教学目标：

      1、了解《傅雷家书》内容、写作目的、主要情节等相关知识

      2、理解读书方法，让学生学会进行选择性阅读

      教学重点：

      了解《傅雷家书》内容、写作目的、主要情节等相关知识

      教学难点：

      理解读书方法，让学生学会进行选择性阅读

      教学方法：讲授法、读书指导法

      教学过程：

      1、教学导入：

      师：请同学用花6分钟的时间去阅读这个 名著导读。在播放相关视频。

      2、进入新授课《傅雷家书》。

      师：我们已经初步了解了本节名著导读的基本内容，接下来，我们一起来认识作者傅雷。（多媒体出示傅雷个人简介）

      再继续了解《傅雷家书》的主要内 容、写作目的、主要情节

      3、了解读书指导法

      师：我们现在处于一个信息爆炸的时代，就读书而言，进行选择性阅读。这也与阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。读书指导法一共 分为4种。

      A、兴趣选择。读作品 时，选择自己最感兴趣的话 题。例如对艺术有兴趣的人会认真地阅读《傅雷家书》中关于艺术的论述

      B、问题选择。读书时候，应有一个关注的焦点，带着自己思考的问题去进行阅读。）

      师：请你们想想《傅雷家书》中有关成长的话题，你们是否也深受启发？

      ----意志消沉时候 ，应该坚强。面对成功，应该满怀赤子之心 。

      C、目的选择。可以根据与课内学习沟通衔接、读后感、质疑批评这三种读书目的，去选择想要阅读的内容

      师：请同学们想一想，《傅雷 家书》中的哪些内容适合这三种读书目的呢？

      ----写傅雷家书的主要内 容、主情节这是属于与课内学习沟通衔接

      ----感悟傅雷对儿子的教育、艺术类的探讨，这是属于读书感

      ----如果你对有对《傅雷家书》中看法不同，就属于质疑批评

      D、方法选择。选择不同的文本要采取不同的方法

      ----冷读、热读、默读、评点批注、跳读

      师：请同学们想一想，《傅雷家书》中的适合哪种阅读方法？

      -------热读

      4、进行专题 探究。（教子之道、父子情深 、我给傅雷进行回信）

      5、了解傅雷、傅聪、傅雷夫人的性格特点

      6、总结《傅雷家书》的艺术特色

      教学总结

      《傅雷家书》是一封温情的书信这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循 循善诱，感情真挚。也请同学们了解读书指导法的基本种类。

      巩固知识：

      用多媒体展示《傅雷家书》相关问题

      教学反思

      由于视频 导入新课的原因，学生参与度变高了。但后面将知识点的部分仍然有些枯燥了，我会多多进行改正。 

侯晓旭