李祯，字维卿，安化人。隆庆五年进士。除高平知县，征授御史。万历初，傅应祯以直言下诏狱，祯与同官乔严、给事中徐贞明拥入护视之，坐谪长芦盐运司知事。迁归德推官、礼部主事，三迁顺天府丞。十八年，洮河有警，极言贡市非策，因历诋边吏四失。帝以纳款二十年，不当咎始事，遂寝其议。召为左佥都御史，再迁户部右侍郎。赵用贤以绝婚事被讦，户部郎中郑材复诋之。祯驳材疏语侵其父洛材愤疏诋祯祯遂乞休不允御史宋兴祖请改材他部避祯全大臣体乃出材南京。祯寻调兵部，进左侍郎。

      二十四年，日本封贡事偾①，首辅赵志皋、尚书石星俱被劾。廷臣议战守，章悉下兵部。祯等言:“今所议唯战守封三事。封则李宗城虽征，杨方亨尚在。若遽议罢，无论中国数百人沦于异域，而我兵食未集，势难远征。宜令方亨静俟关白②来迎则封，不迎则止。我以战守为实务，而相机应之。且朝鲜素守礼，王师所屯，宜严禁扰掠。”

      而疏内言志皋、星当去。诏诘祯，止令议战守事，何擅及大臣去留，姑勿问。志皋自是不悦祯。有欲即用为尚书者，志皋以故憾，阴沮之。而张位、沈一贯雅与经略邢玠、经理杨镐通，亦不便祯所为；言祯非将材，唯萧大亨堪任。帝不听。甘肃缺巡抚，祯以刘敏宽名上。给事杨应文言敏宽方坐事勘，不当推举。帝以诘祯。祯言：“前奉诏敏宽须巡抚缺用，臣故举之。”帝怒祯不引罪，调之南京。后考察，南京言官拾遗及祯，遂命致仕。久之，起南京刑部尚书。逾年复引疾，不俟报径归，帝怒。竞夺祯职闲住。未几卒。(选自《日月史》卷二百二十一•列传第一百九，有删改）

      【注】①偾：失败。②关白：日本天皇成年后，辅助总理万机的重要职位，相当于中国古代的丞相。

      10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

      A.祯驳材/疏语侵其父洛/材愤/疏诋祯/祯遂乞休/不允/御史宋兴祖请改材他部避祯/全大臣体/乃出材南京

      B.祯驳村疏/语侵其父洛/材愤/疏诋祯/祯遂乞休/不允/御史宋兴祖请改材他部避祯/全大臣体/乃出材南京

      C.祯驳材疏/语侵其父洛/材愤/疏诋祯/祯遂乞/休不允/御史宋兴祖请改材他部避祯/全大臣体/乃出材南京

      D.祯驳材/疏语侵其父洛/材愤/疏诋祯/祯遂乞/休不允/御史宋兴祖请改材他部避祯/全大臣体/乃出材南京

      11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分）

      A.“诏狱”是由皇帝直接下诏任命的监狱主管官员，主要负责朝中或宫内的案件。

      B.“礼部”,中国古代官署名，为六部之一，南北朝北魏始设，长官为礼部尚书。

      C.“贡市”中国古代一种贸易，指外国或异族商人随贡使到指定地点进行贸易。

      D.“引疾”是指中国古代官员们辞去官职的一种方式、借口或原因，指托病辞官。

      12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分）

      A.李祯关心国事，积极献策献言。在朝廷大臣讨论对日本应采取的措施时，他曾经上奏，分析形势，陈述利弊，表达了自己反对对日妥协的态度。

      B.李祯不畏权贵，为人正直敢言。傅应祯因直言入狱，他不怕得罪皇上,入狱看护；在首辅赵志皋、尚书石星都被弹劾时，他也进应当罢他们的官。

      C.李祯树敌众多，幸得皇上保全。在有人打算立即擢用他为尚书之时，赵志皋因为旧怨暗中作梗，张位、沈一贯等人也进言说他坏话，然而皇上却没有采纳。

      D.李祯诿过于人，终致惹怒君王。甘肃巡抚空缺时，他把正在接受调査的刘敏宽的名字报上，在皇帝询问此事时，他把过错推到皇上身上，皇帝把他调往南京。

      13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

      （1）帝以纳款二十年，不当咎始事，遂寝其议。（5分）

      （2）诏诘祯，止令议战守事，何擅及大臣去留，姑勿问。（5分）

      [答案]

      10. B

      11. A

      12. A

      13. (1)皇帝认为（贡市）已经交钱二十年了，不应当再追究当初的事，就搁置了他的意见。(2)皇上下诏书责问李祯，只命令你讨论战守的事，为什么擅自涉及大臣的去留问题，姑且不要再过问此事。

      【10题详解】

      本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓话如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动司，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。原句标点符号为：祯驳材疏，语侵其父洛。材愤，疏诋祯，祯遂乞休，不允。御史宋兴祖请改材他部避祯，全大臣体，乃出材南京。“祯驳材疏”为主谓宾短语，中间不需要断开，排除AD项；“祯遂乞休”为主谓短语，中间不需要断开，排除C项。故选B。

      【11题详解】

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      此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题A项，“诏狱”是由皇帝直接掌管的监狱，罪犯都由皇帝亲自下诏书定罪。故选A。

      【12题详解】

      本考查学生归纳内容更点，概括中心意思的能力。能力层级力分析综合C。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。本题A项，“表达了自己反对对日妥协的态度”错，他反对立即开战，主张“俟关白来迎则封，不迎则止”“以战守为实务，而相机应之”，其实是一种妥协政策。故选A。

      【13题详解】

      本题考查学生本題考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。关键词有“咎”，追究；“始事”，当初的事情；“寝”，搁置。“诘”，责问；“止”，只；“姑”，姑且。

      【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。

      [参考译文]

      李祯，字维卿，安化人。隆庆五年中进士。任高平知县，召调为御史。万历初年，傅应祯由于直言而被下到诏狱，李祯和同任御史的乔严、给事中徐贞明一起进去看护他，因此被贬谪为长芦盐运司知事。升为归德推官、礼部主事，三次升迁后为顺天府丞。十八年，洮、河有警报，他竭力进言贡市失策，就一一指斥边防官吏四项过失。皇帝认为贡市已经交钱二十年了，不应当再追究当初的事，就搁置了他的意见。召为左佥都御史，再升为户部右侍郎。赵用贤因断绝婚姻的事被攻击，户部郎中郑材又指责他。李祯驳斥郑材的奏疏，话语侵犯到他的父亲郑洛。郑材愤恨，上疏指责李祯，李祯就乞求退休，皇上不允许。御史宋兴祖建议调郑材到其他部以避开李祯，保全大臣的体统，于是就将郑材外放到南京。李祯不久调到兵部，升为左侍郎。

      二十四年，日本封爵纳贡的事没有办成，首辅赵志皋、尚书石星都被弹核。朝廷大臣讨论战守，奏章都下到兵部。李祯等进言：“现今所商议的只有战、守、封三件事。封则李宗城虽然被召调，但是杨方亨尚在。如果忽然主张罢除，不要说中国几百人沦陷在外国，我们士兵粮食尚未聚集，形势不允许远征。应当命令杨方亨静候关白来迎接使臣就封，不来迎就停止。，我们将战守做为实在的事，看时机来对付。而且朝鲜一向遵守礼制，王师屯驻的地方，应当严禁骚扰抢占。”

      奏疏内进言赵志皋、石星应当去职。皇上下诏书责问李祯，只命令你讨论战守的事，为什么擅自涉及大臣的去留问题，姑且不要再过问此事。赵志皋从此不高兴李祯。有人打算立即擢用他为尚书，赵志皋因以前的不满，暗中阻止。张位、沈一贯和经略邢玢、经理杨镐很要好，也不认为李祯的作为便利；进言李祯不是将材，只有萧大亨可以胜任。皇帝不采纳。甘肃缺乏巡抚，李祯把刘敏宽的名字报上去。给事杨应文进言刘敏宽正因事受审查，不应当推举。皇帝将这诘问李祯。李祯说：“以前奉诏刘敏宽等待巡抚缺时擢用，所以臣推举他。”皇帝生气李祯不认罪，就调他到南京。后来考核官员，南京的谏诤官员在考察之后纠弹官员过失时牵涉李祯，就命令他退休。很久以后，起用为南京刑部尚书。过了一年又托病求退，不等批复就离职回去，皇帝发怒。皇帝最后却削夺了李祯的官职让他闲住。没多久死去。