江苏省木渎高级中学  陈祥书

为了叙述的方便，先来重温2018年江苏高考作文题：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

细读今年江苏高考作文题，深入领悟蕴涵：材料富有诗意，饱含哲理，具有厚重意蕴；要求极具新意，袒露个性，拥有独特魅力。回顾近几年江苏高考作文题，进行纵向比较。联系今年其他高考作文题，展开横向比照。整合思考，不难发现：2018年江苏高考作文题，一如早梅，傲雪怒放；一枝独秀，增色满园。

与往年相比，稳中求变，水准高超。

无论是“智慧”，还是“个性与创新”；无论是“语言”，还是“车辆与时代变迁”，都是材料作文。相比之下，今年平稳走步，没有起落，但材料更精，要求更妙；几近极致，堪称顶级。

其一，涵盖广阔，内涵深刻。就词语而言，花语，植物有声；鸟鸣，动物发声；隶属有形，代表自然。音乐，有声无形；雕塑，有形无声；皆属技艺，代表艺术。程序，科技领域；基因，生物世界；无形无声，代表科学。六词六例，涵盖面广：有形与无形，有声与无声；动物与植物，科学与艺术。从句子来说，逐句深入，逐层深刻：第一句，由个别到一般，由具体到抽象，强调语言的普适和广泛。第二句，由论点到论据，由举例到证明，阐述语言与世界的关系与体系。第三句，从实到虚，由小到大，指出语言的意义和价值。

其二，选择点多，自由度广。由语言来说，种类繁多：人类语言，有英语、汉语、俄语、法语等；自然语言，有山呼海啸、风声雷音、花呓树语、禽啼兽叫等；科学语言，有编程、编码、程序、基因等；艺术语言，有音乐、雕塑、书法、绘画等。就选择来讲，超越自由：可选择有形的，如雕塑等；也可选择无形的，如程序等。可选择有声的，如音乐等；也可选择无声的，如绘画等。可选择具体的，如花语等，也可选择抽象的，如逻辑等。可选择丰富生活的，如书法等；也可选择演绎生命的，如基因等；还可选传承文明的，如汉语等。概而言之，认知领域广，拓展空间大。

其三，思辨性强，哲理味足。审题时，要深思辨析，权衡确认。语言种类繁多，不可能全部写入；必须深入思考，仔细比较，认真筛选，确认所写的。对于抽象的，尤其应该如此。立意时，要细辨深析，品味彻悟。由所选入手，广泛联系，深入思辨：追求新颖，力图品出道道来；讲求深刻，力求悟出哲理来。行文时，要深辨细析，字斟句酌。分析，要层次分明，条理清楚；要环环相扣，层层深入。说理，要清楚准确，明白有力；要逻辑严密，哲理深刻。写人，要刻画语言，展现品格；要形象生动，个性鲜明。记事，要经纬交织，纵横交错；要结构严谨，天衣无缝。

其四，贴近生活，切近实际。从语言来说，它来自生活，贴近生活：花解语而鸟自鸣，表现生活画面；生活处处有语言，揭示生活真理。语言打开世界，即语言打开生活；雕塑借代艺术语言，即雕塑借代艺术生活。语言演绎生命，就是语言演绎生活；语言传承文明，就是语言传承生活。就考生而言，耳濡目染，耳熟能详：语言天天见，天天用，如花语鸟鸣等；谁人不知，何人不晓，如音乐雕塑等；清楚得不能再清楚，熟悉得不能再熟悉，如程序基因等。语言命题，切近生活，贴近实际；面对语言，可谓是人人有事说，个个有理讲。

跟其他比较，特色鲜明，优势独特。

今年其他高考作文题，特点显著，风格相近：追求新颖，凸显时政性；展现鲜活，突出时代性。而今年江苏高考作文题，独具特色，别有风格：讲究形象，注重文学性；彰显科学，强化艺术性。

第一、任务驱动，不露痕迹。就材料而言，虽没有矛盾语境，对立情境，但却极需权衡比较，思辨选择。表面上，还是新材料作文；但实质上，已接近任务驱动作文：增加权衡性比较，带有任务型色彩；增添思辨性选择，具有驱动式味道。从题干来看，虽不是标准任务，典范驱动，但已富有任务型特征，拥有驱动式特点：根据以下材料，写一篇文章。将“阅读材料”改为“根据材料”，虽只是一词之差，但却有天壤之别：前者，跟往年一模一样，仍是新材料作文的要求；后者，与全国卷异曲同工，已渗入任务驱动作文的灵魂。总体上说，设有任务，为过渡准备；带有指令，为转型铺垫。

第二、别具一格，游离潮外。就材料特点而言，今年其他高考作文命题顺应时代潮流，突出时代主题：不仅充分调动文化积淀，融会时代思想，将“四个自信”贯穿其中，而且积极发挥导向功能，致力讲好改革故事，凸显时代主题。但江苏高考作文题，却选用语言材料命题：强调语言的普适性和广泛性，展示语言与世界的密切关系与体系构建，排列语言的重要意义和核心价值。无论怎么揣摩，总看不出时代影子，更不用说时代思想；不论怎样研究，总看不到社会涟漪，更不要说社会主题。可以说，是超出时代之上，悠闲散步；是游离社会之外，观花赏景。

第三、独领风骚，文学性强。今年其他高考作文题，鲜活厚重，新颖灵动，突出时代主题，弘扬核心价值。但遗憾的是，文学性不强，语言味不浓。而今年江苏高考作文题，却与之相反：文学性极强，语言味颇浓。材料第一句，花开花语，触发想象，具有文学性；鸟鸣鸟语，画面生动，拥有形象性；而生活处处有语言，是由具体到哲理，由形象到真理。第二句，音乐有声，雕塑有形，用其借代艺术语言；程序无形，基因无声，用其借代科学语言。第三句，三句排列，形成排比，颇有气势感，很有语文味；由表及里，由浅入深，客观揭示其重大意义，艺术展现其崇高价值。

第四、绝无仅有，涉及教材。从全国来看，一直以来，高考作文都与教材脱钩，跟教学无关。无论是过去，还是现在，都找不到与教材的关联，跟教学的结合。但今年的江苏高考作文题，不知是无意巧合，还是有意为之，选取有关“语言”材料，却有取材教材的痕迹。因为在苏教版中学语文教材中，有多处涉及“语言”的内容：高中教材的，有语言专题《语言，存在的家园》；初中教材的，有课文《口技》《琵琶行》《大自然的语言》等。而高考作文取材教材，独一无二；关联教学，导向良好：不仅体现了读写结合的关系，而且作出了教考关联的示范。

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对来年启示，承前启后，导向明显。

审视往年，对比今年，就会发现江苏高考作文命题有其一般规律，有其一贯风格：继承传统，拓展特点，优化特色。如果根据一般规律，就可推断来年的命题趋向；倘若依据一贯风格，就可预测今后的命题方向。

题型上，任务更具体，指令更明确。今年江苏高考作文题为中介题型，过渡命题：切入点极多，拓展性颇强，为新材料作文的特点；下达任务指令，设有驱动要求，为任务驱动作文的特征。依据江苏作文命题的特色，铺垫之下就要转型，过渡之后就要转轨。所以，2019年最有可能转型，与任务驱动作文接轨。而转型之下，任务将更为具体：选择上，几种情况，任选其一；看法上，针对事情，生成独见；阐述上，表明态度，论述看法；综合上，整合内容，概括含意。不光如此，转轨之后，指令也将更为明确：体式上，指令规范文体；内容上，指令阐述看法；思维上，指令问题焦点；对象上，指令具体问题。

技巧上，采用小切口，杜绝大而空。无论是近年，还是今年，都是大话题，必须小巧切口，避免空泛。比如今年，语言是大话题，处处有语言是大论题，语言打开世界是大课题，语言丰富生活等是大主题。无论选择何种语言，都得切口小巧：某一时刻，某一空间；某一小点，某一侧面。冰山一角，沧海一粟；九牛一毛，太仓一米。从而，有利集中笔墨，深入开掘；避免大而空泛，失之粗浅。正因如此，启迪来年：无论是何种话题，都得小处入手，抓住重心；以小见大，滴水见日。无论何种课题，都得小口进入，紧扣核心；见微知著，窥斑知豹。

思维上，权衡多选择，理性多辩证。新材料作文，切点领域广，拓展空间大；讲究深刻性，追求哲理性；无疑要多多权衡选择，理性辩证。而任务驱动作文，更多任选其一，优中选优；更多是非曲直，优劣好差；自然要更多权衡选择，理性辩证。例如今年，语言有人类和自然的，有科学与艺术的；有无形和有形的，有无声与有声的；有具体和抽象的，有生活与生命的。无论选择何种语言，都要认真权衡，作出比较；反复斟酌，作出选择。不管如何呈现语言，都要理性思辨，严密逻辑；辩证分析，深刻哲理。因而，不管来年何种题型，都会更多权衡选择，理性辩证。

思想上，立意见高下，主题定成败。近年来，江苏高考作文命题文字浅显，通俗易懂；用心仁厚，易化审题；贴近生活，贴近实际；人人有话说，个个有情抒。但决定高下的，是高远立意；定夺成败的，是深刻主题。譬如今年，语言，每天见，每天用；不陌生，容易懂；角度多，容易找。审题简单，不会偏题；下笔容易，不会离题。但要成就杰作，颇为困难；要赢得高分，很不容易。因为成就杰作的，是深远立意；赢得高分的，是新颖主题。如果语言未能折射生活与文化、生命与文明的要旨，那只能与杰作高分无缘。自然，在来年高考中，追求新奇立意，是关键之关键；谋求鲜明主题，是核心之核心。

梅花怒放，梅香四溢；无愧极佳命题，成功范例：追求文学性，讲究语文味；游离时代潮流，超越社会主题；设有无数切点，适合不同层次；含有任务指令，引发权衡思辨。稍加概括，略加升华：不张扬，不张狂；不追风，不跟潮。有新意，有特色；有力度，有深度。文雅内敛，稳健厚重；延续江苏特点，升华江苏风格。

 

陈祥书