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教学设计
阅读:791 2018-07-23
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高二教学设计
人教版高二教学设计
《林教头风雪山神庙》名师教案(人教版高二必修五)
教学目标:
1、通过情节、语言、行动、心理、细节描写分析人物性格。
2、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而了解《水浒》的“官逼民反”“逼上梁山”的主题思想。
3、理解古典小说的特点,理清本文草蛇灰线的结构特点。
4、了解景物描写和细节描写的作用。
教学难点:林冲性格的转变。
教学重点:分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。
教学方法:讲授法、讨论法。
教学课时:3课时
第一课时
教学要点:
1.了解相关文化常识
2.概括出情节要点,理清文章脉络
一、激情导入
说到《水浒》,我想大家都不会陌生。它是我国四大古典名著之一,讲述的是梁山一百单八将的故事。
梁山好汉都是什么模样?大碗喝酒,大块吃肉,“路见不平一声吼,该出手时就出手”。鲁提辖拳打镇关西,武松醉打蒋门神,黑旋风李逵一双板斧杀人无数等等。那么,是不是所有的梁山好汉都是该出手时就出手的呢?今天我们就来认识一个与我们印象中的梁山好汉不一样的英雄——林冲。板书《林教头风雪山神庙》。
首先,我们了解一下相关知识。
二、相关文学知识
1、有关小说
小说在萌芽之初是相当不受重视的,那些文人雅士都吟诗作词,视小说者为末流。即使是这样,它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说,唐代的传奇,宋代的话本、拟话本,元明的讲史都是它发展演变的历程,而到了明清的时候,古典小说达到了最高峰。小说三要素:人物、情节、环境。
2、有关作者
关于作者说法众多,有的说是罗贯中,有的说是施耐安,有的说是施本罗编,还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法,所以他才腰斩水浒。但现在大多数人认为还是施作的。
施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。
3、有关《水浒》
《水浒传》原名《忠义水浒传》,甚至就叫《忠义传》。它与《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著,代表了中国古典小说的最高成就。《水浒传》成书于元末明初。是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说,【背景:北宋末年,封建统治者昏庸无道,加之连年自然灾害,外族入侵,结果弄得民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水许》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。】它生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程,深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因,揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争,塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
《水浒传》不是作者独立创作的作品,而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。
4、有关情节
林冲原是东京80万禁军教头,受人敬重,生活富裕,有个美满的小家庭。然而奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内想要霸占林冲的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。林冲把他送交开封府发落。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们诬陷执利刃故入军机重地白虎节堂,图谋行刺,无辜地被剌配沧州。在路上,陆虞候买通押送公人董超,薛霸杀害林冲,由于鲁智深、柴进的保护和帮助,林冲一路上不仅免于被害,而且到沧州后还被派到天王堂当看守。不久陆虞候又贿买了沧州的管营、差拨,调林冲去草料场,想借机烧死林冲,林冲被逼无路可走,终于走上了杀人报仇的道路,这便是课文中的情节。
后来林冲辗转到柴进家,躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧,柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。
[根据四幅图复述故事情节]
三、整理情节结构:
1.课文的标题是“林教头风雪山神庙”,请将此标题加以扩展,写成一句话,概括出本文的主要内容。
被发配沧州的林教头开始时随遇而安,后来在一个风雪交加的夜晚,得知了奸贼要加害自己,于是在山神庙前手刃奸贼,投奔梁山。
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2、请用5字词语概括情节要点,理清文章脉络。
路遇李小二(引子)
酒店晓密谋(开端)
接管草料场(发展)
风雪夜复仇(高潮、结局)
第二节
教学要点:
3、分析故事情节,把握人物性格
4、揭示文章主题。
【导入:复述故事情节。】
四、分析故事情节、人物性格
(一)引子:路遇李小二
1、引子部分在小说中起什么作用?
(1)表现人物性格:
善良安分,侠义济困。
林冲在东京时曾“看顾”了李小二,在沧州服刑,还“把些银两”给李小二“做本钱”。可见林冲很善良。他对高俅认识不足,除了他有逆来顺受的特点外,也有心底过于善良的原因。
逆来顺受,委曲求全,忍辱求安,心存幻想,复仇意识不强。
林冲被剌配沧州完全是高俅一手陷害所致,但林冲却说:“我因恶了高太尉,……”并自认作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻,对“罪囚”的前程,他说:“未知久后如何。”这时的林冲对高俅竟不痛恨,连口称他“太尉”,对高俅的狠毒完全没有认识与估计,不但委曲求全,而且充满幻想。
(2)推动故事情节
路遇李小二——引出酒店——酒店偷听密谋不真——林冲买刀寻敌。
(二)开端:酒店晓密谋
1、酒店知晓密谋后,林冲是什么反应?李小二如何推断林冲反应?从中我们可以看出林冲什么性格?
刚强、正直,性急,有反抗精神。
李小二说他“是个性急的人,摸不着便要杀人放火”。
林冲听说陆虞候前来害他,立刻大怒,说“休要撞着我,只叫他骨肉为泥”并马上“去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻”。
2、提问:但在“街上寻了三五日,不见消耗”时,林冲对寻敌报仇一事态度有何变化?从中反映出林冲的什么性格?
反抗但不坚决,心存幻想。
“三五日不见消耗,便自心下慢了”揣摩此时林冲的心理:可能消息是假;可能那伙人不至于赶尽杀绝。
第二课时
(三)发展:接管草料场
林冲对接管草料场是什么态度?接管草料场之后又是如何做的?从中可以看出林冲什么样的性格特征?
性格:有所怀疑、但不坚决、随遇而安、委曲求全
他回答管营:“小人便去。”
他与李小二道别时说:“却不害我,倒与我好差使”。
性格:细心谨慎、谨小慎微
①看到房子坏了,他决定雪晴后找人修葺;
②出门买酒御寒,不忘盖火、掩门、上锁;
③行至古庙又不忘祈求神明保佑;
④沽酒回来看见草厅倒塌了,做的第一件事就是探身去摸摸火种是否熄灭。
(四)高潮、结局:风雪夜复仇
不是人不找事,事就不会找人。当林冲安于古庙中,见火起,想要开门去救,奈何就要开门时,听见有人说话,那人因为石头挡门,就在门外说,林冲就在门里听,一场“隔门戏”就上演了!林冲听到真真切切的阴谋之后,当然是怒气冲天!结果就该出手就出手了,手刃仇人!到这故事达到高潮就此也就结束了!
1、此处我们又看到林冲什么性格特点?
性格:忍无可忍,彻底绝望,奋起反抗
2、找出课文中林冲“奋起反抗” 的语言描写、动作描写的语句
性格:细心谨慎
①轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贱那里去!”
性格:彻底绝望、英勇果断、奋勇反抗
②林冲举手,胳察的一枪,先搠倒差拨。……(富安)被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来……喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里…… 回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:……又早把头割下来,挑在枪上。
【结合评价:杀的快活,杀的快活,一个人接连斗杀三个人,三四个回身转体,手起脚落;或用枪搠,或用刀剜,或用刀割;写得有层次、有波折、有疏有密,有板有眼;而且不雷同、不烦琐、不慌不忙,从容自如,游刃有余。特别精彩的是杀陆谦的场景,你看林冲劈胸一提,将他丢翻在雪地,脚踏住他胸脯,刀搁在他脸上,先审后杀,理直气壮,“把刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里。”真是刀落惊风雪,文成泣鬼神。人们丝毫不感到杀得心惊,反而感到杀得无比痛快!】
“杀人可恕,情理难容”(卖友求荣)——先审后杀,理直气壮
(五)主题
1、小结:故事情节和人物性格回顾
提示:文章情节的跌宕起伏——文似看山不喜平
路遇李小二——酒店晓密谋——接管草料场——风雪夜复仇
逆来顺受 刚烈正直 心存侥幸 英勇果敢
善良安分 随遇而安 奋起反抗
2、提问:回首看看林冲走过的路,从东岳庙到上梁山,是什么原因使林冲这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的道路?试用一个字来概括林冲性格发生根本变化的原因。
展开余文
相国寺里辱娇妻(一逼)白虎堂上设奸计(二逼)野猪林中谋性命(三逼)火烧草场断后路(四逼) 被逼无奈的林冲如梦初醒,他意识到面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存,从而由一个随遇而安、逆来顺受的人,发展成奋起反抗的人。
2、林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义?
①当时社会的黑暗、腐败 ②官逼民反的必然性。
五、课后作业:
搜索细节描写、景色描写,并尝试分析作用。
六、板书设计
路遇李小二——酒店晓密谋——接管草料场——风雪夜复仇
逆来顺受 刚烈正直 心存侥幸 英勇果敢
善良安分 随遇而安 奋起反抗
主题:官逼民反
第三节
【写作特点】
一、细节描写
细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。
包括:肖像细节、语言细节、行动细节、服饰细节、表情变化细节、心理活动细节、事物发展细节等
好的文学作品往往以生动具体的细节描写取胜,《水浒》在这方面表现得尤为突出。
作用:
①刻画人物性格,展示人物内心世界。
②深化主题。
③推动情节的发展。
④渲染时代气氛、地方特色。
⑤起到暗示、影射的作用。
本文细节描写有什么作用?
①.陆虞候和富安“闪”进李小二的酒店,行动鬼鬼崇崇,引起李小二怀疑,并让老婆去偷听,之后给林冲报信,致使林冲满街寻仇人。
②.林冲离开草料场时,第8、10段:“盖”好炭火,“反拽”好门“锁”了,回来一见草厅倒了,“恐怕”火炭延烧,便“探”身去“摸”这除了表现出他谨慎小心的性格,也表现了他的随遇而安(准备安心地在草料场度过他的流放生活)。 还在于告诉读者,草料场起火决不是林冲的疏忽,使情节发展合乎情理。
③.林冲躲进山神庙后,“把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”,这个细节为后面陆虞候“用手推门,却被石头靠住了,再也推不开”埋下伏笔,使陆虞候三人只好站在庙外看火说话,也使林冲得以拿偷听到他的谈话,这个细节在情节发展中是极其重要的。
④.林冲有刀枪不离身的特点。林冲同差拨取路投草料场时“带了尖刀,拿了条花枪”,去沽酒时“把花枪挑了酒葫芦”,去山神庙安身时也是用“花枪挑着酒葫芦”,最后在仇人逼上门来时,才可能“挺着花枪”冲出去。这些细节写出了林冲禁军头的身份,也使故事发展合情合理。
⑤.有关方向位置的细节,看似随意,实际上对情节发展重要。沧州城东15里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场与市井中间有一座山神庙。林冲买酒是往东走,就在同一时间陆虞候从西面来到草料场放火,正好不会遇上林冲。
⑥.如第五段写林冲听到店小二报告的消息后,立刻大怒,去街上买了把解腕尖刀。这一细节既表现了林冲刚烈的性格,也为下文写刀剜陆谦心做好了铺垫。
有道是名家笔下无闲文,从本文来看,确实如此。
二、景物描写:
我国古典小说作品中,景物描写虽然不多,但却写得恰到好处,并且具有很好的表达效果。下面我们来看看这些描写。(读有关描写)
小说中的自然环境描写主要有以下作用:
①交代故事的时间、地点、人物活动的背景;渲染气氛;
②情节(推动故事的发展、暗示……情节、为……情节作铺垫);
③人物(烘托人物性格;映射人物的心情;揭示人物心理;暗示人物的命运)
④主题(表达、暗示、揭示、深化作品……主题)
1.找出所有景物描写。
2.多角度的景物描写:
(1)直接描写风雪
① 林冲初到草料场。纷纷扬扬、卷、一天
② 林冲出门沽酒。那雪正下得紧。
③ 沽酒返回时。到晚越下得紧了。
(2)侧面衬托风雪:
环境衬托
① 林冲看住处草屋。四下里崩坏了、摇振
② 林冲回到草料场。已被雪压倒、被雪水浸灭
人的动作、感觉衬托
③ 林冲的感觉。向了一回火,觉得身上寒冷
④ 林冲出门。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行
⑤ 林冲回来。踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似的奔到
⑥ 林冲到山神庙。先取下毡笠子……早有五分湿了
⑦ 手刃仇敌。 大雪铺地,火光冲天
(3)景物描写,虽然都非常简洁,但其作用却非常丰富,请大家归纳一下,这些景物描写有哪些具体作用?
61558; 作品在写雪的时候,两次用了一个“紧”字:“那雪正下得紧”“看那雪,到晚越下得紧了”。这两个紧字,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻,危机四伏。渲染出凄冷、悲凉的气氛。
61558; 作品对风雪的描写,具有推动情节发展的重要作用。
正是因为风大雪紧,天气寒冷,林冲才要出去买酒;买酒途中看到山神庙,才会在草屋倒塌后想到去山神庙过夜。正是因为风大雪紧,用石头挡住庙门,才会隔门亲耳听到真相。
61558; 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。
由此可见,作品的景物描写确实是非常精彩而传神的。
【注音释义】
恁(nèn):这么,这样。
浑家:早期白话文中指称妻子。
酒馔(zhuàn):酒饭。馔:饭食。
伴当(dāng):旧时指跟随的仆人或伙伴。
朔(shuò)风:北风。
沽(gū)酒:买酒。
迤(yǐ)逦(lǐ):曲折连绵。课文中指一路走去,绕来绕去的意思。
掇(duō):拿。
赍发:jī资助
赏赉:lài赏赐
玷辱:diàn rǔ使蒙受耻辱
官司:1旧时对官吏和政府的泛称;2指诉讼
髭须:髭,嘴上胡须;须,嘴下胡须;髯,两颊上的胡须
絮烦:xù fán因过多或重复而感到厌烦
庇祐:bì yòu保祐
侯晓旭
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