、解释下列各组中加点的词。
武陵人捕鱼为业( ) 复前行,欲穷其林( )
为 其
不足为外人道也( ) 太守即遣人随其往( )
见渔人,乃大惊( ) 寻向所志( )
乃 寻
乃不知有汉( ) 寻病终( )
便舍船( ) 便扶向路( )
舍 向
屋舍俨然( ) 寻向所志( )
便得一山( ) 处处志之( )
得 志
既出,得其船( ) 寻向所志( )
2、“咸”、“并”、“具”、“皆”,在文言中有时跟“都”的含义相同,有时又不同,请指出下列句子中带点字跟“都”的含义不同的一项。( )
A.黄发垂髫,并怡然自乐。 B.村中闻有此人,咸来问讯。
C.此人一一为具言所闻 D.皆叹惋。
3、选出下列各组句中加点字的意义相同的—项( )
A、悉如外人 咸来问讯
B、屋舍俨然 便舍船,从口入
C、武陵人捕魚为业 一一为具言所闻
D、问今是何世 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
韩三其
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桃花源
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