导学目标

1、 掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。

2、 了解李煜借江水表达愁情的手法。

语言建构与运用：掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。对李煜其人及其词有一定的了解。

思维发展与提升：了解李煜借江水表达愁情的手法。感受李煜的愁情之源。

审美鉴赏与创造：感受本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色。学会分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。

文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的愁情别绪，了解词人亡国后的深哀巨痛，领会词作感动人心乃至传颂至今的深刻原因。培养学生健康积极的家国情怀。

1、学会分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。

2、知人论世的欣赏方法。

　　1.知识链接--文学常识

　　(1)词是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。又称为长短句等。

　　(2)“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“曲牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。

　　(3)宋词有豪放派，气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻。

　　(4)李煜，五代十国时南唐国君，961年-975年在位，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。彭城(今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)继位，史称。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后因作感怀故国的名词《虞美人》而被宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。千古杰作《乌夜啼》等词。在政治上失败的李煜，却在词坛上留下了不朽的篇章。

　　2、背景资料

　　李煜的词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。

　 　
　　1.“春花秋月”本来是美好的事物，李煜为什么希望它们结束呢？

　　【明确】在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。一年一度的春花秋月只是意味着这屈辱生活的延续，何时是头啊？

　　2.“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？(即作者怀念的是什么)

　　【明确】不仅指以前的富贵生活--锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等，

　　更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。

　　3.“问君能有几多愁”，作者的愁有哪些？

　　【明确】往事之叹、亡国之恨、离家之痛、思家之苦

　　4.这首词运用了哪些手法？

　　【明确】情景交融 虚实结合 比喻 夸张 借代 设问 对比

　　5.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”请赏析.

　　【明确】本句把无形的愁思赋在有形的流水上，江水奔腾流淌，一泻千里，如愁思的多；江水昼夜不停，长流不息，无穷无尽，如愁思的绵长。大胆抒发了亡国之恨。　　

一、基础知识。

1、词语解释。

（1）了

（2）故国

（3）砌

（4）应犹

（5）朱颜改

2、翻译。

（1）春花秋月何时了，往事知多少？

（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！

（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

（4）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

二、阅读词曲，回答下列问题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

1、“春花秋月”是美好的事物，为何希望它早点结束？

2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？

3、“小楼昨夜又东风”中，“又”字表现了作者怎样的思想感情？

4、为什么词中两次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？

5、最后一句话用了什么修辞手法？具有什么表达效果？让你产生了哪些想象？

6、本词中，有几问几答，分别是什么？

7、本词中，有几组对比，试着找一找。

8、本词的中心思想是什么，请概括。

参考答案

一、

1、（1）了：了结，完结。（2）故国：指南唐故都金陵（今南京）。（3）砌：台阶。雕栏玉砌：指远在金陵的南唐故宫。（4）应犹：一作“依然”。（5）朱颜改：指所怀念的人已衰老。朱颜，红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。

2、（1）这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少？（2）昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛！（3）精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是所怀念的人已衰老。（4）要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

二、

1、李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。

2、不仅指以前的富贵生活锦衣玉食、后宫佳丽、普天之下，莫非王的尊荣等，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。

3、“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭。

4、表现怀念故乡、怀念亲人的主题。

5、设问、比喻。用春水来比喻愁，表现了李煜满怀的愁、无穷无尽的愁、汹涌澎湃的愁。

6、何时了？——又东风；知多少？——故国不堪回首；几多愁？——一江春水。

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7、第一组对比：春花秋月——往事；“春花秋月”是宇宙间无穷无尽的事物，而“往事”则是人世间短暂无常的。两者千差万别，以宇宙的无限去比较人生的有限，表明了造物主的造化弄人，人生命运的不可捉摸。第二组对比：小楼东风——故国明月；“小楼东风”是李煜自己现在不自由的真实写照，表明了囚徒身份的悲惨；“故国明月”则象征了过去美好而自由的生活，那个时候有尊严，有安全感；以过去的美好自由反衬现在处处受限制、处处不自由，越发使这种处境显得悲苦。第三组对比：雕栏玉砌——朱颜改；“雕栏玉砌”，喻指故国美好事物永恒存在；但是以前那个在这样美好事物前流连忘返的人却已经容颜衰老了。两者相比，清楚地表露了作者对人生心灰意冷的黯淡心态。

8、此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。国之梦随着花开月圆而逐渐破灭。 

侯晓旭