教学目标：

      1.把握本文作为传记的主要特点；

      2. 体会作者对人物生动细致的描写方法，并分析概括居里夫人的形象；

      3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。

      教学重点：把握本文作为传记的主要特点。

      教学难点：通过品味语言，体会其中蕴含的感情。

      教学准备：查找有关镭和居里夫人的资料。

      课时安排：1课时

      教学过程：

      一、导入

      在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。因此，想要获得这项殊荣难度很大。而世界上有一位伟大的女科学家，她以自己的勤奋和天赋，在自己所热爱、痴迷的领域做出了杰出的贡献，成为第一位在两个不同学科领域两次获得诺贝尔奖的著名科学家。她就是我们今天学习的主人公——居里夫人，让我们一起走进文章，了解她鲜为人知的故事吧！

      二、背景介绍

      1． 居里夫人（1867—1934）

      玛丽亚斯可罗多夫斯卡，出生于波兰华沙的一个教师家庭。法国物理学家、化学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素。1903年和丈夫比埃尔居里及亨利贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖，1911年又因放射化学方面的成就获得诺贝尔化学奖。1995年，她与丈夫比埃尔居里一起移葬于先贤祠。她还是“居里学院”创始人。

      2.写作背景

      艾芙居里（1904—2007），居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

      《居里夫人传》是居里夫人的小女儿艾芙居里在居里夫人去世3年后写成的，该传记详细叙述了居里夫人的一生为人类做出的贡献。

      “科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福”

      ——居里夫人

      “在所有的世界名人当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”

      ——爱因斯坦

      三、预习检查

      字词速查：简陋（lòu） 骤雨（zhòu） 窒息（zhì） 沥青 （lì）

      轮廓（kuò） 炽热（chì）    吹嘘（xū）  踱步（duó）

      猝然（cù）   燥热（zào）   酸渍（zì）   小心翼翼（yì）

      筋疲力尽（jīn）

      词语解释：  炽热（火热而猛烈）燥热（干燥炎热） 

      吹嘘（夸张地宣传）    

      和颜悦色（脸色和蔼喜悦，形容和善可亲）

      小心翼翼（形容谨慎小心，一点也不敢疏忽）

      四、品读词句，感受美丽人格 

      1.默读课文，并思考这篇文章主要讲了什么？

      2.课文哪些地方体现出居里夫妇提炼镭的过程是“艰苦”的？品读并赏析，体会居里夫妇在科学探索道路上遇到的艰苦。

      （明确工作环境、实验设备、工作强度、工作难度）

      例如：娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。

      那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受到一点暖气，可是离开一步，立刻就回到了寒带。

      玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。

      她独自一个人就是一家工厂。

      3.面对极端艰苦的工作，在居里夫人看来是怎样的？你从哪些地方读出的？

      4.本文在叙述中不断插进居里夫人的笔录，联系上下文，谈谈这些引用的话作用？

      （明确文章多次引用居里夫人的笔录，一方面增强传记的可信性和真实性，另一方面更能直接地表现出居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。在对比中，更加凸显出居里夫人坚韧、忘我、淡泊的人格魅力）

      四、品读对话，体会美丽情感

      1.同学们有没有发现，文章以“美丽的颜色”为标题，而含有“美丽的颜色”的句子出现在文章的后半部分，快速浏览这部分，画出含有“美丽的颜色”短语的句子。

      2.分角色朗读，感悟居里夫妇三次对话中蕴含的对“镭”的情感。

      3.品析句子，体会作者对人物生动细致的描写方法，进一步感受主人公的内心世界。

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      玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇的心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。”

      玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说过‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？”

      “看哪......看哪！”这位年轻妇人低声说着。

      ④她小心翼翼走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭。玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了孩子床头看着孩子一样。

      总结：传记不仅具有真实性的特点，还可以通过具体的细节描写，使文章更加生动。这一部分，作者从人物的语言、动作、心理、神态进行深入细致的描写，从而表现出人物的性格。

      五、课文小结

      本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”贯穿始终，形象表现出居里夫妇坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。同时，在传记中恰当地引用了传主的笔录以及对细节进行了细致的描写，增强了文章的真实性和生动性，传神展现出了主人公的内心世界。

      六、推荐课外阅读

      《居里夫人传》——艾芙·居里

      《玛丽·居里：她的一生》——苏珊·昆

      七、板书设计

      苦与乐          人格魅力

      美丽的颜色    传记特点：真实性、生动性 

杨娜娜