互联是指在两个物理网络之间至少有一条在物理上连接的线路，它为两个网络的数据交换提供了物质基础可能性，但并不能保证两个网络一定能够进行数据交换，这要取决于两个网络的通信协议是不是相互兼容！对人们起到了很大作用。共享是共享经济中的核心理念，强调物品的使用权而非所有权。共享经济是公众将闲置资源通过社会化平台与他人共享，进而获得收入的经济现象。2016年，共享单车的兴起将共享的概念带入了人们的视野。2017年，共享经济更加发展壮大起来，涉及行业不断增加，规模不断扩大。共享单车、共享汽车、共享雨伞、共享充电宝……种种创新发挥着人们的想象力，同时也是对社会闲散资源进行合理利用的尝试。

本专题精选有关互联共享的相关话题，引导考生关注中国日趋增长的实力，思考中国在引领世界经济的同时，如何更多地为世界各国人民谋福利，拥抱世界，创造出最辉煌的未来。

二、审题训练

1、阅读下面材料，写出几个中心立意。

材料一：1978年12月，安徽凤阳小岗村的18位农民，突破高度集中的生产管理体制，一起签下了土地承包责任书，怀着美好的愿望开始争夺自己的天空。

2018年12月18日，党中央表彰了100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。

材料二：1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一诗中写道：

夜，漫过路灯的警戒线

去扑灭群星

风跟踪而来，震动了每一片杨树

发出潮水般的喧响

我们也去吧

去争夺天空

或者做一片小叶子

回应森林的歌唱

　　……

　　读了上述材料，你有什么所思所感?请写一篇文章，谈谈你的看法。

【参考立意】

本题为任务驱动型材料作文，题目由两则材料、引导语及写作要求构成。

第一则为时事材料，2018年，改革开放40年之际，党中央表彰100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。1978年小岗村 18 位农民作为个人，在时代即将产生大变革之初，为了追求美好的生活，为了更好地发展，主动去改变时代，成为引领者、开拓者、改革创新者，推动了时代的发展，也得到了社会的肯定，进而带动了更多人的发展。体现的是个人与时代发展的辩证关系。

第二则材料为舒婷诗的节选，特别标注诗歌创作时间为1979 年 12 月，暗示时代背景为改革开放初期。这里的“风”意为改革开放的风潮。诗中的 “争夺天空”是一种主动出击、主动改变，是个人对环境与时代的改变，就如材料一中的小岗村精神。“做一片小叶子，回应森林的歌唱”则是顺应改革开放形势，响应时代的号召;而不是与时代脱节，被时代遗弃。

总之，两则材料实质体现的都是个人与时代的关系。考生可以在改革开放的大背景下，论述分析个人发展与时代发展的辩证关系。本题立意在于引导考生关注社会，思考人生。

参考立意

1.走改革开放之路，赢取自己的天空。

2.勇作先声，引领改革风潮。

3.敢于突破，谱写人生华章。

4.做一片小叶子，回应森林的歌唱。

5.勇做改革先锋，争夺天空。

6.不能引领改革浪潮，就要顺势而行。

2、阅读下面材料，写出几个中心立意。

　一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从非洲引进了一种名贵的花卉，准备到时候卖个好价钱。商人对这种名贵花卉爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟连一粒种子也不肯给。他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年春天，他的花开得很漂亮。第二年，花朵变小，还有一点杂色。到了第三年，花朵变得更小，花色也差多了。他请教植物学家，原来这种名贵名花染上了隔壁邻居家花圃里其他品种的花粉。植物学家告诉他：要想使此花不失本色，就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照着做了，结果周围成了这种花的海洋，并且花朵硕大、色彩纯正，株株雍容华贵。商人和邻居全都发了财。

　　全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。

【参考立意】

　文题材料本身是一个富有趣味性和启发性的故事，要全面把握材料，没有什么关键句可抓，这就需要从中提炼。可以先从中找到叙述的对象──花、人、环境，其中“人”是关键性因素。再结合由果溯因法──“果”是商人和邻居都获得了成功，那么“因”呢？是商人给了邻居花种改变了自己花圃周围的环境。那么商人这种行为是什么？是分享，是合作。合作赢得了成功，分享得到了共赢。

注意不要浅尝辄止或纠缠于材料中的只言片语，去大谈什么环境与成功、慷慨与自私……更不要无中生有谈什么宽容、索取与回报、做对手的朋友……也不要刻意求新以致拟出“狼狈为奸有点好”这样另类的标题来。

只要向纵深掘进，就会发现“分享”的内涵是极为丰富的，就可以发现许多立意构思的方向：

一、从分享的主体入手。人际关系本来就是一种互动关系：帮助别人，也就是帮助自己。郑板桥曾经说过：“为人处，即是为己处。”《红灯记》中有一句台词：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”所以，我们应该学会分享。分享需要有豁达的心胸，坦诚的态度，有时还需要一点策略；分享是一种大智慧。沿着这个角度立意，会写出极为深刻的文章。

二、从分享的客体入手。可以定位于敞开心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训，这里的“别人”还可进一步拓宽，可以是集体之间、国家之间，甚至是大自然、历史……人与人之间可以有“共享”的地方，地区与地区之间也可以有“共享”之处。世界本来就是一体的，地球原本就是一个“村子”

三、从横向入手，扣住“分享的范围”展开。从物质层面看，可以定位为“分享既帮助了别人，也给自己带来了愉悦；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比尔"盖茨做大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软件……从精神层面看，精神上的分享不会使你损失什么，却能收获很多：把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”。有了分享，我们这个世界才充满温情和美好。

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四、从纵向入手，扣住“分享的意义”展开。从历史角度看，人类能够分享、善于分享，才脱离了野蛮与蒙眜，走上了科学与文明的时代。从当今社会的形势来看，人类早已步入信息时代，资源的共享已成为一种必须。有了分享才有了今天科技突飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人类基因组计划中书写的更是共享的诗。

其实，以上四个方面的每一方面又都包含好几个角度。有这么多角度供你选择，写出有新意的作文应该不在话下了。

3、阅读下面材料，写出几个中心立意。

说说、空间、微博分秒必争高效刷屏，各种自拍、照片、小视频充斥网络，点赞、评论、互动乐此不疲……不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可，并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说“为了获得认可愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人倍感安全的存在感”；还有人说真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实自然，就不会过度寻求别人的关注。

对此你有什么思考？

请结合材料内容及含意作文。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【参考立意】

这是一篇分析生活热点事件的材料作文。在现实生活中，许多人通过电子媒介争分夺秒地刷存在感，材料在列出热点事件的种种现象后，给出肯定、否定、不屑三种态度，然后要求学生谈对这一现象的看法。因为是自媒体时代现实生活中的热点现象，学生不仅熟悉，而且周围的同学、朋友或亲人当中就有鲜活的例子，所以写起来有话可说，立意不难。但同时因过于熟悉，所以有可能出现用形象的语言、大量的篇幅记叙人们疯狂“刷存在感”的现象，而造成对此现象的思考过于简单，甚至造成详略不当或文体不明的问题。

参考立意

1.内心丰盈，自带光环。

2.存在感刷不出来，它来自强大自信的内心。

3.你刷的不是存在感，而是内心的不自信。

4.自信丰盈，不刷也“存在”。

5.莫再狂刷存在感。

6.莫为“存在”丢智商。

7.“虚拟”的存在感不要也罢。

8.心中有生活，不刷也存在。

三、满分范文【阅读以下范文，总结其优点，并背诵重要段落以作作文素材】

审题训练1 标杆范文1

勇作先声，引领改革风潮

新故相推，日生不滞。改革未有穷期，奋楫会当击水。崇敬小岗村民勇作改革先声，怀美好愿景争夺万里晴空。今我有感：勇作先声，引领风潮，聚力民族复兴。

小岗破冰，深圳逐浪，浦东扬波，雄安澎湃……改革开放自小岗始，时代先声的号角由小岗破除藩篱而吹响，响彻华夏大地，消融冰雪，迎来暖春。“有朝一日风雷动，得会风云上九重。”小岗村民突破高度集中的生产管理体制，十八人在承诺书上留下的指痕在历史上留下了浓墨重彩的印记，告诉当今时代的我们：改革需要领头羊、排头兵，成功是由一个个争夺天空、勇作先声的梦想者构成的。在离中华民族伟大复兴如此接近的当下，我们背负着时代的重任，亦需勇作先声、引领风潮，或若舒婷诗中所写一般，做回应时代风潮的人，聚力民族复兴。

勇作先声，引领风潮，立志先行夺长空。“扶摇直上，需借垂天之羽;乘奔击汰，需伫飞天之楫。”小岗精神薪传，改革精神赓续。吾辈当学小岗精神，破冰除难一往无前;当习深圳精神，从小渔村到大城市，在改革开放试点圈中探索城市经济体制改革和社会主义市场经济体制改革之路，贯彻“时间就是金钱，效率就是生命”的建设理念，勇作时代先声;当思浙江精神，从高污染到高质量发展，“绿水青山就是金山银山”，坚定走可持续发展的道路，引领时代浪潮。时代发展的合力是由万千微弱的分力集聚而成的，此前必须呼唤有号召力的先声，发动鼓舞从而掀起时代大潮。立鸿鹄志，抱家国情，我愿作时代的先行者。勇作先声，引领风潮，是每个集体或个人应当怀有的抱负和责任。

勇作先声，引领风潮。作为个人，我应争夺天空。数字经济的创新者马云，使中国网购为世界经济输出“互联网商机”。“互联网+”行动的探索者马化腾为全世界10多亿用户提供社交、通信、教育学习等综合互联网服务。耶鲁村官秦玥飞，毅然放弃耶鲁读博的机会，归国返乡做村官，回应扶贫攻坚的号角;勇作时代先声，引领社会风潮。

日出东方，其道大光;前途似海，来日方长。云山苍苍，江水泱泱;今我青年，追逐梦想。勇作先声，引领风潮，责在你我，成必家国! 

审题训练1 标杆范文2

以智者之勇，夺时代天空

多少年后，小岗村的18位农民一定会回想起1978年12月那个简单却隆重的夜晚：他们既忐忑不安，又怀着对美好未来的憧憬，抖动着伸出手指，按在了一张微微泛黄的纸上。他们当时未必意识到这18个指印所具有的划时代的历史意义。

如今，日渐模糊的指印正在向世人发出一声声清晰有力的叩问：面对时代的风响，我们该以怎样的姿态去争夺属于自己的天空？

这首先应是勇者搏击长空的雄壮英姿。

你以为最终让那18位农民按下手印的，仅仅只是对未来美好生活的期盼？试问，经历了漫长浩劫与极度贫穷的人们，谁不期待安好岁月？谁不满怀希冀？可是为何只有18人签订了土地承包责任书？无疑，除了美好心愿，更加重要的是石破天惊敢为人先的勇气。这一纸协议，在当时尚未稳定明晰的政治环境下，无异于“生死状”，或许不仅仅是生死，甚至还关系着家族后代的命运。我们无法体会但不难想象这18位勇者复杂矛盾却强大坚决的内心。他们尽管不是开创历史的王者如秦皇汉武、唐宗宋祖，亦不是舞浪弄潮的改革家如商鞅王莽、安石居正，但却有着不输于斯的胆略气魄。

这还应当是智者明察秋毫的神采风姿。

你以为光凭勇气就能让那18位农民按下手印？“大风起于青萍之末”，正如舒婷在《北京深秋的晚上》中所说：夜漫星空，风振杨林，喧响如潮。起风了，杨林树叶沙沙作响，发出如潮喧嚣。社会环境已然改变，能够捕捉到这一异乎寻常的气息，需要多少先知先觉的敏锐智慧！孔子有言：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”小岗村那18位农民所拥有的，不是暴虎冯河的莽夫之勇，而是敏锐先觉的智者之勇。他们敏锐地捕捉到了新时代新政策的新气息，他们知道签订那一纸协议，不仅仅是难测的风险和未知，更是美好的生活和未来。而不久之后，历史就证明了他们的明智。

做一名充满勇气的智者吧！这是多么动人的姿态！当风吹起的时候，“我们也去吧，去争夺天空，或者做一片小叶子，回应森林的歌唱。”环境发生了变化，时代有了异动，天空成了不一样的天空，我们就应当以勇者智者的姿态去积极争夺属于自己的天空。

改革开放40年，涌现出多少好儿女，他们不正是以智者之勇，争夺开创出属于自己的那片天空吗？王选敏锐地察觉到软件对计算机系统结构的重要性，刻苦钻研，开发出了“汉字激光照排系统”，领先世界；钱学森敏锐地感知到国际时局的变化，冲破重重封锁，毅然回国主持“两弹一星”工程，终让列强不敢窥视中华；马云、马化腾等人，更是当代青年的杰出代表，他们无一不是以先知先觉的睿智和拔山超海的气魄，积极努力地在新时代争夺下属于自己，也属于国人的一片天空！

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，如今我们又站在了时代的节点，风起云涌，雄关漫道，我们又该以何种姿态回应时代的风响，争夺属于我们的天空呢？

审题训练2 标杆范文

学会分享，让世界微笑

花草商人对自己的名贵花卉爱护有加，连一粒种子都不愿给亲朋好友。然而，种下的花却开得一年不如一年漂亮，甚至花朵变小，花色也差了。后来，他听从植物学家的指导，给了邻居花种，让他们也种上了这种花，他们都获得了成功。

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这不正是道出了学会分享的重要吗？

学会分享，人与人之间会更加亲密友好。在幼儿园，我们会看到几个孩子共享一块蛋糕，共玩一个玩具，他们脸上无不洋溢着欢乐；在学校开学初期，我们常会看到几个同学共享从家里拿来的特产，他们时而说上几句，时而相视一笑，友谊的花朵开得绚烂芬芳。分享，让人与人之间的距离近了，使世界变得更加美好。

学会分享，大家可以携手共进。海尔集团的总裁张瑞敏说：“在竞争中，取胜的方法不是以任何手段挤垮对手，而是以合作、共赢谋求更广阔的发展空间，”正是懂得分享，海尔集团才由一个不知名的小企业，逐渐成长为世界顶尖的大集团公司乃至全球最强的企业之一。

学会分享，人类方能共同进步。居里夫人因长期研究放射性元素而遭受到各种病痛，但她仍毅然决定将提炼出的放射性元素──镭的所有有关资料公之于众。她说：“它应属于全人类。”当时已经有许多商家在准备等她申请专利权后，就高价买断她的研究成果，以便大发其财，可她却将其无偿地向世界公开。近代以来，科学家们在居里夫人开创的领域继续阔步前进。居里夫人的分享，让人类共同进步，世界怎能不为此微笑呢？

学会分享，一瓶香水可以让处处飘香；学会分享，一份快乐可以化作无数份快乐；学会分享，“一”可以化作“无数”。

人不是独自存在的，人与人，人与社会，人与世界存在着紧密的关系。学会分享吧！付出的同时，我们也会收获很多，世界也会为我们微笑！

审题训练3 标杆范文

大拇指下刷出小卑微

说说、微博、微信、抖音……各种分享刷屏，“拇指发表”愈演愈烈，无非是要求得众人关注、点赞，这样的狂刷真的能刷出“存在感”吗？我认为：大拇指下刷出的不是存在感，而是小卑微。

“刷存在感”是因为“存在”而“无感”，于是通过“刷”来找“感”。人们发现通过网络分享，可以得到“赞”和“关注”，从而找到了存在的“感”，于是就愈爱分享愈爱“刷”了。在我看来，与其用大拇指在虚拟世界刷“存在感”，还不如在现实世界中寻找更真实的自己。沉溺于虚拟的世界，换来的是周围人的渐渐忽视，这样刷出来的不是“存在感”，而是“忽视”。

“刷”，不过是大拇指下的小卑微罢了。刷“存在感”反映了精神世界的空虚和寂寞。“存在感”包含物质存在和精神存在两方面。物质存在表现为人能够以实体出现并进行相应的实践活动；精神存在表现为人的精神世界丰盈充实，具有强大而自信的内心。真正的“存在感”是指对精神的一种需求程度，刷“存在感”是因为“存在感”的缺乏。大拇指下刷出的是小卑微。

互联网时代，人们利用各种方式刷存在感，更有甚者，无视网络文明，因渴望得到别人重视而发表许多没有经过思想加工的评论。例如有的人为了刷存在感，在网络上对别人进行言语攻击，即使评论中有很多批评和建议的声音，他们也会不屑一顾，因为他们的目的就是为了让别人关注自己。这样刷出来的存在感又有什么意义？为了获得认可，抛弃是非，用智商换取那份让人倍感安全的存在感，真的会快乐吗？

因此在网络上通过各种“刷”来找存在感，只是表现出人们害怕失去存在感的小卑微。刷的内容就像是饭，点赞关注的人就像在吃饭。人们很快会忘记自己曾吃过什么，同样容易忘记自己曾经对什么内容“关注”和“点赞”过。对于存在感的追求，也许是人们的心理需求，然而“刷”只是手段，只能使人的心灵暂时找到慰藉。而真正的存在感，是只有自己能给予的，需要我们从内心深处找回那个真正的有魅力的自己。只有奋斗出的成就，没有“刷”出来的辉煌。

“刷”，不过是大拇指下的小卑微罢了，真正的存在感来自于强大而自信的内心，如果内心丰盈充实自然，就无需过度寻求别人的关注。

放下手机，从虚幻的世界走出来。不要为了获得所谓的存在感，丢掉真正的生活。 

侯晓旭