中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
作品赏析
阅读:3518 2019-08-24
标签:
作品赏析
人生三忌:德薄而位尊,智小而谋大,力小而任重(议论文范文)(作品赏析)
人生三忌: 德薄而位尊,智小而谋大,力小而任重!
“德薄而位尊,智小而谋大,力小而任重,鲜不及矣。”此三句话出自《周易·系辞》。此三条既为祸源,则当为人生三大忌。
一、德薄而位尊——德不配位,必有灾殃
《周易》讲:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。天地人载万物,都离不开一个字——德,厚德才能载物。我们所有的金钱财富、权势地位、名望声誉、生活享受等等,都属于物的范围,都要靠德去承载。宋朝著名理学家、思想家朱熹的《治家格言》说:“伦常乖舛,立见消亡;德不配位,必有灾殃。”
德者,道德、品德、修养、情操也;位者,地位、权位、职位、势力也。一个人的道德品行不好,不可以位置很高,否则害人害己害事业。就好比一个民意很差的干部,却非要把他放到重要领导岗位上,他就会滥用职权、滥施淫威、乱发号令,结果是不能服众,也干不好工作,最后还会出状况、倒大霉。
从古至今,干事业都靠人,用人讲究德才兼备。德厚才高者会令人敬佩和服从。然而,现实中德才兼备却又很难把握。北宋政治家司马光认为,“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德。”“才者,德之资也;德者,才之帅也。”“古昔以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣!”深刻说明了德之于人于国的重要性。所以,德不厚者不可位尊。
二、智小而谋大——智不能周,谋不会成
古今用人讲究“智勇双全”,智慧是取胜的基础。一个人智慧不够,就不要企图谋划重大项目、重大事情,达到很高的目标。让一个文盲去当教师、让一个屠夫指挥千军万马肯定是不行的。
古希腊哲学家赫拉克利特曾说:“智慧就是言说真理并通过听从本性而按本性行事。”智慧与知识还不是一回事儿,有的人,知识丰富,智慧不足,难有大用,如纸上谈兵的赵括、只会讲马列理论的王明;有的人,知识算不上很多,但却无所不能、无所不会,成为奇才,如协助刘备定天下的诸葛亮、中国共产党的缔造者毛泽东。能看到事物的本质并把握规律,是智;能用规律性的东西指导实践、提出方法,是谋。前者是观察事物、发现问题的能力,后者是分析问题、解决问题的能力。两者都需要丰富的想象力、敏锐的观察力、深邃的洞察力、坚定的决断力、广泛的亲和力、强大的凝聚力。
三、力小而任重——不自量力,自取其辱
一个人做事要量力而行、因势而为。如果力量达不到其负重的程度,而非要去逞能逞强,则会受伤。就好比一个人骨瘦如柴,只能背得动50斤的重量,而非要背100斤东西,怎么可以承担呢?现实中常有这种现象,自己力量不足,却要提出一些不切实际的、过高的期望和目标,好高骛远,不自量力,甚至经常用口出狂言,小事不肯做,大事做不来,最后要碰得头破血流。
从上述论述可以看出人生两大规则:一是人贵有自知之明,要知道自己的德能才学处于什么水平;二是人的追求要量力而行、适宜适度,不要超过自己的承载力。
现在,社会上一些德不配位、智不能周、力不能胜的怪现象比比皆是。例如:工资不多存款不少,牌技不高赢钱不少,讲话不精掌声不少,文章不写发表不少,老婆不用房事不少……
这种奇怪现象甚至向儿童少年传播。有的学生、孩子,都是纯消费者,自身没有任何收入来源,也没为社会创造任何价值,却要讲捧场、比阔气,比吃喝、比穿戴、比名牌、比身份。凭得是什么?结果是什么?孩子不知道,难道家长、老师也不知道吗?所有人都应该想一想,付出和得到、受苦和享乐、德行和福报,都是相互相成的,没有前者就不可以有后者。
标签:
作品赏析
人生三忌
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
高考语病辨析十八看 (高三)
下一篇:
德不配位,必有灾殃(议论文段内结构范文)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版