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教学设计
阅读:756 2020-01-19
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教学设计
高一教学设计
统编版高一教学设计
统编版高中语文必修上册第八单元《丰富词语的积累》教学设计
教学目标
语言建构与运用
多角度归类词语,让积累更加有效;丰富熟语积累,让语言多姿多彩;积累新词新语,让语言鲜活生动。
思维发展与提升
学会将词语分类,并用不同方法积累词语。
审美鉴赏与创造
探索词语尤其是成语中蕴含的文化现象, 培养对词语的理解感悟与审美能力。
文化传承与理解
学会用不同方法积累词语,培养对汉语文化的热爱之情。
教学重点
积累成语,探究成语中的文化现象;关注词语的变化。
教学难点
新词语的积累。
01趣味热身导入
朗读这一段文字:一个黄昏的早晨,我看见一个年轻的老人,慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。
读完后思考说说,发现这段文字有什么问题。学生讨论,会提出自己的看法。老师明确:
1.用了不少反义词修饰中心语:黄昏修饰早晨,年轻修饰老人,慢步、飞快同时修饰走,弯曲、笔直修饰大道 。
2.反义词连用修饰中心语,互相矛盾,使得句意无法清楚明白。
3.句子意思要清楚明白,用词一定要准确。
02学习内容梳理
(一)明确活动内容
1.学生快速阅读教材,画出今天内容的简单思维导图。
2.请两个同学到黑板上绘制展示。
3.集体讨论、补充、修改,明确内容思维图。
(二)结合思维导图,分析教材,理解相关内容
1.自主学习,活动探究
学生分六个活动小组,每个小组进行一个问题的活动探究,并分别派代表讲解,其他组可作适当补充。
2.活动设计
活动一(第一小组):查找资料了解词语的相关知识,并比较下面三组语言单位,判断哪些是语素、哪些是词语。
⑴天 地 人 牛 马 走
⑵玻璃 蜘蛛 囫囵 宇宙 法西斯 阿斯匹林
⑶牙齿 伤心 世界观 风云雷电 中华人民共和国
活动二(第二小组):小组内交流积累词语的方法,并分享给同学们。
活动三(第三小组):查阅资料,梳理以往学过的的一些成语,探究成语的来源。
活动四(第四小组):小组内讨论并以《成语中的 文化 》为题,分类整理成语并探究成语中蕴含的文化现象。
活动五(第五小组):搜集整理最近两年网络新词语,制作出新词语档案。
活动六(第六小组):搜集现下流行的一些新词语,探究一下新词语与社会时代的关系。
03分组成果展示
(一)了解词语“家族,让积累更加有效
第一小组成果展示:
知识链接:语素
语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之,语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素可以组成合成词,有的可单独成词。由此可以得出如下结论:
第一、单音节语素,必须是有意义的,否则就不是语素。例如:“玻”它是一个完整的音节,但它不能独立表义,因此只是一个字而非一个语素。而“英”,从形式来看,它和“玻”一样,但它是一个语素,因为“英”可以独立表义,是个不能拆分的音义结合体(即定义里限定的“最小的”)。
第二,双音节或多音节语素,不管有多少个音节或汉字,都只能组合在一起共同表义。例如:胺基酸。音节在拆开后均与原概念没有任何关系,只能组合起来共同表示一个完整的意义,所以还是一个语素。
合作探究并得出以下结论:
第⑴组6个单位都是由一个音节组成的,有音有义,是最小的语音语义结合体,是语素。
第⑵组6个单位都是由双音节或多音节组成,若把这两个或多个音节拆分开来单独看,它们都失去了意义,不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义,才能算一个语素。
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第⑶组5个单位都是双音节或多音节,但和第(2)组不同,拆分后它有自已完整的意义,所以它们是由两个或多个语素构成的词语。
第二组成果展示:
汉语中的词语并非杂乱无章,而是有家族成系统的,如果抓住其规律,从词语的家族或者系统出发,触类旁通,就可积累词语,增加词汇量。
1.善于联想,以点带面,触类旁通。
汉语词语种类数量非常大,如果抓住一个中心点,以点带面,展开联想,触类旁通,就会形成一个词语的家族群,既有益于积累,更有助于记忆,例如。
⑴形容人性格特点的词语。①褒义的有:活泼、刚强、宽宏大量、刚正不阿等。②贬义的有:庸俗、奢侈、目光短浅、拈轻怕重等。③中性词:多愁善感、少言寡语、普普通通等。
⑵形容家庭温馨的词语:①形容夫妻之间的:男耕女织、相敬如宾、夫唱妇随、相濡以沫等。②形容整个家庭的:父慈子孝、母慈子孝、贤妻良母、儿孙满堂等。③形容兄弟姐妹情深的:手足之情、义结金兰、金兰之契等。
2.遵循词语的多义性,理清内在关系,进行对比归类。
汉语词语的数量巨大,单凭死记硬背恐怕难解决问题。实际上词语在形成和演变的过程中是遵循一定的演变规律的。有些词通过语义上的各种关系如同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系等聚合在一起。理清了这些关系,对词语进行对比归类,积累词语也并非难事。如:
⑴同义近义词群:鸡子儿—鸡蛋;去世—逝世—与世长辞—死
⑵顺序关系词群:春—夏—秋—冬;初赛—复赛—决赛。
⑶反义关系词群:光滑—粗糙;雪中送炭—雪上加霜。
⑷亲属关系词群:雪—风花雪月—阳春白雪—昭雪—报仇雪恨。
(二)丰富熟语积累,让语言多姿多彩
知识链接:
熟语,指常用的固定短语。现代汉语中有些定了型的词组和短语,经常作为一个完整的单位来使用,不能随意改变其成分。熟语主要包括成语、惯用语和歇后语。
第三小组成果展示:
明确:成语大多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上的。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。其来源:
⑴来源于神话传说、寓言故事
我国古代的很多神话传说,寓言故事,含义深刻,富有教育意义。往往被概括成为成语,例如:
女娲补天 精卫填海 刻舟求剑 拔苗助长等。
⑵来源于历史故事
古代有许多著名的历史故事和历史事件,后人把他们凝缩成成语。例如:
卧薪尝胆 负荆请罪 四面楚歌 望梅止渴 三顾茅庐等。
⑶来源于古代文献
如“狐假虎威”出于 《战国策 楚策》。这又分两种情况:一是从古书中直接摘引原句形成成语;一种是经过加工的或紧缩或减字,或增字或换字形成成语。前者如一鼓作气——《左传庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”后者如瓜田李下——古诗《君子行》:“瓜田不纳履,李下不正冠。”
⑷来源于群众口语
不少成语来源于口头通俗而形象的俗语。如:狼子野心——《左传宣公四年》“谚曰:狼子野心,似乃狼也,其可畜乎!”;“雪中送炭”“锦上添花”为宋代口语。
成语是中华民族几千年文化的积累和沉淀,包罗万象,内蕴丰富。通过成语可以以小见大,可以洞察古代社会的方方面面,感受传统文化的点点滴滴。同学们可从不同角度做探究,不必面面俱到。下面请第四组展示。
第四小组成果展示:
示例(一)《成语中的酒文化》
如:灯红酒绿 琼浆玉液 酒囊饭袋 如醉如痴……我国带酒的成语不胜枚举。
带“酒”的成语,有的反映“酒之礼”,如“斗酒只鸡”“只鸡絮酒”。有的表现“酒之交”,如“醉酒饱德” “醴酒不设”。有的则状“酒之乐”,如“酒酣耳热”“对酒当歌”。有则写“酒之醉”,如“酩酊大醉”“我醉欲眠”。还有的指出“酒之误”,如”花天酒地“”醇酒妇人“。而更多的则以酒设喻,如“乞浆得酒”是形容得到的比期望的还要多要好;“以酒解酲”是比喻治病或除弊的方法不对头,反使弊病加深等等。
有的成语表面上虽然不带“酒”字,但暗地里却是“酒气袭人”。有的因与酿酒之物有关而使人想到了酒,如“糟糠之妻”;有的通过动作、状态表示了酒,如“浅斟低唱”;还有的以美好的形式来指称酒,如“交杯换盏”“移樽就教”等。
示例(二)《成语中的茶文化》
茶文化是中华文化的一个重要组成部分,它的内涵极其丰富,包含着茶叶生产消费及其对人的精神生活产生影响的各个方面。如:
【搜肠润吻】谓饮茶润泽喉吻,促进文思。 极言饮茶的乐趣。唐卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》诗:”一碗喉吻润,两碗破孤闷,三碗搜枯肠,唯有文字五千卷。”
【茶余饭后】意思是指休息或空闲的时候。来源于关汉卿元曲《斗鹌鹑女校尉》:”茶余饭饱邀故友,谢馆秦楼,散闷消愁。”
【茶饭无心】意思是没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。来源于中国四大名著之《红楼梦》第十四回:“忙得凤姐茶饭无心,坐卧不宁。”
【三茶六礼】意思是明媒正娶。三茶六礼是中国古代传统婚姻嫁娶过程中的一种习俗礼仪。三茶,指订婚时的“下茶”,结婚时的“定茶”和同房时的“合茶”。六礼,即婚姻据以成立的纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎等六种仪式。
【三茶六饭】意思是招待客人非常周到。来源于明代吴承恩所写的中国四大名著之一的《西游记》,小说第二十六回:“你却要好生服侍我师父,逐日家三茶六饭,不可欠缺。”
(三)关注新词语,让语言鲜活生动
知识链接
新词语一般有广义和狭义之分:狭义的是指新创造的词语;广义的则还包括固有词汇产生的新义。随着社会生活各方面的变化,新词语在不断出现,为汉语增添了鲜活的生命力。积累词语,不能不关注新词语。
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第五小组成果展示:
讨论并明确,可以根据搜集来的资料制作出新词语档案:
2018年网络新词,如:
NO.1.【真香】
该词最早出自湖南卫视《变形记》里面城市主人公王境泽嫌弃农村条件不好,想要回城市。”我王境泽就是饿死,死外边,从这里跳下去,也不会吃你们一点东西”。但几小时后饿了的王境泽只能在农村家庭吃饭,边吃还边说了句“真香”。配合前面他自己说出的狠话,喜感度顿时爆棚。
NO.2.【肥宅快乐水】
肥宅快乐水,指的是“可乐”,被称为“肥宅快乐水”是因为它可以给肥宅群体带来快乐,并且可以让肥宅保持真正的肥宅必备的属性“肥”。高热量的食物和不健康的生活方式被称作“肥宅快乐水”,是肥宅的自嘲。
NO.3.【C位】
“C”是英文单词center(carry)的缩写形式,意为中央、正中心。“c位”则为中间位置、重要位置的意思,指团队的灵魂中心人物。该词尤其是在明星艺人当中更为明显,"C位"是大咖位,是对艺人实力的最好证明。
NO.4.【锦鲤】
2018年夏天,国内女生选秀节目《创造101》中,一个女孩叫杨超越,因其清纯可爱不做作的形象被广大网友喜爱,而其在最后出道竞争中以第三位出道,被称为“锦鲤姑娘”,“锦鲤”后指代那些与好运有关的事物,如有好运的人或能够带来好运的事情。
NO.5.【有毒】
这梗出自游戏英雄联盟。该词的含义并不单一,一方面类似于网络词“魔性”的意思,形容事物带来某种精神污染的魔力,让人就像中毒了一样变得魔幻、上瘾。除此之外该词也被用作吐槽别人或者作为运气不好的自嘲。
NO.6.【皮一下,很开心】
该词最早源自于方言,走红于游戏解说,尤其是芜湖大司马在直播中经常使用,因此该词最早在电竞圈中流行,后来使用范围逐步扩大,成为如今常见的吐槽类网络语。
N0.7.【确认过眼神】
该词用来表达一种“得到了自己内心希望得到的讯息”的心情,一般会在后句附上该“讯息”,以说明“确认”的内容,比如“确认过眼神,是不想理的人”。
NO.8.【佛系】
该词的含义是专注于事情发生的过程,抱着尽人事知天命的心态,不注重结果。佛系作为一种文化现象,有看破红尘、按自己生活方式生活的一种生活状态和人生态度。该词衍生出“佛系青年”“佛系生活”“佛系学生”“佛系饮食”等一系列的词语。
2019年网络新词(热词),如:
No.1 【盘他】
这个词是来自于相声《文玩》。盘原来指的是文玩不够圆润,需要不断的用手揉搓把玩才能把文玩变的平整光滑,这个过程叫做“盘”。盘他可以用在和别人起争执的时候,在这种情况下“盘他”就等于是“怼他”的意思,在遇到漂亮妹子的时候也可以说“盘他”,意思是“撩她“。
NO.2【OMG】
“OMG”是英文中的“Oh My God”或“Oh My Gosh”的缩写,意思就是“我的天哪”。民间流传着一句话“李佳琪一句OMG,我欠花呗一万八?”。李佳琪这个魔鬼涂什么口红都好看,推荐的口红都好看,而且只要李佳琪一推荐,绝对断货。
No.3【XX自由】
首先出自“车厘子自由”,该词来源文章《26岁,月薪一万,吃不起车厘子》。文章中作者提到了一个“女生财务自由的15个阶段”对照表。最基本的是辣条自由,然后是奶茶自由、视频网站会员自由、外卖自由、咖啡自由、车厘子自由、口红自由、衣服自由等。
No.4 【雨女无瓜】
“雨女无瓜”是网络流行语分支中常见的谐音梗,是“与你无关”一词谐音。出自90后门耳熟能详的《巴啦啦小魔仙》中游乐王子的常用语,因其吐字不清的口糊发音从而衍生成被大家所熟知。在网络环境中,有恶搞有调侃有炮轰也有群体抱团的意思。
No.5【硬核】
这词原本的含义为形容说唱音乐和游戏。但是作为网络语而流行起来的“硬核”这个词使用的范围更加广泛,不单单形容说唱和游戏,可以把它理解为是很厉害、很酷、很彪悍、很刚硬的意思。
No.6【我酸了】
就是我羡慕了的意思,一般是用在羡慕别人的甜甜的爱情上面,所以酸了也可以代表羡慕了我承认我酸了,就是承认我嫉妒我羡慕我眼红的意思,一般搭配柠檬表情包。后来也用于自嘲,比如xx好有钱,我酸了。
No.7【脱粉】
常表示在喜欢一个明星的时候,会成为他的粉丝或加入他的粉丝群,不过,后面却因为一些个人或者外界原因不再喜欢这个明星,或者不想去关注他了。就会脱离粉丝组织,不再是他的粉丝,也就是我们常说的脱粉。
No.8 【杠精】
杠就是抬杠的意思,精当然就是精怪的精。杠精的意思就是说那些专门为了找事而吵架的一类人,不管你说什么,发表说明观点,做什么事情,总是能找出你的毛病来和你抬杠吵架,也就是说“为反对而反对,为找事而找事”,这类人以抬杠为己任,被称为杠精。
04综合探究提升
第六小组展示成果:
示例:首先我们来考察一下这些新词语是怎么产生的。
⑴随着新事物、新现象、新观念的出现而产生的新词语。如“义工”,指自愿参加义务性公益活动的人。这就是社会上出现的新事物。“特首”,指香港、澳门特别行政区行政长官,这一新词随着香港、澳门回归祖国而产生。
⑵旧词新用而产生的新词语。如“访问”,原指有目的地去看望、拜访别人。现在也常用于对网络上的信息进行查看、浏览。“杀手”,原指受雇用的杀人者,现在的意义还指漫天开价、敲诈顾客的行为,或有特殊力量的行为等。
⑶来自外语和汉语方言的新词语。如“作秀”,指表演、显示自己。“秀”译自英语“show”。
⑷词语衍生和缩略形成的新词语。如如先有“白领”“蓝领”,相应又衍生出“金领”“粉领”“黑领”等;词语缩略更常见。如“央行”“高考”等。
由此可知,社会的发展对新词汇的产生有着重要影响,社会文化影响着新词汇的盛衰。新词语不断涌现并流行开来,贯穿到了社会生活的各个方面,使得语言能够更翔实准确地反映社会,可以从以下几个方面来看:
⑴新词语是社会文化变迁的体现。新词语折射着社会发展和社会文化的变迁,反映了一定的民众心理。20世纪80年代大众文化的标志是港台流行歌曲、集体狂欢舞蹈“迪斯科”。90代流行词语是“下海、打工、美容、春晚”等。90年代后,随着市场经济体系的确立,中国经济实力的增长,“传销、卡拉OK、炒股、BP机、知识经济“等。到21世纪,“宽带、手机、反恐、高铁、扫码支付、一带一路……”等词语成为流行词。这些新词酷语成了反映社会文化变迁的标志。
⑵新词语折射出政治、科技、文化和生活的变化。随着“宽带”“电邮”“电子商务”“短信息”……网络新词汇的使用,快速的网络生活使人们告别了打长途要到邮局排队,等待“叫号”的生活。流行的“保安”“导播”“护工”“礼仪小姐”等新词汇后面,更显示出职业的多样化。住房条件变化体现在新词:地价”““物业”“楼市”“楼盘”“楼花”“廉租房。这些鲜活的像画一样的词语就是这个时代跳动的真实写照。
05课后延伸积累
课后活动:成语是词语的精华,数量数不清,牢记非易事。成语归类记,记忆变轻松。同学们课后可以试着从以下方面收集成语:
1.收集含有十二生肖的成语,并按顺序写出。
2.收集与“金、木、水、火、土”文字相关的成语。
3.整理出“AABB型、AABC型、ABAC型”成语。
侯晓旭
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