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教学设计
阅读:656 2020-02-21
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教学设计
高一教学设计
统编版高一教学设计
《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修下)
【教学目标】
1.掌握“贰、鄙、过、知、蔽、以、而”等词的含义和用法,以及判断句和宾语前置。
2.分析梳理本文的论辩技巧。
【教学重点】
1.掌握“贰、鄙、过、知、蔽、以、而”等词的含义和用法,以及判断句和宾语前置。
【教学难点】掌握论辩技巧
【教学设想】
1、以辩论的形式进行。
2、字词梳理,学生自主、合作、教师订正。
【教学过程】
一、导入
三国演义片尾曲《历史的天空》导入
二、自由朗读。
1.圈画不理解的词句。
2.结合课下注释,自主、合作、解决疑难问题。
3.师生共同探讨一些重要词语:行、军、辞、若、说、行李、东道主等,以及特殊句式。
三、默读,疏通文意。
四、精读课文,赏析人物
1.问题:分析烛之武形象特点
(1)家国情怀。
(2)智慧聪敏。
(3)有胆又识。
五、 结合第三段分析烛之武的说话艺术
1.
⑴甘拜下风
⑵权衡利弊
⑶挑拨离间
⑷利欲熏心
2.称呼、语气、句式。
3.总结:
⑴换位思考。
⑵委婉得体。
⑶分析透辟。
六、角色练习
七、齐读课文。
八、布置作业。
1.背诵课文。
板书设计:
烛之武退秦师
《左传》
秦──晋──郑
示弱臣服以退为进
亡郑利晋晓之以弊
舍郑利秦以利诱之
晋言无信制造隔阂
【参考译文】
僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。
佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。”郑文公说:“我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。
在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人,出使的人来来往往,郑国可以随时供给他们缺乏的东西,对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国,晚上就在那里筑城防御,这是您所知道的。晋国,怎么会有满足的时候呢?现在它已经在东边使郑国成为它的边境,又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损,它到哪里去夺取土地?削弱秦国对晋国有利,希望您还是多多考虑这件事!”秦伯非常高兴,就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,秦伯就回国了。
晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说:“不行!如不是秦国国君的力量,就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。
【文本基础整合】
(一)通假字:
1.今老矣,无能为也已(已,通“矣”,了,语气词)
2.焉用亡郑以陪邻? (陪,通“倍”,增加)
3.共其乏困(共,通“供”,音gōng,供给)
4.若不阙秦,将焉取之(“阙”通“缺”,减少)
5.夫晋,何厌之有(“厌”通“餍”,满足)
6.秦伯说(说,通“悦”, 音yuè,高兴)
7.失其所与,不知(知,通“智”, 音zhì,明智)
(二)古今异义:
1.以其无礼于晋,且贰于楚也(贰:古义:从属二主;今义:“二”的大写)
2.今老矣,无能为也已(无能,古义:不能;今义:没有能力)
3.吾不能早用子(子:古义:指先生,古代对人的尊称。今义:指儿子)
4.是寡人之过也(是:古义:这;今义:判断动词)
5.敢以烦执事(执事,古义:对对方的敬称;今义:掌管某项事情(工作)的
人)
6.若舍郑以为东道主(以为,古义:把……作为;今义:认为)
7.若舍郑以为东道主(东道主,古义:东方道路上(招待过客)的人;今义:
请客的主人)
8.行李之往来(行李,古义:出行的人;今义:出门所带的包裹)
9.夫晋,何厌之有(厌,古义:满足;今义:讨厌)
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10.又欲肆其西封(封:古义:使……成为疆界;今义:密封)
11.微夫人之力不及此。(夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子的尊称,多用于外交场合)
12.亦去之(去,古义:离开;今义:往,到)
(三)词类活用
1.烛之武退秦师 (退,形容词使动用法,使……撤兵)
2.以其无礼于晋,且贰于楚也。(贰,数词用作动词,从属二主)
3.晋军函陵 (军:名词作动词,驻军)
4.夜缒而出(夜,名词作状语,在夜间)
5.若亡郑而有益于君。 (亡:使……灭亡,动词使动用法)
6.越国以鄙远(鄙:名词意动用法,以……为鄙,把……当作边邑;远:形容词用作名词,远国,指郑国)
7.邻之厚,君之薄也(厚:形容词用作动词,变雄厚;薄:形容词用作动词,变薄弱)
8.行李之往来,共其乏困 (乏困:形容词用作名词,缺少的资粮)
9.且君尝为晋军赐矣 (赐,动词作名词,恩惠)
10.朝济而夕设版焉 (朝、夕:名词活用作时间副词,作状语,在早上;在晚上)
11.既东封郑,又欲肆其西封。(“东”、“西”均为方位名词作状语,向东;向西。封,名词使动用法,使……成为疆界。肆:形容词用作动词,延伸,扩张)
12.若不阙秦,将焉取之(阙,形容词的使动用法,使……减少)
13.阙秦以利晋(利:形容词的使动用法,使……获利)
14.与郑人盟 (盟,名词活用作动词,结盟)
15.因人之力以敝之(敝:形容词用作动词,损害,衰败)
16.以乱易整,不武 (乱:形容词用作名词,散乱之师;整:形容词用作名
词,严整之师。武:名词活用作动词,符合武德)
(四)一词多义
1、实词:
贰
①国不堪贰,君将若之何?(“二”的大写) ——《左传隐公元年》
②其内任卿贰以上(副职) ——梁启超《少年中国说》
③贰则疑惑(不专一) ——《荀子解蔽》
④夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰(离心,背叛) ——《左传》
⑤不迁怒,不贰过(再,重复) ——《论语雍也》
⑥以其无礼于晋,且贰于楚也(从属二主) ——《烛之武退秦师》
鄙
①蜀之鄙有二僧(边远的地方) ——《为学》
②肉食者鄙,未能远谋(庸俗,鄙陋) ——《曹刿论战》
③我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视) ——《左传昭公十六年》
④越国以鄙远(形容词意动用法,把……当作边邑) ——《烛之武退秦师》
⑤言语粗鄙 (粗俗)
许
①许之。
许君焦、暇……(答应,听从) ——《烛之武退秦师》
秦强而赵弱,不可不许(答应,听从) ——《廉颇蔺相如列传》
②杂然相许(赞同) ——《愚公移山》
③潭中鱼可百许头(约数) ——《小石潭记》
④先生,不知何许人也(表处所) ——陶渊明《五柳先生传》
大铁椎,不知何许人也(表处所) ——《大铁椎传》
⑤相去复几许(约计的数量) ——《孔雀东南飞》
若
①山有小口,仿佛若有光(动词,似乎,好像) ——《桃花源记》
②若舍郑以为东道主(连词,如果) ——《烛之武退秦师》
展开余文
③余悲之,且曰:“若毒之乎?”(代词,你) ——《捕蛇者说》
④曾不若孀妻弱子(动词,比得上) ——《愚公移山》
⑤噤若寒蝉(像……一样)
⑥若夫乘天地之正(至于) ——《逍遥游》
⑦望洋向若而叹(海神名) ——《秋水》
微
①国势衰微(衰败)
②参如微时,与萧何善(卑贱) ——《史记曹相国世家》
③微言大义(幽微,精妙)
④人微言轻(形容词,轻微)
见微知著(隐蔽,不显露)
⑥微斯人,吾谁与归?(连词,如果没有) ——《岳阳楼记》
微夫人之力不及此(连词,如果没有) ——《烛之武退秦师》
⑦微闻有鼠作作索索(暗暗地) ——《口技》
⑧见其发矢十中八九,但微颔之(副词,稍微,略微) ——《卖油翁》
⑨则名微而众寡(细小)
⑩其文约,其辞微,其志洁,其行廉(形容词,含而不露) ——《屈原列传》
敝
①使史更敝衣草屦(坏,破旧) ——方苞《左忠毅公逸事》
侯生摄敝衣冠(破旧) ——《信陵君窃符救赵》
②敝人(谦词)
③曹操之众,远来疲敝。(疲惫) ——《资治通鉴》
④因人之力以敝之(损害,衰败) ——《烛之武退秦师》
辞
①辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞) ——《烛之武退秦师》
②停数日,辞去(告别) ——《桃花源记》
③不辞劳苦(推脱)
④欲加之罪,何患无辞(借口)
⑤辞不赴命(辞谢) ——《陈情表》
⑥归去来兮辞(一种文体) ——《归去来兮辞》
敢
①役夫敢伸恨(反诘语气,怎么敢) ——《兵车行》
②敢问死?曰:“未知生,焉知死?”(谦词,自言冒昧之词,也含有原、希望的意思)
敢以烦执事(冒昧地,客气的说法) ——《烛之武退秦师》
③人不敢与忤视(动词,有勇气做,敢于) ——《荆轲刺秦王》
④进止敢自专(副词,表反洁语气,为“岂敢、不敢”的省略词)
——《孔雀东南飞》
过
①过秦论(指出……过失) ——《过秦论》
②今先王之爱民,不过父母之爱子(超过)
③是寡人之过也(过错) ——《烛之武退秦师》
能面刺寡人之过者,受上赏(错误,过失) ——《邹忌讽齐王纳谏》
④悉使羸兵负草填之,骑乃得过(通过)
⑤以其境过清,不可久居,乃记之而去(过分,太甚) ——《小石潭记》
⑥闻大王有意督过之(责备,指出过失)
⑦一日,大母过余(访问,探望) ——《项脊轩志》
说
①及郡下,诣太守,说如此(陈述) ——《桃花源记》
②故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说(一种文体)) ——《捕蛇者说》
③秦伯说(说,通“悦”,高兴) ——《烛之武退秦师》
④范增说项羽(shuì,劝说) ——《鸿门宴》
知
①君知其难也(知道,了解,懂得) ——《烛之武退秦师》
郑既知亡矣(知道) ——《烛之武退秦师》
②失其所与,不知(知,通“智”, 音zhì,明智) ——《烛之武退秦师》
③君子病无能焉,不病人之不己知也(了解)
④官知止而神欲行(知觉,感觉)
⑤其真无马邪?其真不知马也(识别,分辨) ——《马说》
⑥孰为汝多知乎(知识,见解)
封
①书已封,未授使者,始皇崩(封闭,封合)
②自寄一封书(量词)
③六国之后君,我不能封也(帝王授予臣子土地或封号)
④又欲肆其西封(名词,疆界) ——《烛之武退秦师》
⑤既东封郑(名词使动用法,使……成为边境) ——《烛之武退秦师》
⑥劳苦而功高如此,未有封侯之赏(分封) ——《鸿门宴》
言
①佚之狐言于郑伯曰(说,禀告) ——《烛之武退秦师》
②自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵(说起,谈论) ——《扬州慢》
③郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详(记载) ——《石钟山记》
④于是废先王之道,焚百家之言(学说,主张) ——《过秦论》
⑤期年之后,虽欲言,无可进者(说话,进谏) ——《邹忌讽齐王纳谏》
从
①公从之(听从,答应) ——《烛之武退秦师》
展开余文
②臣尝从大王与燕王会境上(跟随,跟从) ——《廉颇蔺相如列传》
③择其善者而从之(向……学习) ——《论语》
④一狠得骨止,一狠仍从(追赶,追随) ——《狼》
⑤弟走从军阿姨死(参加) ——《琵琶行》
⑥其印为余群从所得(堂房亲戚)
⑦旦日,客从外来(自,由) ——《邹忌讽齐王纳谏》
⑧从余问古事(向) ——《师说》
⑨合从缔交,相与为一(读zòng,合纵) ——《过秦论》
亡
①焉用亡郑以陪邻(灭亡,动词) ——《烛
郑既知亡矣(灭亡,动词) ——《烛之武退秦师》
②若亡郑而有益于君。 (亡:使……灭亡,动词使动用法)
——《烛之武退秦师》
2、虚词
以
①以其无礼于晋 (表因果,因为,连词) ——《烛之武退秦师》
②敢以烦执事 (拿,用,介词) ——《烛之武退秦师》
③越国以鄙远(表顺承,而,连词) ——《烛之武退秦师》
④焉用亡郑以陪邻? (表目的,来,连词) ——《烛之武退秦师》
⑤若舍郑以为东道主 (把,介词) ——《烛之武退秦师》
⑥以乱易整(用,介词) ——《烛之武退秦师》
而
①今急而求子 (才,连词,表顺承) ——《烛之武退秦师》
②若亡郑而有利于君(表顺承,连词) ——《烛之武退秦师》
③夜缒而出(表修饰,连词) ——《烛之武退秦师》
④朝济而夕设版焉。(表转折,却,连词) ——《烛之武退秦师》
⑤黑质而白章(表并列,连词) ——《捕蛇者说》
焉
①子亦有不利焉。(语气词,表陈述) ——《烛之武退秦师》
②焉用亡郑以陪邻?(疑问副词,为什么) ——《烛之武退秦师》
③若不阙秦,将焉取之(疑问代词,哪里) ——《烛之武退秦师》
且焉置土石(疑问代词,哪里) ——《愚公移山》
④以俟夫观人风者得焉 (代词,之) ——《捕蛇者说》
⑤朝济而夕设版焉 (兼词,于是,在哪里) ——《烛之武退秦师》
永之人争奔走焉 (兼词,于此,在这件事上) ——《捕蛇者说》
之
①公从之(代轶之狐,代词) ——《烛之武退秦师》
子犯请击之(代秦军,代词) ——《烛之武退秦师》
若不阙秦,将焉取之(指土地,代词) ——《烛之武退秦师》
亦去之(代郑国,代词) ——《烛之武退秦师》
②唯君图之(代阙秦利晋这件事,代词) ——《烛之武退秦师》
③邻之厚,君之薄也(用在主谓之间取消句子独立性,不译,结构助词)
——《烛之武退秦师》
辞曰:“臣之壮也,犹不如人(用在主谓之间取消句子独立性,不译,结构助词) ——《烛之武退秦师》
④是寡人之过也(的,结构助词) ——《烛之武退秦师》
微夫人之力不及此(的,结构助词) ——《烛之武退秦师》
因人之力以敝之(的,结构助词) ——《烛之武退秦师》
⑤夫晋,何厌之有(宾语前置的标志,不译,助词) ——《烛之武退秦师》
⑥辍耕之垄上(动词,往,到) ——《隆中对》
其
①以其无礼于晋(代词,指郑国) ——《烛之武退秦师》
又欲肆其西封(代词,它) ——《烛之武退秦师》
失其所与(代词,自己) ——《烛之武退秦师》
②君知其难也(不定指示代词,那) ——《烛之武退秦师》
③有蒋氏者,专其利三世矣(近指,这) ——《捕蛇者说》
④吾其还也(表商量语气,副词,还是) ——《烛之武退秦师》
⑤必先苦其心志(代词,他的) ——《生于忧患,死于安乐》
⑥其真无马也,其真不知马也(是……还是……) ——《马说》
⑦于乱石间泽其一二者扣之(代词,其中的) ——《石钟山记》
⑧其孰能讥之乎(表反诘,难道) ——《游褒禅山记》
⑨圣人之所以为圣,……其皆出于此乎(揣测语气,大概) ——《师说》
⑩与尔三矢,尔其无忘乃父之志(表期望,希望) ——《伶官传记》
⑾故以为其爱不若燕后(代词,你(的)) ——《触龙说赵太后》
且
① 以其无礼于晋,且贰于楚也。(又,并且,连词) ——《烛之武退秦师》
②且君尝为晋军赐矣(况且) ——《烛之武退秦师》
且焉置土石(连词,况且) ——《愚公移山》
③吾今且报府(暂且) ——《孔雀东南飞》
④年且九十(将近) ——《愚公移山》
⑤王以天下为尊秦乎,且尊齐乎(连词,表选择关系,还是,或者)
⑥臣死且不避(连词,尚且) ——《鸿门宴》
吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇(连词,尚且)
父母且不顾(尚且)
⑦不出,火且尽(副词,将要,将近) ——《游褒禅山记》
不者,若属皆且为所虏(将要,副词) ——《鸿门宴》
⑧存者且偷生(副词,姑且) ——《石壕吏》
⑨穷且益坚,不坠青云之志(而,反而,转折关系) ——《滕王阁序》
⑩且夫天下非小弱也(用在句首,表示进一层,换个角度议论)——《过秦论》
⑾山有小口,仿佛若有光(似乎,好像) ——《桃花源记》
⑿若舍郑以为东道主(假如) ——《烛之武退秦师》
若不阙秦,将焉取之(如果) ——《烛之武退秦师》
⒀更若役,复若赋(你的) ——《捕蛇者说》
⒁曾不若孀妻弱子(赶得上,比得上) ——《愚公移山》
徐公不若君之美也(及,比得上) ——《邹忌讽齐王纳谏》
虽与这俱学,弗若之矣(比得上)
⒂吾儿,久不见若影(你,你们) ——《项脊轩志》
若是其甚与?(你)
(五)特殊句式
1.判断句
①是寡人之过也(……也) ——《烛之武退秦师》
邻之厚,君之薄也(……也) ——《烛之武退秦师》
②因人之力以敝之,不仁(否定判断) ——《烛之武退秦师》
2.倒装句
(1)状语后置
①以其无礼于晋,且贰于楚(应“于晋无礼”;应“于楚贰”)
——《烛之武退秦师》
②佚之狐言于郑伯曰 (应“于郑伯言”) ——《烛
③若亡郑有益于君(应“于君有益”) ——《烛之武退秦师》
(2)宾语前置
①夫晋,何厌之有(应“有何厌”。之,宾语前置的标志)——《烛之武退秦师》
3.省略句
①晋军(于)函陵,秦军(于)氾南 ——《烛之武退秦师》
②(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人…… ——《烛之武退秦师》
③(烛之武)许之 ——《烛之武退秦师》
④夜缒而出,见秦伯,(烛之武)曰:…… ——《烛之武退秦师》
⑤敢以(之)烦执事 ——《烛之武退秦师》
⑥若舍郑以(之)为东道主 ——《烛之武退秦师》
⑦(秦伯)与郑人盟 ——《烛之武退秦师》
(六)固定结构
(1)“所“字结构 形式:所+动词
①朝济而夕设版焉,君之所知也(知道的) ——《烛之武退秦师》
②共其乏困,君亦无所害(没有害处的) ——《烛之武退秦师》
③失其所与(结交的同盟者) ——《烛之武退秦师》
【同步练习】
夯基达标】8194;
1.下列加点字的读音全对的一组是…………………………………………………(8194;8194;8194;)
A.8194;秦军汜(sì)南8194;夜缒(zhuì)而出8194;佚(yì)之狐8194;8194;8194;
B.8194;共(gòng)其乏困8194;若不阙(jué)秦8194;许君焦瑕(xiá)
C.8194;秦伯说(yuè)8194;杞(8194;qǐ8194;)子8194;杨孙戍(shù)之8194;8194;
D.8194;逢(féng)孙8194;微夫(fū)人之力不及此8194;失其所与,不知(zhì)8194;
2.8194;下列句子中加点词的解释不正确的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)
A.以其无礼于晋,且贰.于楚也8194;8194;8194;贰:两个8194;8194;
B.晋军.函陵8194;8194;8194;军:驻军8194;8194;
C.焉用亡郑以陪.邻8194;8194;8194;陪:增加8194;
D.以乱易.整,不武8194;8194;8194;易:替代8194;8194;
3.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)8194;
A.行李之往来,共其乏困8194;
B.若舍郑以为东道主8194;
C.以其无礼于晋,且贰于楚也8194;
D.微夫人..之力不及此8194;
4.下列加点词语没有活用的一项…………………………………………………(8194;8194;8194;)
A.晋军函陵8194;,秦军汜南8194;8194;
B.越国以鄙远8194;8194;
C.既东封郑8194;8194;
D.郑既知亡矣8194;8194;
5.句式与其他三句不同的一项是…………………………………………………(8194;8194;8194;)
A.佚之狐言于郑伯曰8194;8194;
B.何厌之有8194;8194;
C.若亡郑而有益于君8194;8194;
D.以其无礼于晋8194;8194;
6.加点词意义和用法与其他各项不同一项是…………………………………………(8194;8194;8194;)8194;8194;
A.邻之厚,君之薄也8194;8194;
B.行李之往来8194;
C.君之所知也8194;8194;
D.微夫人之力不及此8194;
阅读下面《烛之武退秦师》中的文段,完成7—11题。8194;
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。8194;8194;
6.下列句中加点词的解释,错误的一项是…………………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;
A.8194;夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出8194;8194;
B.越国以鄙.(偏僻)远8194;8194;
C.行李(出使的人)之往来,共其乏困8194;8194;
D.阙(使……缺,损害)秦以利晋.惟君图之8194;8194;
7.8194;“以为”的用法不同于其他三项的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)8194;8194;
A若舍郑以为东道主……君亦无所害8194;8194;
B.或以为死,或以为亡8194;8194;
C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君8194;8194;
D.以为得之矣8194;8194;
8.加点词的用法与例句不相同的一项是…………………………………………8194;(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
例:君知其难也8194;
A.共其乏困8194;8194;
B.又欲肆其西封8194;8194;
C.吾其还也8194;8194;
D.失其所与8194;8194;
9.对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是…………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;8194;
A8194;.8194;越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的。
B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的。8194;8194;
C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的。8194;
D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的8194;
10.烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是…………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
A8194;.秦.晋围郑,郑既知亡矣8194;8194;
B.若亡郑而有益于君,敢以烦执事8194;8194;
C.阙秦以利晋,唯君图之8194;8194;
D.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻8194;8194;8194;
11.烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是…………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
A8194;.秦.晋围郑,郑既知亡矣8194;8194;
C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事8194;8194;
C.阙秦以利晋,唯君图之8194;8194;
D.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻8194;8194;
【高考对接】
读短文完成12—15题。8194;
介之推不言禄8194;
晋侯赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗。况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”其母曰:“盍亦求之?以死,谁怼?”对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也。身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能如是乎?与女偕隐。”遂隐而死。8194;8194;
晋侯求之不获,以绵上为之田。曰:“以志吾过,且旌善人。”8194;8194;
(选自《左传僖公二十四年》8194;8194;
12.8194;句子中加点的词的解释,不正确的是…………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
A.外内弃之8194;弃:厌弃8194;8194;
B.不亦诬乎8194;诬:荒谬8194;
C.焉用文乎8194;文:文饰,动词8194;
D.以绵上为之田8194;田:田地8194;8194;
13.8194;较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的是…………………(8194;8194;8194;8194;)8194;
①禄亦弗及8194;②罪又甚焉8194;③盍亦求之8194;④焉用文之8194;8194;
A.两个“亦”字相同,两个“焉”字不同8194;8194;B.两个“亦”字相同,两个“焉”字也相同8194;8194;C.两个“亦”字不同,两个“焉”字也不同8194;8194;D.两个“亦”字不同,两个“焉”字相同8194;
14.对介之推让禄一事的分析,最确切的一项是………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
A.8194;本篇介之推不居功自傲的态度和在荣誉地位面前的谦让精神。8194;8194;
B.8194;介母三次设问,表明她是一个关心儿子但并不愿违背儿子意愿的人。8194;8194;
C.8194;本篇颂扬介之推母子不求赏赐,不图浮名的品行。8194;8194;
D.8194;晋侯是个卑鄙小人,可共患难,不可共富贵。8194;8194;
15.将文中画线句子翻译成现代汉语:8194;8194;
①8194;下义其罪,上赏其奸。8194;
译文:______________________________________8194;
8194;②8194;尤而效之,罪又甚焉。8194;
译文:_________________________________________8194;
③8194;以志吾过,且旌善人。8194;
译文:____________________________________________8194;
【参考译文】8194;晋文公赏赐跟从他逃亡的人,介之推不谈爵禄,爵禄也没有轮到他。介之推说:“献公的儿子九人,只有国君在世了。惠公、怀公没有亲人,国内外都厌弃他们。上天没有断绝晋国的后嗣,一定会有君主。主持晋国祭祀的人,不是国君是谁?实在是上天立的他,而那几个人以为是自己的功劳,不是骗人吗?盗窃别人的财物,还叫他做小偷,何况窃取上天的功劳当作自己的功劳呢?下面的人赞美他们的罪过,上面的人奖励他们的欺诈,上下相互欺骗,就难以和他们相处了。”他的母亲说:“何不也去请求爵禄?就这样死了,怨谁?”介之推回答说:“明知是错误而效法它,罪过更要加重了。而且我发出过怨言,不吃国君的俸禄。”他的母亲说:“也要让国君知道这件事,怎么样?”介之推回答说:“言语,是身上的装饰品。身子将要隐藏,哪里还要用盲语去装饰它?这样做,就是为了显露自己了。”他的母亲说:“能够象你说的这样去做吗?我和你一块儿隐居。”于是母子俩隐居到死。晋文公寻找他没有找到,就以绵上作为介之推的封地,说:“以此铭记我的过失,并且表彰善良的人。”8194;【语言运用】8194;参考答案8194;
【同步练习】
1.下列加点字的读音全对的一组是…………………………………………………(8194;8194;8194;)
★解析:A项“汜”读“fàn”,B项“共”读“gōng”,D项“逢”读“páng”。8194;
答案:C8194;
2.8194;下列句子中加点词的解释不正确的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)
★解析:8194;贰:对…有二心8194;答案:A8194;8194;
3.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)8194;
★解析:A、B、D项均为古今异义词。8194;答案:C8194;
4.下列加点词语没有活用的一项…………………………………………………(8194;8194;8194;)
★解析:A项“军”名词作动词;B项“鄙”形容词作名词;C项“东”方位名词作状语。8194;答案:D8194;
5.句式与其他三句不同的一项是…………………………………………………(8194;8194;8194;)
★解析:B项为宾语前置句,其他三项均为介词结构后置句。8194;答案:B8194;8194;
6.加点词意义和用法与其他各项不同一项是…………………………………………(8194;8194;8194;)8194;8194;
7.下列句中加点词的解释,错误的一项是…………………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;
★解析:鄙:边远的地方。8194;答案:B8194;8194;
8.8194;“以为”的用法不同于其他三项的一项是……………………………………(8194;8194;8194;)8194;8194;
★解析:A项为“把…当作”,其他三项均为“认为”。8194;答案:A8194;8194;
9.加点词的用法与例句不相同的一项是…………………………………………8194;(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
★解析:C项是表示商量语气的助词,其他均为代词。8194;答案:C8194;8194;
10.对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是…………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;8194;
★解析:“国”指的是晋国,“君”是对国君的尊称。8194;答案:B8194;8194;
11.烛之武的话表现了外交辞令中“婉曲”这种表达方式的是…………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
8194;8194;答案:B
【高考对接】
12.8194;句子中加点的词的解释,不正确的是…………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
★解析:“田”指祭田。8194;答案:D8194;8194;8194;
13.8194;较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的是…………………(8194;8194;8194;8194;)8194;
★解析:两个“亦”,均为“也”;两个“焉”,前者为语气词“了”,后者为疑问词“怎么”。8194;答案:A8194;
14.对介之推让禄一事的分析,最确切的一项是………………………………(8194;8194;8194;8194;)8194;8194;
答案:C8194;
15.将文中画线句子翻译成现代汉语:8194;8194;
★8194;参考答案:①臣子们把罪恶看作是正义的行为,国君却对奸诈给以奖赏。
②明知是罪过,却要去仿效,罪就严重了。
③用这块祭田记下我的过失,并且表彰爱惜名节的人。8194;
侯晓旭
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