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阅读:373  2019-09-01
标签:作文指导 九年级作文指导
记叙文拟题技巧 作文指导
作文题目是对审题后理性思考的高度概括,是对全文的画龙点睛之笔,是突出全文思想内容的主 旨。题目应该准确、简明而具有诱惑力。我们拟题时要力求做到有深意,有内涵,有文采,有创新。

      如何能让拟定的题目更吸引人呢?

      1.引用诗文名句、歌词广告。

      直接引用古诗文做标题,典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”;劝人向善的,可用“勿以善小而不为”。引用歌词、广告,可以使文章富有时代感,表情达意生动传神,如:“我的未来不是梦”“常回家看看”“说句心里话”“一切尽在不言中”“风中有朵雨做的云”等等。

      2.活用诗句警句、歌词广告。

      现成的名言警句,如原封不动拿来做标题,可能与中心有出入,可巧加改造,增删或变换个别词语,翻出新意,以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题,化用裴多菲的名句“若为自由故,二者皆可抛”,拟题为“若为人生故,诚信不可抛”;以“感受生活”为话题,化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》,拟题为“生活不相信眼泪”;还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”;忽如一夜春风来,千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题,也能光彩夺目,如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”;写父母的爱——“背起爱的行囊”。

      3.巧用数字、公式和标点。

      数字、公式、标点这些元素出现在标题中,一改文题的古板单调,使之变化多样,精彩纷呈,魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒,标题是“W=X +Y+ Z”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“7+1>8”,还有“我的2008”“?和0”、“选A?选B?”“现在?现在!”等等。

      4.巧用修辞方法。

      修辞是语言艺术的花朵,比喻拟人可使语言生动形象,富于美感;排比对偶可使语言富有气势和节奏修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象,含蓄隽永,能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。在作文标题中有意识地使用一些修辞手法,可以美化语言,增强文采,可以使标题形象生动,含义隽永。我们在拟题时,尤其要注意运用比喻、拟人、对偶、夸张、通感、排比等最具美化作用的修辞手法。

      (1)比喻。有的用明喻,如“爸爸的爱像白开水”“火枪手——献给老师”;有的用暗喻,如“有一匹靠自己的黑马”;有的用借喻,如“糖醋排骨有点酸”、“我也衔过一枚青橄榄”。

      (2)拟人。如“我叫‘把握’”“ 地球就诊记”“一条海豚的幸福感受”。

      (3)拟物。如“写满爱的社会”“即使碎了,我片片都是真诚”“成长的路上沾满启迪”。

      (4)设问。如“生活的真谛是什么?”“花儿为什么这样红”。

      (5)反问。如“这不也是一道考题吗?”“成才全靠父母吗?”。

      (6)双关。如“苦咖啡”,“苦”既指咖啡,又指生活,叙述对咖啡的苦与甜的味觉感受,正是为了表现辨证的苦乐观。又如“选A?选B?”,既指让人苦恼的选择题,又指生活中难以抉择的难题,标题言浅意深,令人回味。

      5.以一组新颖独特的小标题取胜。

      片断组合作文很受学生的青睐,它的特点是眉目清晰,一目了然。内容具体,利于集中笔墨,多侧面,多方位,多角度地反映主题。糨是文章特殊的凝练概括形式,在拟题目时必须提纲挈领,抓住内容要素,还要争取醒目、新颖。

      如《我深深感受到了环境的呼唤》一文中,可以描述“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三个片断,分别写“还老树一片美丽的葱绿”“还小河一片澄清”“还老马一片乐土”,这些醒目的小标题洋溢着对自然的呼唤,对绿的神往,传达出对环保的呼唤这一深远的主题。

      6.悬念法

      悬念就是疑团,俗称之为“卖关子”,其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。故设悬念文章的题目最忌“千人一面”。在标题里设置悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,才能紧紧地抓住读者的心。同时,一个富有悬念的题目,也会让你觉得有话可说。如“感谢你的敌人”,敌人本来令人憎恨, 怎么还要感谢?原来,没有天敌的动物往往最先灭绝,有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此,真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”“往事并不如烟”“我看宋江非好汉”“真想做差 生”“名师未必出高徒”“为‘攘鸡者’喝彩”等等。

      可以从反差上制造悬念,如“理直气不壮,做“贼”心不虚”;可以以怪生悬,如“100分,我恨你”;可以小题大做,运用错觉制造悬念,如“破不了的“案””;可以用设问制造悬念,如“明天我们有水喝吗?”;还可采用标点符号拟题来设置悬念,如“我最需要……”“?——!”等。

      7.引用经典和名句作为题目,可以让文题更精彩。

      如可以选著名的古典诗词为题:“众里寻他千百度”“稻花香里说丰年” “春蚕到死丝方尽” “曲径通幽处”“浓妆淡抹总相宜”“笑从双脸生” “小园香径独徘徊”“谁言寸草心”“梅花香自苦寒来” ;可以选经典歌词为题:“阳光总在风雨后” “只不过从头再来”“友谊地久天长”;可以选名人名言为题:“而今迈步从头越”“俯首甘为孺子牛”“生于忧患,死于安乐”;可以用俗语、谚语或成语为题:“春华秋实”“种瓜得瓜种豆得豆”“十年树木百年树人” 。

      8.另外,还可以拟一些极具个性的题目,如“狂生日记”“我是差生我怕谁”“那角落,那学生”“用第三只眼睛看世界”“这只狗,我喜欢”等,或幽默或冷峻,或朴实或艳丽的标题,都具有针对性强、个性鲜明的特点,这样的标题核能吸引读者的视线。
标签:作文指导 九年级作文指导 记叙文拟
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