文/尹瑞文

      材料一：

      螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

      对此，你有什么看法？写一篇800字的论述文。

      假定，本文的论点是“做事要注意方法”，那么开头有以下两种写法。

      一、自问自答式开头

      螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬。螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走。只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步维艰。可见，我们做任何事情，都要注意方法。

      尹老师点评：

      首段通过自问自答的方式对材料进行分析，再引出中心论点，行文自然，观点鲜明。

      二、选择设问式开头

      迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。我们做任何事情，都要结合自身实际。

      尹老师点评：

      此处采用选择设问的方式，比处问自答式更简洁。

      三、点评式开头

      蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。我们做任何事情，都要注意方法和角度。

      尹老师点评：

      通过点评来引出论点，单刀直入，逻辑严密，论点鲜明

      [实战演练]为下面这则材料写出问答式首段

      有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”

      对此，你有什么看法？写一篇600字的论述文。

      问答式：

      池泰利

      （1）老人和年轻人一起种胡杨，老人不浇水，年轻人三天浇一次水，最后，年轻人的树在一次沙尘暴中全部倒下，老人的树却依旧挺拔。（2）为什么浇水和不浇水的差距这么大？不浇水的树会迫于生存，拼命扎根好汲取地下水，浇水的树没有缺水的压力，根也就扎不深了。（3）人也是一样，也不能天天“浇水”，要在艰苦和困难中磨练。（4）所以我们应当走出舒适圈，在艰苦和困难中磨练自己才能真正成长。

      郑莅铮

      （1）年轻人精心照料树苗，但树苗却没有成活；老人看似不关心树苗，只有他的树苗成活。（2）为什么精心照料的树苗反而不能成活呢？这是因为它们没有经受艰难的能力，而这种能力是胡杨在荒漠生存的关键。（3）人也是如此，经受困难才会进步。（4）因此，只有当我们有承受苦难的能力时，我们才能迎难而上，越挫越强。

      郭海天

      （1）一老一少同时去沙漠里种胡杨，年轻人对树苗细心呵护，老人则很少来照看，结果沙尘暴后，年轻人的胡杨几乎全倒，老人的却没有。（2）难道是老人的树苗品种特别好吗？当然不是。年轻人的胡杨在他的精心照料下，对浇灌的水产生依赖，脱离了便难以存活；老人的树苗则经历了风霜，面对沙暴也能依旧挺过。（3）人也是一样，如果一直在温室里长大，便难以面对困难。（4）因此我们要独立成长，不能一直在温室里，依赖他人的关怀。

      （1）当年轻人精心照料的胡杨树和老人看似“三天打鱼，两天晒网”所种的胡杨树遇上同一场沙尘暴时，结果却出人意料——老人的胡杨树存活了下来。（2）为什么老人的胡杨树在如此“艰苦”环境下反而生长得更好？老人的话点醒了我们：树的根在干燥的环境下长得更好。（3）生活也是一样，困难也是磨砺，逆境促人成才。（4）我们必须在困难和逆境中必须自己，才能更好促使自己成才。

      （1）一老一少同时在沙漠中种胡杨树，在一天的沙尘暴后，年轻人精心呵护的胡杨倒下了，而老人，已近放养似的胡杨依旧屹立。（2）为什么在精心培养下的胡杨不能更好地抵御磨难呢？因为被细心照顾的胡杨它离不开表层人为浇灌的水。自己的根留于表面，难以深耕自己。（3）....（4）而我们就像生命中刚刚种下的树苗一样，要远离依赖心理，在困难中磨砺自己。

展开全文阅读

      （1）老人种树，任凭它自行成长；而年轻人对树精心呵护。沙尘暴来了，老人的树几乎完好无损，但年轻人的树都连根拔起，没能经受住风暴的考验。（2）年轻人错了吗？他没有，他呵护树，没有错，但这使他的树无法扎根。（3）人生也是如此.......。（4）因此我们面对困难时不能寻求帮助，要迎难而上，才能在社会中扎根生活

      彭显皓

      （1）有一老一小在沙漠中种树，年轻人经常给树浇水施肥，而老年人却很少理睬树苗。奇怪的是在沙尘暴后，年轻人种的树被风吹倒。（2）为什么年轻人精心照料的树却被风吹倒呢？因为因为年轻人对树的关照形成了一种“溺爱”树无法存活的原因就是关照备至。（3）....（4）其实人也是如此。只有不断挑战困难，才能更好根植在这个社会。

      （1）在狂风肆虐的沙漠中，一株胡杨享受着精心的浇灌与照料，却抵挡不住风暴的一番攻势；另一株饱受干涸的胡杨却依然矗立在黄沙之中，正气凛然。（2）难道是不同的品种导致了这场令人讶异的结果吗？答案当然是否定的。

      点评式：

      胡杨之所以可以成为沙漠中屹立不倒的战士，正是因为它有着超常的生命力与抵抗力，而要形成这种强大的体质，就必须在缺水的环境下不断自我成长、扎根、汲取营养。（3）人，也是如此。如果一个人没有捱过生活的艰难，也将必然被社时代的洪流所吞噬淘汰。（4）唯有不断吃苦忍耐，才可以踏足生命的巅峰。

      （1）年轻人的无微不至使得树苗无法成活，老人的熟视无睹却令树苗茁壮生长。归根结底，是他们对胡杨的不同态度，造就了两种不同的生存环境，从而影响了两批树苗不同的生存能力。（2）因此，只有经受住磨难，才能令自己进步

      问答式开头：

      同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。

      选择设问式开头：

      同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。细想这个故事，我们不禁要问，是年轻人种的胡杨品种不好还是他种树不用心呢？答案都不是，根源是年轻人没有掌握正确的种树方法。年轻人过多关心树木，三天两头浇水反而培养了树木的惰性，以致经不起风浪。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。

      点评式开头：

      老人种的树，狂风吹不到；而年轻人种的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。