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导学案设计
阅读:630 2020-04-10
标签:
导学案设计
九年级导学案设计
部编版九年级导学案设计
中考材料作文审题导学案(第1课时) (部编版九年级)
【学习目标】
认真审题,能够通过精读作文题目准确把握题意,能够通过理清题意要素弄懂题意的内涵。
【审题探究】
一、题意正误判断练习
作文题一
生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样,规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。(2019中考作文题)
1.我要写诗。( )
2.写文章要有真情实感。( )
3.适合自己的东西才是好东西。( )
4.适合自己的方法才是成功的好方法。( )
5.能成功的路,就是适合自己的路。( )
6.人生需要规划/规划人生才有好人生/规划人生很重要。( )
7.规划人生不能追求世人眼中的光鲜亮丽,而要努力实现人生价值。( )
8.规划人生要顺其自然。( )
9.用情感规划人生。( )
10.规划人生需要找到适合于表达真情实感的道路。( )
11.规划人生和写诗一样。(通篇写“规划人生”大话题,无条理,无观点无明确题意,反复倒腾这个短语。)( )
12.规划人生要适合自己的特点。( )
13.规划人生要找到适合自己的人生道路。( )
14.认清自己,了解自己的特点,才能规划好自己的人生。( )
二、写出下列作文题的题意
作文题二
人们常说:“世界都一样,风景各不同。”呈现在我们眼前的客观世界都是一样的,为什么不同的人却能看出不同的风景呢?大概是不同的人有着不同的视野、不同的境界吧!
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。(2019年元调作文题)
题意:
作文题三
科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触目惊心的伤痕。志愿者从一面小镜子看到化妆的效果后,镜子就被拿走了。化妆师又以需要在伤痕表面再涂一层粉末的名义,偷偷抹掉了化妆的痕迹。此时,他们的脸与往常并无二致。对此毫不知情的志愿者,被派往各医院的候诊室,他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。结果志愿者都叙述了相同的感受——人们总是盯着他们的脸看,显得粗鲁无礼,极不友好。
请根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
题意:
三、从下列材料支撑看,对作文一题意的理解是否准确
任正非合适的规划人生,企业走上巅峰。
任正非创立华为不久后,合适地规划了人生:得研制自己的芯片企业才能维持长久的生存及发展。他投入大量的资金在芯片生产上,最终,他研制出了属于自己的麒麟芯片。当中美贸易战打响时,华为立稳根基,仍然安稳发展。合适地规划人生他将市场打入外国,借助合适的规划,他成功地扩大了自己的市场,并将许多的对手都清除华为,一跃成为国内最大手机公司。
【课堂小结】
【审题练习】
70年代,“房前屋后随便扔”是很方便的垃圾处理方式,对于垃圾满天飞的问题,大家没有觉得有什么不妥。
80年代,人们渐渐意识到这样扔垃圾既不美观又不文明,于是出现了集中的水泥砖垃圾池。
90年代,人们明白异味发臭的垃圾池难于清理,影响周围人的健康,转运垃圾箱风行社区。
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2000年后,人们对环保意义认识更广:垃圾混放造成严重的资源浪费,垃圾分类势在必行。街道出现可回收与不可回收垃圾桶。
如今,各项环保新规出台,国民的环保意识更强:人们了解到了废电池的危害,认识到了剩莱是很有价值的有机肥料等等。五颜六色的分类垃圾桶也广受欢迎。
事物如何才能更好的发展?垃圾处理方式的演变,给了我们深刻的启示。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600 字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
1.题意:
2.题意中的要点有哪些?分别是什么意思?
【写作训练】
阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
我们每一个人的观念和想法都各不相同,但是有一点却是相同的,那就是每个人都有自己的底线。这个底线是我们最后的坚守,没有人可以触碰他们,底线的“长城”稳固,城内才有风和日丽,鸟语花香。
请以“坚守底线的长城”为题,写一篇不少于600字的文章。文中如果需要姓名或校名,请以化名代替。
1.请依据题意用一句话阐释下列关键词的含义。
(1)底线:
(2)坚守:
(3)“长城”:
(2)“城内风和日丽、鸟语花香”:
2.请用简洁语言表述题意:
3. 理清题意核心要素,把握写作重心。
4.完成作文:
侯晓旭
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