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作文指导
阅读:393 2018-06-01
标签:
作文指导
高三作文指导
2018年高考作文范围预测及写作技巧
一、审题
1、主体审题法:确定材料中的主体,从主体角度出发,分析主体的观点、思维。
2、多个材料:
A找出多个材料中的相同点或强调的重点。
B如有多个材料且为并列关系,根据题目要求选择其中之一进行论述。
二、立意
1、积极向上 2、不要轻易“剑走偏锋” 3、观点不可过于绝对。
三、预测作文的分类及写作技巧:
1、抽象名词类/情感类作文
主题:责任、公益及志愿服务、国家认同与文化自信、主动作为、自由平等、尊重、价值(个人价值、社会价值)各种情感关系、社会关系(大爱)感恩、思念等
此类话题为抽象类,考生要化“抽象”为“具象”,用事例阐述及论述。
文章结构:
第一段:
博喻:可用三个比喻论证来阐述观点是什么(此步骤为化抽象为具象,喻体为具体的事物)给予我们什么(意义),形成排比句,增强气势。(总)排比和比喻两种修辞手法,考生可根据自己实际情况都用或选用。
第二段:第一段中的第一个比喻论证,作为分论点1,加事例论证。(分1)
第三段:第一段中的第二个比喻论证,作为分论点2,加事例论证。(分2)
第四段:第一段中的第三个比喻论证,作为分论点3,加事例论证(反例)。(分3)
第五段:总结、深化
原理:议论文中的论证方法:比喻论证、举例论证、对比论证、道理论证全部在文章中体现。文章结构严谨,体现语文学科的工具性、实用性。
2、评论类作文:
题目要求对事件、现象、建议、决策等进行分析、评论。注意:此类题目考查学生的思辨能力、立意,论述语言要有逻辑,体现辩证思维。如果学生觉得立意有困难,可从体现多角度思维入手(如事件的主体,现象的利弊等)
行文:
题目可选:___有道
如:电子阅读,行之有道
书香沉醉,存之有道
“道”即方式、方法,即要分析“优、劣、利、弊”
第一段:陈述现象、事件、建议等,结尾表达基本个人观点(力求全面、辩证)
第二段:中心句(分论点1)+赞同原因及事例分析
第三段:中心句(分论点2)+赞同原因及事例分析
第四段:中心句 (分论点3)+反对原因及事例分析。
第五段:总结观点或提出建议。
原理:考查学生辩证思维、逻辑思辨能力,文章论述有正反面,要求客观辩证。
3、自身修养类作文(主题:品质、修养、审美情趣、崇尚真知、勇于研究、批判质疑、乐学善学、自我管理、勤于反思、学习方向、学习习惯等)
行文:
第一部分:阐述其重要性、地位(可从个人、社会、民族、国家等方面)
第二部分:怎样培养提升(知识学习、阅读延伸、实践体会、交流分享等)
每一个方面独立成段,阐述原因及方法
第三部分:展望与信心
原理:体现语文学科的人文性,学习语文的重要目的之一,体现自身修养。
四、增分亮点
1、题目、中心句化用诗句、文言文—降级应用:引用诗句、文言文—降级应用:成语—降级应用:四字词语
2、列举事例为国内外经典名著,体现语文功底。如事例匮乏,可参考每年一度的感动中国节目,其颁奖词和人物事例都是很好的文章素材。
3、文章结构严谨,逻辑清晰
文章基本可以采用如上图所示的文章结构,根据不同文章特点和个人习惯,可有部分取舍和改动。
五、重点预测:以下列内容为主题的话题作文或材料作文:“求真知与创新”、“规则与法制”、“以人为本”、“同享一个世界”、“自信与自制”
侯晓旭
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高三作文指导
2018年高
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