中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
文言文阅读翻译
阅读:2278 2020-04-10
标签:
文言文阅读翻译
高三文言文阅读翻译
《中郎先生全集序(节选)》原文及译文
袁中道中郎先生,少具慧业,弱冠成进士,即有集行世。先生诗文,如《锦帆》《解脱》,意在破人之执缚,故时有游戏语;亦其才高胆大,无心于世之毁誉,聊以抒其意所欲言耳。黄鲁直曰:“老夫之书本无法也。但观世间万缘,如蚊蚋聚散,未尝有一事横于胸中,故不择笔墨,遇纸则书,纸尽则已,亦不暇计人之品藻讥弹,譬如木人舞中节拍,人称其工,舞罢又萧然矣。”此真先生言前意也。
然先生立言,虽不逐世之颦笑,而逸趣仙才,自非世匠所及。即少年所作,或快爽之极,浮而不沉,情景大真,近而不远;而出自灵窍,吐于慧舌,写于颖,萧萧泠泠,皆足以荡涤尘情,消除热恼。况学以年变,笔随岁老。故自破砚以后,无一字无来历,无一语不生动,无一篇不警策。健若没石之羽,秀若出水之花。其中有摩诘,有杜陵,有昌黎,有长吉,有元白,而又自有中郎。意有所喜,笔与之会,合众乐以成元音,控八河而无异味,真天授,非人力也!天假之年,不知为后人拓多少心胸,豁多少眼目;恐亦造化妒人,不肯发泄太尽耳,甫四十馀而即化去,伤哉!
嗟呼!自宋元以来,诗文芜烂,鄙俚杂沓,本朝诸君子出而矫之,文准秦汉,诗则盛唐,人始知有古法。及其后也,剽窃雷同,如赝鼎伪觚,徒取形似,无关神骨。先生出而振之,甫乃以意役法,不以法役意,一洗应酬格套之习,而诗文之精光始出。如名卉为寒氛所勒,索然枯槁,而杲日一照,竞皆鲜敷;如流泉壅闭,日归腐败,而一日疏瀹,波澜掀舞,淋漓秀润。至于今,天下之慧人才士,始知心灵无涯,搜之愈出,相与各呈其奇而互穷其变,然后人人有一段真面目溢露于楮墨之间。即方圆黑白相反,纯疵错出,而皆各有所长以垂之不朽,则先生之功于斯为大矣。
诸文人学子泥旧习者,或毛举先生少年时二三游戏之语,执为定案,遂谓蔑法自先生始。彼未全读其书,又为赝书所荧,无足怪耳。今全集具在,请胸中先拈却“袁中郎”三字,止作前人未出诗文偶见于世,从首至尾,亶目力而谛观之。即未深入,亦可浅尝,有法无法,历然自辨。何乃成心不化,甫见标题,即摇头闭目不观,而妄肆讥弹为也!
【译文】
中郎先生,年少时就具备智慧的业缘。20岁成为进士,就有文集流行世间。中郎先生的诗文,如《锦帆》《解脱》,目的在于破除人心中的束缚。所以经常会有一些随意不严谨的语句。也是因为他才华高、胆子大,对世人的批评赞誉并不在意。只是来表达自己想要说出的话而已。黄庭坚说:“我的草书本来就没有固定格式,只是看俗世间各种因缘关联,如同蚊子般聚散扰人。不曾有一件事情困扰内心,所以写字时不选择笔墨,遇到纸就写,纸张写完就停止,也没时间计较世人的品赏讥讽。”这的确如同中郎先生诗文间的意思啊。
然而先生著书立说,虽然并不是为了追求世人的喜欢,然而他的超凡脱俗的情趣和才华,当然不是当世掌权人所能比的。即便是年少时的的作品,有的极其痛快直率,特立独行而不流于庸俗,情形极其率真,高冷淡然,都足以洗净凡心俗情。何况(他的)学问伴着岁月的变化而增长,笔法随着年岁的增长而更显成熟。因此从他开始创作后,无一字没有来历,无一语不生动,无一篇不深刻动人。强健如射入岩石之箭,秀美如出水之花。作品风格中有摩诘、杜陵、昌黎、长吉、元白等人的痕迹,又有中郎先生自己的风格。心中有所喜爱的,下笔就能与之相合,集合百家之音为大音,(虽然)掌控百家却无不谐之处,这真是上天所赐,决非人力所能!(他如果能)享其天年,不知道要为后人扩充多少胸怀,开阔多少见识;恐怕是天意嫉妒他,不愿让他尽情施展才华,刚满四十岁就故去,好痛啊!
哎!从宋元以来,诗文繁杂糜烂,粗俗纷乱,本朝众多贤能之人出来矫正,文章以秦汉为标准,诗歌则效仿盛唐,人们才知道古代文章法度。到了这之后,抄袭雷同,像伪造的鼎和觚,只是外形上相似,而神韵风骨一点不像。中郎先生出来整顿这种现象,才开始用意念来统领法度,而不是以法度来统领意念,洗尽应酬固定模式的习气,而诗文的风采开始出现。就像名花被冷气所束缚,干枯没有韵味,而一经明媚的阳光照耀,竞相怒放。到现在,天下有智慧之人有才之士,才开始知道心灵没有边际,越挖掘越丰富,竞相呈现各自的奇特之处和穷尽各自的变化,这样之后,人人有一段真性情在诗文中流露。即便有方有圆有黑有白完全相反,完美和瑕疵交错出现,然而每人都有自己的长处来使自己永垂不朽。中山先生在这方面的功劳非常大啊!
各位文人学子拘泥于陈旧的陋习,有人粗略地列举先生年轻时候两三句玩笑话,拿它作为不变的结论,于是说蔑视文章法则从先生开始。他们没有完整地读过他的文章,又被伪造的书籍所迷惑,不值得奇怪罢了。现如今全集都在,请大家心里先拿掉“袁中郎”三个字,只当做是前人还没出版偶尔流传于今世的诗文,从头到尾,只用眼睛仔细阅读它们。即使没有深入品读,也可以粗浅浏览,不讲究文法,也无需文法,分明自然可以辨别。为什么不能摈弃成见,顽固不化,刚看到标题,就马上摇头闭上眼睛不看,却妄自无所顾忌讥笑批评呢?
[译者:瑞安十中语文组]
标签:
文言文阅读翻译
高三文言文阅读翻译
中郎先
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
上欧阳内翰第二书【注 文言文阅读题答案及原文翻译
下一篇:
2020年浙江省高考语文指定背诵古诗文篇目(含《论语》选读)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版