临高中学 陈津津

      一、教学目标

      1 了解本文所涉及的古代文化常识，掌握并积累文言词句的含义

      2学习张衡才高而不骄尚，不慕权贵，孜孜不倦，忧国忧民的高尚品德，培养热爱科学的情感

      3 学习传记文章的写作方法

      二、教学重、难点

      本文出现的文言特殊句式、重点实词、虚词、一词多义、词类活用、古今异义

      三、教学课时 2课时

      四、教学过程

      第一课时

      一 新课导入

      1 播放视频《张衡与地动仪》（张衡  出示幻灯片1 张衡头像）

      视频中提到了张衡与他的地动仪，相信大家对张衡最深刻的印象他发明和制作的世界上第一台地动仪。其实这仅仅是张衡在科学上成就突出，在其他很多方面也有杰出表现，郭沫若先生曾评价张衡是“一个全面发展的人”。我们今天学习范晔《后汉书 》中的《张衡传》来认识一下——张衡。

      2 关于后汉书

      南朝 范晔，编撰，是一部记载东汉历史的纪传体史书，与《史记》、《汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

      二 通过诵读熟悉课文，整体把握文章

      1 全班齐读课文。（教师纠正读音）

      幻灯片2 

      衡少善属文      zhǔ           不好交接俗人   hào

      连辟公府不就 bì              自王侯以下莫不逾侈   yú   chǐ

      《算罔论》wǎng                  阉竖    yān

      骸骨 hái                         合契 qì

      2 自由朗读课文 ，然后找出文中一句最能概括张衡特点的句子

      提示 ，在传记文中，文章的开头部分往往有一句话能概括出人物的特点

      明确     虽才高于世，而无骄尚之情

      ⑴才高于世 表现在

      善属文，通五经，贯六艺， 作《二京赋》 

      善机巧 ， 作浑天仪，造候风地动仪

      善术学，《灵宪》《算罔论》

      善理政 ，为政机智果断 “称为政理”

      ⑵高尚的品德 表现在：

      从容淡静

      不好交接俗人      

      举孝廉不行，连辟公府不就

      大将军累招不应 不慕当世之才

      作《二京赋》，因以讽谏

      三 从对以上材料的归纳引入对传记文章写作特点的介绍

      问题1 《张衡传》是一篇传记文章，范晔在写张衡的成就时，是按什么顺序叙述了张衡的一生？

      提示 文中表示时间的词：永元中、安帝、顺帝、阳嘉元年、永和初

      时间顺序

      小结 这篇文章是人物传记，介绍人物以时间为线索，从开头介绍姓名、籍贯、写到逝世的年代，叙述了张衡的一生。重点介绍了张衡的才能与品德。以时间为经线，以事件为纬线。

      四  同学们，刚才我们初步认识了张衡。现在我们一起进入这篇文言文的字词句的学习，进一步深入地认识张衡。

      （一） 请一名学生范读第一自然段，师生一起找出并讨论翻译时遇到的重点、难点字词句。

      归纳总结

      1 请同学们说出幻灯片上的加点词的含义（出示幻灯片5）

      幻灯片5

      古今异义

      不好交接俗人      交接，交往   （今）移交，接替

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      举孝廉不行        不行 ，不去做  （今）不能做 

      词类活用

      大将军邓骘奇其才，累召不应       奇 ，意动，以……为奇

      幻灯片6

      一词多义

      因

      ①……因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺      趁（机会）    

      ②……作《二京赋》，因以讽谏    依靠，凭借

      于

      ①游于三辅  介词  在     

      ②虽才高于世    表比较 

      幻灯片6    翻译下列句子

      1 张衡字平子，南阳西鄂人也                判断句

      2 衡善属文，游于三辅                    介词短语后置

      3 永元中，举孝廉不行，连辟公府不就      被动句

      五  知识拓展与积累

      1在文章的第一段出现了几个涉及古代官员的任命、调动、委派有关的词，不知同学们有没有发现？

      举孝廉不行   行，去应荐。汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，

      举，推荐

      连辟公府不就  辟，征召，召来授官

      就，就职，任职

      累召不应   召 ，召来授官

      应，应职，接受官职

      2 文中类似的与官职调动、委派有关的词还有很多，希望同学们课后能够继续积累。 

      小结   全班齐读第一自然段

      本文的第一自然段集中体现了张衡哪些才能？明确：文学、品德

      六 学习二、三自然段。

      学生示范朗读二、三自然段，请学生利用课下注解，小组讨论共同翻译第二、三自然段

      重难点字词

      1 继续积累与官员任命有关的字词

      征，征召                 拜，任命，授给官职

      2 公车，汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待

      璇机，也作璇玑 ，玉饰的测天仪器

      句子

      妙尽璇机之正   精妙透彻地掌握了测天仪器的原理。正，规律，道理

      七 、本课小结

      问题   文章分别在哪部分写了张衡的品德与才能

      文章结构    第一部分  介绍张衡的品格和卓越的文学才能

      第二部分 介绍张衡的辉煌的科学成就

      第三部分 介绍张衡杰出的政治才干

      这篇传记较为全面地为我们介绍了张衡， 这这节课我们了解了张衡在文学和科学方面的一些成就 ，张衡在科学上有个非常杰出的贡献：发明制造了世界上第一个地动仪，可惜这个地动仪毁于西晋战乱之中。现在陈列在历史博物馆中的地动仪模型就是根据《张衡传》中对它的介绍说明制作而成的。可见本文对地动仪描写的准确详细。那么下一节课我们一起来学习张衡的地动仪。 

侯晓旭