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阅读:1380 2020-04-28
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高三作文素材
2020年高考作文之热点主题押题之科学素养
【主题阐释】
科学素质是决定人思维和行为方式的重要因素,它包括了解科学知识,掌握科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神。国民科学素质是社会文明的重要标志和国家创新能力的社会基础,关乎一个国家综合国力的发展。
一个具备科学素养的公民,不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法,更需要强调科学的思维、科学的精神,理性认识科技应用到社会中可能产生的影响,进而具备学习、理解、表达、参与和决策科学事务的能力。
从掌握科学知识、科学方法,到尊崇科学精神和科学思想,科学素质的提升既关系每个人成长,也关乎国家乃至人类的共同命运。意识到人类在“宇宙年”最后一天的晚上才出现在地球,或许就会多一分对生命的理解;认识到从发明天文望远镜到在月球踩下脚印只用了几百年时间,可能会更深刻了解科学的重要性,并对创新旅程充满信心。实际上,只有公众科学素质的大力提升和普遍提高,国家创新能力和可持续发展才会获得更牢固和广泛的社会基础。
【题目在线】
阅读下面的材料,根据要求写作。
所谓科学素养,指的是具备基本的科学知识,运用科学方法的能力,掌握科学思维和科学思想,以及运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力。在首届世界公众科学素质促进大会上,中国科协发布的第十次中国公民科学素质抽样调查结果显示,2018年具备科学素质的公众比例达到8.47%。这个数字在一定程度上表明,经过近些年的努力,我国公民的科学素质提高了。然而,在现实生活中,往往面临这样那样的“科学尴尬”。比如,微信朋友圈中常常出现“喝白酒能抗癌”,“地震云可以预报地震”“闪电不会两次击中同一个地方” 等缺少科学依据的言论。
某市科学协会组织高中生就公民科学素养展开讨论。请你根据以上材料,写一篇文章,参加讨论,谈谈自己的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【思路 点拨】
作文的材料分为三部分:第一部分,介绍“科学素养”的内涵,即具有基本的科学只是,能够运用科学方法处理各种事务;第二部分,介绍我国公民具备科学素养的比例;第三部分,介绍目前微信圈中一些缺少科学依据的言论的流行,从反方面说我国公民科学素养还没有普及的现实。作文要求就公民科学素养谈谈自己的看法,这就要求考生从三个方面进行分析:一是科学素养的重要作用是什么,二是如何提高公民的科学素养,三是我们与其他发达国家相比存在的差距和提高公民科学素养的方式等。
从作文材料给出的内容具体分析可以看出,作文要求考生从科学素养的角度讨论相关的问题,比如科学素养在当代社会的重要性、如何提高中国公民的科学素养等,由此分析,作文立意可以是:①我们要像科学家那样思考问题,②怎样避免“科学尴尬”,③提升澄清科学谬误的能力,④科学工作者要做好科学普及工作,⑤让科学素养成为推动民族复兴的强大能量,⑥让我们生活在科技生活中等。
【素材链接】
1.如果说,科技创新成果体现科技发展的“硬实力”,公民科学素养则是科技发展的“软实力”。而通过提高全民科学素质,激励科技创新、促进创新型国家建设,我们任重道远。
2.公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础,即使我们能够实现“上天入地”,也很难持续不断地推动创新。
3.科学精神就是不盲从、不附和、依理智为归,虚怀若谷、不武断、不蛮横,严谨、专心一致、实事求是。科学精神倡导冷静、客观,强调尊重事实、尊重规律、按规律办事,无疑是促进人们行为理智化、规范化的重要推力。
4.科学素质已经成为当代人基本素养的一个标志。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。习主席一针见血地指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。我们要以习主席的贺信为遵循,让科技创新扎根在公众科学素质和能力不断增强的沃土中,在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围,使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。
5.一个公民是否具有科学素养,并不仅仅看他能否正确判断“声音是否只能在空气中传播”这样的科学问题。西方发达国家不仅测试公众对科学技术与社会、经济、文化等各方面关系的看法,更考察公众对科学技术是否持怀疑态度,是否认为科学技术需要控制,期望科学技术解决哪些问题,希望所纳的税费使用于科学技术的哪些方面等。
6.牛顿用简单而优美的数学公式破解了自然之谜,打破了人类对自然现象的恐惧和迷信,让人类摆脱了在大自然面前的被动状态,能够主动地应用科学技术把握未来。“世界变化的规律是确定的。可以被认知,并且可以用简单的公式或者语言描述。这些规律放之四海而皆准,可以应用到未知领域指导实践。”这便是机械思维的核心思想。
7.一座座科学高峰要靠人去攀登,让科普教育深入民众,才能突破一个个认知盲点。这其中“从娃娃抓起”是重点,通过教育给孩子提供多动手多动脑的机会,从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲,培养学生的科学精神和实践创新能力,讲科学、爱科学、学科学、用科学的种子就能深入人心,科技创新的精神就能一代代接力传承。
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8.从“吃绿豆能治百病”的张悟本神话、道长李一的“盖世神功”,到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”、“世界末日将来临”,再到“引渤入疆”让新疆变江南、禁止添加面粉增白剂等争议……面对其中一些明显的科学谬误,很多人不加质疑地相信、追捧、盲从,媒体不加选择地跟进、扩大、炒作。
【佳作展示】
在科技的春风中翱翔
从原始社会的刀耕火种到曲辕犁的横空出世,科技让农业有了飞速的发展;从骡马的驮运到汽车、火车以及飞机的轰鸣,科技让人们的出行变得朝发夕至。科技,给我们的生活带来了数不胜数的便利。
科技时代,我们能够在瞬间把我们知道的信息传遍世界;科技时代,我们可以在极短的时间遍览世界风光;科技时代,我们可以飞越地球,到遥远的月球上去。
当然,也许会有人说,信息的方便传播,也带来了龙蛇混杂,会有很多无用的、甚至是虚假的新闻出现,但我们要看到的是科技带来的便利,何况对网络中无用、虚假的新闻是可以治理的,更重要的是这些负面的东西并不是科技本身带来的。
事实上,科技和传统不是对立的,而是相辅相成的。
“日出而作,日落而息”在传统社会被奉为圭臬,但这种规律来自于夜晚没有明亮的“火”;“火”、“油灯”“电灯”的出现,让人们缩短了白天和黑夜的距离,让人们除了欣赏满天的星星外,也能够享受室内幽雅的生活。
巴甫洛夫说:“感谢科学,它不仅使生命充满快乐和欢欣,并且给生活以支柱和自尊心。”科技,让我们的生命充满快乐,让我们的人生充满期望。
泰戈尔说:“科学给人自由,以反抗自然法则。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中,它要使我们的精神摆脱万物的奴役。”科技,让我们能够更好地与大自然交流,更好地做到人与自然的高度和谐。
当然,也许会有人说,科技的飞速发展让我们变得渺小而无助,但我们自我感觉中的“渺小而无助”不是科技本身带来的,而是我们不能与时俱进使然。
想一下,在人们第一次看到莱特兄弟驾驶着像怪鸟一样的叫做飞机的东西在天上飞行时,有谁会想到不久的未来每一个人都可以像莱特兄弟一样坐上飞机在天空翱翔。
想一下,1987年钱天白通过国际互联网向前西德卡尔斯鲁厄大学发送中国第一封电子邮件“穿越长城,走向世界”时,有多少人能够想到不久的将来,物联网飞入寻常百姓家,成为现代人生活的必须。
科技不是洪水猛兽,科技是人类的朋友。科技的发展,拓宽了人类的视野、开拓了人类生活的领域,让人类增加了生存的信心和勇气。
有了科技,我们的社会才会越来越进步。
【名师点评】
文章开篇从原始社会的刀耕火种切入,写科技对人类的作用,然后通过对比的手法讨论科技的积极和消极意义;接着列举了巴甫洛夫、泰戈尔的名句来说明科技与人类生活的关系,最后使用莱特兄弟的飞机和互联网的事例来证明有些科技可能一开始不被人认识,但时间长了,这些科技就会变成为人类服务的利器等。最后,文章再次点题:科技,让社会越来越进步。
【精准训练】
【典例1】阅读下面的材料,根据要求写作。
全民抗击疫情行动中,“云生活”一下子成为新趋势。博物馆“云展览”、教学“云课堂”、毕业“云答辩”、居家“云办公”、求职“云招聘”、武大“云赏樱”、环保“云植树”、清明“云祭祀”……工作、生活和娱乐纷纷转向“云端”,一切好像都如从前一样丰富多彩,但一切又都切实地发生着变化。
有人说,“云”是更美好的生活;也有人说,“云”让我们的灵魂没有依托;有人说“云”是生活的短暂过渡;也有人说“云”是生活的最终归处;还有人说……
对于“云”生活,你有怎样的思考和感悟?请结合材料,写一篇文章,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟题目,明确文体,不得抄袭,不得套作,不少于800字。
【例文】
生活在“云端”,更在脚下
一场不期而至的疫情,让线上的“云”生活成为新的生活趋势,“云种树”“云展览”“云旅行”……让许多人沉醉“云”间,乐此不疲。不过,“云端”再美,也要记得时常看看脚下,在亲历与实感中寻找生活的真谛。
毋庸置疑,在“足不出门户、行不逾小区”的疫情防控大背景下,纷繁多样的云,让我们几近停摆的生活重新充实多彩。在“云”上,我们同看展览,在穿越历史的文物图像里,侧耳聆听文化久远的回响;我们共赏樱花,在如云似霞的胜景中,用心感受春天温暖的气息;我们一起学习,在强大技术的支持下,身临其境地沐浴知识的阳光……疫情让我们在现实中拉开了距离,但科技让我们在线上相聚,在非常时刻,一个个现实中停摆的阵地转移到“云”上,在汇成一片自救自强的便捷晴空。
但欢喜之余,我们也要看到云生活的种种不便之处。“云课堂”上远低于真实课堂的学习效率和远高于平时的近视风险;“云办公”时被延长的办公时间和棘手的部门管理;“云植树”怎样落实和管理,“云旅游”如何带来收益,“云数据”怎样保证安全……倘若不能够正视云上生活产生的问题,不能够真正解决各种问题,只看到云上的热闹蓬勃便一拥而上,那最后一定只能坠下云端,落得一地鸡毛。
更何况,在可以解决的技术和策略问题之外,“云”生活最大的弊端还在于与真实的隔绝。诚然,我们可以在云上学习、办公、娱乐、交流,但所有的数据都缺乏真实的触感。“云赏花”缺了花朵的娇柔与芬芳,“云植树”少了劳动的体验和流汗的喜悦,“云交流”更是没有牵手的热度和拥抱的温暖,而生活,本应该是充满真实体验的温热和鲜活。
生活是什么?是“沾衣不湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的温柔感受,是“夜雨剪春韭,新炊间黄粱”的新鲜滋味,是回家后,一双能握住的真实的手,是拥抱时,一颗在跳动的真实的心,是荷塘边的行走,是月下的苦吟,是舌尖的甜,也是眼泪的咸……而我们每一个人,就在充满着酸甜苦辣的真实碰撞与经历中,感受成长的滋味,明白生活的真谛——是的,生活不是在线,而是在场。
沧海虽广,也要在大地上奔流,云朵自高,也跑不出天空的怀抱,“云”是一种生活,但生活远比云上宽广。只有扎根于脚下真实的生活,我们才能登临“云端”,收获人生的充实与丰盈。
【立意指津】
本题考查学生的写作能力。本题为任务驱动型作文,其实质也就是有些地方所说的“时评类”作文,其本质仍然是材料作文,只是在材料的基础上,增加了明确的指向性任务,意在增强写作任务的目的性,防止套作。此类作文意在考查考生对一事物或社会现象的态度与看法,思维的深度与广度,表达的清晰与晓畅。解答此类试题,考生可先依据任务梳理材料,选定角度,表明自己的态度,发表自己的看法或观点;然后从材料出发,引述材料,分析并提出新颖的中心论点;最后,依事设问,列好提纲,分层论述。
展开余文
【审题】近年来,越来越关注国计民生,也越来越坚持应用导向,是高考试题呈现的一个重要趋势。因此,作为2020年上半年的重大社会性事件,与新冠肺炎事件相关的热词,也是高考作文备战中的重中之重。疫情期间,原本似乎离生活还有一段距离的“云”技术,在为疫情防控提供助力的同时,也在不断推动社会的运转和生活方式的改变。而且,作为新冠疫情防控过程中的亲历者,“云”生活是每一个学生都真切地经历和感受过“云”生活,因此,本题的情境创设,既结合了社会热点,又贴近学生的生活体验,使得学生有话可说,也更便于学生形成有个性特色或有思想深度的观点,使得他们的表达“言之有物”。
写作的任务是结合材料谈对“云”生活的思考和感悟。通过分析材料我们可以发现,材料中对“云”生活相关现象和讨论的展示主要涉及两大主题,这两大主题就是我们审题立意的两大角度:
“云”生活的内涵或云生活给我们带来的积极改变。材料中前半部分展示了工作、教育、娱乐中的种种“云”生活,说明其普遍性,而后半部分则是对“云”生活进行理性剖析。“一切好像都如从前一样丰富多彩,但一切又都切实地发生着变化”、“‘云’是更美好的生活”两处,前者谈“云”生活的好处——帮助人们在紧急时期进行正常生活,推动社会发生改变;后者中的“美好”一词,则是对“云”生活内涵的概述,“美好”一词意蕴丰富,结合之前各行业的“云现象”,考生可以概括出“便捷”“创新”“和谐”“文明”“自救”“沟通”“双赢”“科技”等具体内涵,而材料中“云”现象列举的省略和最后一句“还有人说……”,则提示考生,在这些已经提及的具体现象和内涵之外,还可以根据自身体验和实际,有更多元的思考和发散,只要能够言之成理即可。写作时,考生即可扣住某一个角度谈自己的思考,也可以从多个角度谈“云”生活的内涵。
参考立意:美丽生活,“云”上绽放;创新,让我们乐在“云端”;腾“云”而上,便捷生活;携手共聚力,齐建和谐“云”;科技之光,照亮“云”上;感谢有“云”,伴我同行。
【典例2】阅读下面的文字,根据要求写作。
《新闻周刊》公布了2017年年度汉字——“戏”。理由:(1)中国有戏。首艘国产航母下水、C919大飞机、“悟空号”探测到疑似暗物质。“墨子号”实现千公里量子纠缠、雄安新区横空出世……(2)人们更爱“老戏骨”。虽然有人急功近利,戏精上身,但确实还有人耐得住寂寞、受得了诱惑。(3)全民“游戏”。或“王者荣誉”或“绝地求生”,娱乐无可厚非,但我们在太多事情上缺乏游戏精神,却又在一些事情上太过游戏。
上述理由你对哪一条更有感触?请写一篇文章,表明你的观点,阐述你的理由。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【例文】
中国有戏我梦圆
①时代在迅速变更,社会在快速发展。沧海桑田,日升日落……仿佛在时光旅程中,中国微笑着蜕变,大踏步前行;当“睡狮”苏醒,在东方雄起,举世瞩目,“当惊世界殊!”
②《新周刊》公布2017年度汉字“戏”,理由的第一点我十分赞同,那就是“中国有戏”。有戏在何处?五千年的演进,“戏”不再是本身含义,还承载着鼓舞人心的力量。中国好戏正拉开序幕:你看首艘国产航母下水、C919大飞机首飞、“悟空号”、“墨子号”等等的科研成果都在诉说着,科技创新,引领着经济腾飞的中国好戏连台。作为中华儿女,为祖国的“大戏”欢呼雀跃。同时也在思考,21世纪主人的我们,该如何接续传承这出大戏?
③中国有戏,是前途和潜力的象征。从60多年前连一根螺丝钉都不会生产、需要要从外国进口,到今天独立研发航母、卫星、飞机等高科技产品。我发现,科技创新与进步正是所能深切体会到的。艰苦奋斗,自主发展,提升能力,依靠学习与借鉴、承传与创新,打开一扇通向世界科技经济前沿的大门。才能有底气唱出“西方世界,我来了”的好戏!
④天行健,君子自强不息。十年前,智能手机在美国苹果公司诞生,商业巨鳄,独占鳌头。现在,华为、小米等发展到世界全球,国外“发烧友”对华为、小米的痴迷甚至远超当年苹果带来的震撼。为什么?震撼的理由是科技含量高,价格便宜。知道落后,就努力追赶。40年的学会终于赶超,或许毛泽东“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”的豪情给出了答案。
⑤科技进步正反映社会进步。民生与安全是另个重要方面。中国是世界上唯一国家拥有完整的医疗保障体系,无论是美国还是英国都不能做到。中国可以让上到富翁、下到穷人都能看得起病,这是美国几届总统努力数年却无法推行的。科技进步推动经济发展,经济发展推动科技前行,进而改善民生福祉,把曾经的空想初步变成现实。厉害了,我的国!
⑥祖国强大,人民才有安全感。《战狼Ⅱ》告诉我们:无论我们在哪里,遇到什么危险,祖国就在我们身后。中国经得起时间的考验,大家说中国有戏,没错,确实有戏,而且好戏还在后头。“一带一路”“两个一百年”的奋斗目标,中华民族伟大复兴必将实现。
⑦现在,我们能做的就是为祖国繁荣富强,努力学习,增长知识才干,将来为祖国的发展助力。实现人生价值,让理想开花。
【立意指津】
此题考核写作能力,是一道任务驱动型作文,写作任务是“上述理由你赞同哪一条?请写一篇文章,表明 你的观点,阐述你的理由”。材料中给的三点理由都是针对“《新周刊》公布的2017年度汉字——“戏”。”展开的,都是对“戏”这一汉字含义的不同理解,首先要理解三个理由要表达的含义。理由的第一点“中国有戏”。有戏在何处?五千年的演进,“戏”不再是本身含义,还承载着鼓舞人心的力量。中国好戏正拉开序幕:你看首艘国产航母下水、C919大飞机首飞、“悟空号”、“墨子号”等等的科研成果都在诉说着,科技创新,引领着经济腾飞的中国好戏连台。所以此处的“戏”主要是指中国最近几年的发展,重点在于科技创新。中国有戏,是前途和潜力的象征,艰苦奋斗,自主发展,提升能力,依靠学习与借鉴、承传与创新,打开一扇通向世界科技经济前沿的大门。才能有底气唱出“西方世界,我来了”的好戏!作为中华儿女,为祖国的“大戏”欢呼雀跃。同时也在思考,21世纪主人的我们,该如何接续传承这出大戏?参考立意:科技进步推动经济发展,经济发展推动科技前行,进而改善民生福祉,把曾经的空想初步变成现实。理由的第二点,人们更爱“老戏骨”。因为只有“耐得住寂寞、受得了诱惑”,才成就了“老戏骨”雅号,创造精彩人生。“人生如戏,全凭演技。”戏其实也是生活,每个人便是生活这场戏的演员。人们更爱“老戏骨”,喜爱他们耐得住寂寞,经得起诱惑,勤学苦练,将戏演绎得如火纯情,对得起观众的戏骨精神。要使戏出彩,必须经得起诱惑。在商品经济大潮中,他们仍然执着于求精的戏,练就一身过硬本领,让人们享受艺术熏陶,进而获得赞誉,这样的人生能不出彩吗?人生如戏,戏如人生,要演好这场戏,不仅要学习那些老戏骨精神,更要学习他们求精的生活态度。参考立意:耐得住寂寞;受得了诱惑;忍受寂寞,为磨砺自身;坚守本心,不怕寂寞;忍受寂寞,积蓄能量。理由的第三点,全民“游戏”。我们在太多事情上缺乏游戏精神,却又在一些事情上太过儿戏。其实“游戏”并不单纯的指代一些无聊的网络游戏,它代表的应是被提倡的超越自己,不断挑战;公平合理,尊重规则;重视团队,合作共赢的“游戏精神”。这种精神是互联网+、大数据、人工智能时代必不可少的精神。它绝不是对待生活的一种荒唐态度,而是一种更加灵活、更加有创造力的思维模式。三个观点有一个共同的主题——2017年度汉字“戏”,三个观点属于平行观点,任选其一即可。第一个观点可以写“国家”主题,第二个观点可以写“初心”主题,第三个观点可以写“毅力”主题。行文思路在理由的后面,不一一赘述。
【典例3】阅读下面的文字,根据要求写作。
新世纪以来,我国科学技术事业取得举世瞩目的成就:2003年,杨利伟乘坐“神舟”五号飞船航天飞行成功,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家;2012年,中国“蛟龙”再次刷新“中国深度”——下潜7062米,标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一;2015年,中国科学家屠呦呦因发现青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖;2018年,世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州竣工投入使用,开始探索宇宙深处的奥秘;2019年1月3日“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面,获取了世界第一张近距离拍摄的月背影像图并传回地面。
阅读上述材料,作为新时代的高中生,你有哪些思考和感想?请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。
①参加学校“科技文化节”,写一篇演讲稿。
②给某位“当代科技功勋人物”写一封慰问信。
③收看某次航空探测器升空的视频直播,写一篇观后感。
要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【例文1】
科技就在我们身边
尊敬的老师,亲爱的同学们:
一年一度学校科技文化节如期举行。此时此刻,我万分激动,今天我演讲的题目是《科技就在我们身边》。什么是科技?所谓科技,百度说就是科学技术的简称,对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术,这将是推动各行各业发展的关键因素之一。往小处说,其实是指在现有温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。在很早很早以前,我们的祖先就盼望过上这种衣食无忧的生活,如今,这都已变成了现实,科技就在我们身边。
展开余文
科技就在我们身边,不是吗?科技是城镇的变化,是我们创建新型科技社会的一个缩影,来看看我们塔山镇吧,沐浴着改革开放的春风,一栋栋楼房拔地而起,商店里商品琳琅满目,令人眼花缭乱;宽阔的公路上车水马龙,各种车辆川流不息;昔日面向黄土背朝天的农民现在坐在电脑前,通过互联网来了解菜市行情;我们这些学生打扮得大方、漂亮,也更加活泼了;家用电器日益增多,蒲扇也光荣“下岗”了;工厂里一切都是机械化设备……
科技就在身边,不是吗?以前,我们乡镇一到晚上静悄悄的,没几个地方是亮着路灯的,街上的店面也几乎不开,可是现在呢?一到晚上,灯火通明,大街上,商店照常营业,顾客依旧不少,再看看那纵横交错的马路上,车水马龙,川流不息,大大小小的广场上,有人在跳舞,有人在散步,五彩的霓虹灯加上车鸣声、舞曲声、欢笑声,构成了一曲祥和的月光进行曲,还颇有一番大城市的感觉呢!
科技就在身边,不是吗?在我家里,爸爸妈妈都是做生意的。我小的时候,爸爸妈妈进货都是跟大客车去,夏天,十分炎热,冬天,十分寒冷,每次回来都很辛苦。可是现在好了,随着生活水平的慢慢提高,爸爸买了辆新车帮妈妈进货,让他们减少了许多的辛苦。听妈妈说,他们还想再开二店、三店呢!爸爸妈妈的生意做大了,我家的收入也高了。以前我们家的二居房,几十平方米,每次逢年过节的,家里一来人,就站不下了,十分拥挤。可现在已经变成了楼上楼下,电灯电话的宽敞大房了,就算来再多的客人,也不会为房子小而发愁了。
科技就在我们身边,幸福的生活和美好的未来要靠自己去创造,同学们,让我们从现在起就胸怀全面建设小康社会的宏伟目标,从点点滴滴做起,奋发学习,把自己锻造成一块有为的好钢,把我们的社会建设的更加美好吧!
我的演讲完毕,谢谢。
【例文2】
坚定理想,大国重器
——写给“当代科技英雄”的慰问信
尊敬的牛爱国院士:
您好!明天就是中华人民共和国建国100周年的国庆节,值此普天同庆的日子,作为一名中国时代青年代表,我在火星上的中华大学讲堂里,带着崇敬之情,代表中国大学生,向您致以衷心的祝福和问候!并祝贺您获得“百年中国功勋人物”称号!
首先,感谢牛院士为人类的科技发展作出的巨大贡献!因为您的突破性研究,将引力场和电磁场统一起来,实现了伟大的爱因斯坦没能实现的梦想--统一场理论,并导入量子效应,使得宏观和微观场统一起来,开创宇宙大一统的中华场理论,被全世界所证实和接受,为人类做出难于言表的贡献。正是因为您的发现,今天才使我们从地球瞬间登上火星成为现实。现在,我们全体中国大学生代表正在火星上面对无垠的宇宙星空,发出对您的慰问。
刚刚,就在我们登陆火星之前,我们全体代表在地球上用了2个小时的时间,完整游历了中华人民共和国100年的发展历程,“亲临”了一代代前辈们为今天祖国实现的伟大复兴、成为人类核心国家所做出的可歌可泣事迹和经历的心路历程,使我们充分看到中华最近30年的超越发展。虽然我们使用了时间缩比调控,但是2个小时的游历已经清晰完整地把100年的全部中华发展史收入视觉。
通过历史游历,我们也了解到,30年前您和您同龄的大学生们正如我们一样年龄,为了祖国建设和科技发展,与以特朗普为首的美国霸权主义及其同盟对中国科技封锁进行了顽强的抗争,您和一大批在科技创新方面有所成就的中国留美学生,听从以书记为核心的党和祖国的召唤,放弃当时美国等发达国家的优厚待遇,并彻底断绝与美国及其盟国合作和抛弃以美帝国主义为首控制的芯片技术,回到祖国怀抱从基础理论领域开始自主创新,在党的全面指导下,经过不断的研发迭代,在通信技术等等领域实现了本质上的突破,创造出今天存在于任意空间和实物体内直径只有2纳米的悬浮微粒机站,和无网覆盖无处不在的通信模式,发展出今天造福全人类的50G的通信技术以及中国数据宇宙,使虚拟与现实并存,无限维度宇宙理论被发现并逐步得以验证,以中华为核心的创新体系正在以全新的形式向世人展现,并成为人类科技的核心……
当中华大学教授们向我们展示一项项全新的中华宇宙科学技术时,每人都提及是在您创立的宏观和微观统一场理论上进行的新型科技创新,人类科学界公认您的理论创新是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的发现,您的科学献身精神已经成为全地球科学界的科学精神。当所有大学生代表在火星上聆听了您的事迹后,更加对您由衷地敬佩,对您开创的理论激动不已,您无愧“百年中国功勋人物”称号!
明天,我们将代表中国大学生在火星上同地球上的大学生们一起开展庆祝中华人民共和国100周年庆典活动,我们将在火星上向全体中国大学生发出向您学习的倡议,要以您为榜样,奋发学习,接续您和100多年来中华前辈科学家们的奉献和创新精神,肩负中华民族带领人类走出太阳系的新时代历史使命,争做科技创新先锋,为中华祖国和地球人类更加强大做出贡献!
衷心祝愿您国庆节快乐、身体健康、阖家幸福!
【例文3】
“嫦娥”探月扬国威,吾辈竭力续新篇
——观看“嫦娥四号”探测器升空有感
浪花与波浪紧密相连才会经久不衰,永远绽放。个人只有把自己融入集体、社会和时代,才能永葆事业的青春,创造永恒的价值。“嫦娥四号”探测器顺利升空是每一个探月工程建设者忘我工作的结晶。
十六世纪英国诗人约翰邓恩曾说:“没有人是一座孤岛,可以自全。”我们青年人应该勇于拓展科学技术发展的视野,当与祖国一起追梦、圆梦。融于集体,融于社会和时代,方能更好地实现自我的价值。
不要蜷缩在自己促狭的世界里,应当关注祖国的发展,因为无数的人都与我们有关。2009年12月黄大年放弃了在英国优厚的待遇,怀着一腔爱国热情返回祖国,出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。2017年1月8日,黄大年因病逝世,享年58岁。八年时间,他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就,为祖国科学技术事业的发展做出了巨大的贡献。一代人有一代人的使命,祖国需要我们的担当与奉献。融入时代,砥砺奋斗,无数的人都与我们有关。不要认为自己的力量渺小,当滴水汇成大海时,你就可以改变世界。
港珠澳大桥的建设也充分证明了这一观点。总设计师林鸣发明专利达数百项之多,但一个人的力量总是有限的,港珠澳大桥的建设还需要无数设计者和工人的辛勤付出才能完成。港珠澳大桥被国外媒体誉为新世界七大奇迹之一,如果单凭总设计师的一己之力去研发,这个世界难题恐怕很难攻克。“众人拾柴火焰高”,个人只有融于集体,才能收获工程建设的更大成功。
不要忽略集体的价值,当困难来临时,你会体会到支持与力量。
由于美国在尖端科技贸易上的霸凌主义,中国的华为公司及其68家相关联的公司都受限于“实体清单”,这将华为公司推向了贸易战的风口浪尖。360官方表示,360公司全线IOT智能硬件产品将大力支持海思等国产芯片厂商。继360表明态度后,会有更多的国产企业选择与华为一起并肩作战。正所谓一方有难八方支援,因为我们都是祖国的一分子,是一个集体。无论何时遇到困难,四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前并向我们伸出援手。也许我们的科技实力还不够雄厚,但是中国的科技力量绝不容等闲视之。
鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”浪花离不开波浪,鱼儿离不开海洋,鸟儿离不开天空,而我们今天的青年人离不开祖国科技发展的强大集体。个人与集体、社会、时代紧紧连在一起,只有融入集体才能更好地彰显自我价值,圆梦新时代。
【立意指津】
本题考查材料作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义。还要理清关系,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义,即显性要求;然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
命题方式:材料作文
审题过程及要点:本题和2019年高考全国卷属于同一命题方式,是一道给定背景材料的任务驱动型作文,材料主要介绍了我国科学技术事业在新世纪取得的举世瞩目的成就。这为考生写作指明了方向,写作内容应紧扣我国的科技成就,并以此为基点,思考自己该如何融入到国家科技事业当中去。作文的情境性很强,考生需要将自己代入到所选择事件的具体背景中进行写作。这提醒考生一定要选择自己熟识的背景、情境,如此才能有话可说,也才可能成就佳作。此外就是要注意各种文体的具体要求,格式要规范,如演讲稿、慰问信等,文体特征既要体现在题目上,也要体现在行文过程中,不可忽略。
任务(一):考生一定要紧扣科技文化节这一活动来写作,号召大家积极参与科技文化节活动。这一任务具体要注意以下几个方面:①想象自己在现场的发言兴奋激动的情景。②热情洋溢地介绍本次校园科技文化节展示的成果。③号召全体同学,相信科学,热爱科学,拥抱科学,用科学为人类谋福利。
任务(二):要写出科技英雄的贡献及其表现出来的品质,明确其对自身的影响。这一任务具体要注意以下几个方面:①选择一位科技英雄,表达对他的崇敬之情,立志学习他的精神,努力学习;②想象他在科技研究工作中的辛劳与艰苦,表达对科学家执着追求的敬佩,以及由科学家的追求引发对人生价值的思考;③结合中华民族的发展历史,赞颂科技英雄的巨大成就,表达为国奋斗的理想。
任务(三):则要回忆出某次航空探测器升空视频中呈现的内容,写出自己的感受以及将来的做法。这一任务要注意以下几个方面:①描述经过和情境,展开联想,抒写民族自豪感;②聚焦特定场景和某位科技人物,叙述情景,表达自己的感动和受到的激励;③由观看到的场景,联想国家由弱到强的发展历程,表达个人的远大理想立意角度:①投身科技事业,肩负时代使命。②向科技英雄学习,为科技发展助力。③积累科技文化知识,参与科技研究以天下为己任。④宇宙探测无止境,青年学子勇攀登。⑤科技成就扬国威,青年接力正当时。
【典例4】阅读下面的文字,根据要求写作。
2019年春节期间上映的国产科幻影片《流浪地球》用匪夷所思的虚幻场景、眼花缭乱的电脑特技,给人们带来强烈的视觉冲击和身临其境的心灵震撼,更激发人们对于未来世界的无限期待和种种遐想。影片不仅创造了高票房收益,而且成为了舆论焦点。随着国产科幻大片《流浪地球》的大火,社会各界对于科学普及的呼唤越来越强。今年全国两会期间,多位政协委员呼吁提升全民科学素养,“让科学流行起来”。
上述材料引发了你怎样的思考?请根据你对材料的理解,选择合适的角度,写一篇议论性文章。要求:明确立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
【例文】
科技之光,照耀九州
中国,古称九州,是历史长河中古老神秘的东方国度。你们对她的印象或许仍停留在丝绸瓷器中,但今天——科技的火炬高高举起的时代,科技之光早已遍布神州大地,在你们面前的,是一个崭新而又充满活力的中国。
科技之光催生了“中国速度”:中国正如版图上的雄鸡,昂首阔步;着眼在大处,你会看到中国国土上遍布的高铁网,四通八达;将目光落在身边,你会看到橙黄蓝五彩缤纷的“共享单车”,绿色环保;回到你手中,不如拿起你的手机,尝试移动支付,轻松便捷。在飞速掠过的中国高铁中,你可以看到“高速”舒适;在共享单车,你看到的是“慢速”环保;在移动支付中,你看到的“快速”便捷。无论是哪种速度,都是中国走向繁荣昌盛的稳健步伐,而惟有让科技之光更加明亮,“中国速度”才有保证。
科技之光带来“大速度”,是飞驰的高铁。高铁,对世界,对中国而言都是新面孔。然而在中国,你看到的是世界上最多最发达的高铁网。你们也许在无法想象,早在一百多年前的中国,铁路上慢如马拉火车的场景,而一百多年后的今大,高铁所展现的“中国速度”让世界眼前一亮。改革开放以来,你们或许只以为中国是“制造大国”,可今天我们已奋力跨向“制造强国”,更是由“中国制造”转型为“中国智造”,向世界交出了一张漂亮的名片。
科技之光带来的“小速度”,是街道上整齐摆放的共享单车。正如你们所见,口号为“实现出行最后一公里”的共享单车公司们,正逐步实现他们的目标。橙色的摩拜、黄色的OFO、小蓝单车……一列又一列,构成了“最后一公里”中彩虹般绚烂的风景线。我们在“高速”快速发展的同时,也能在“最后一公里”慢下来,筑建“生态中国”。这些共享单车不仅方便了人们的生活,更代表了中国对减轻碳排放的承诺:中国是高速的,更是绿色的!
科技之光,让我们在支付高铁和共享单时时都更轻松。只需手机即可完成得移动支付。这是渗透在人们日常生活每一处的便捷,也是“中国速度”下细致的关怀。掏出手机,走上高铁,轻轻扫码,骑走单车。高铁如树干,单车如枝叶,而移动支付如同其中脉络,为树带来无穷的活力。中国这棵大树,是迅速生长的,也是绿意盎然的。
正如梁启超先生在《少年中国说》中所言“日出东方,其道大光。”如今的中国,因冉冉升起的科技之光而欣欣向荣。科技之光,照耀九州,三者合力,成就科技中国。
【立意指津】
审题:此题考查学生的写作能力。考场作文是特殊的写作,就是根据命题者的要求写,所以,先要搞清楚出题者的意图,即要我干什么,这就是审题。本题属于材料作文,这种命题形式的主要特点是:给材料不给话题。要求全面理解阅读材料或提示语,全面理解材料,意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解,把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。“侧面”是指材料的内容层次,“角度”是指材料含意的出发点,“角度”包含在“侧面”之中。解答此类题,应注重对材料进行分析,从材料中提取关键词,来确定立意方向,从而取得最佳立意。
首先分析材料,本题中,材料以《流浪地球》中的特效为例,引出“科技”这一写作关键词。科技给我们的生活带来了日新月异的变化,同时人们对提高科技素养的渴望也日益加深,写作时围绕这一关键信息进行立意。
立意:(1)让科学流行起来;(2)科技兴国,文化自信;(3)科技创新与责任担当;(4)科技创新彰显文化自信;(5)新时代需要全面提升科学素养;(6)想象力是科研的“实在因素”;(7)打造中国“智造”的新名片;(8)科技改变生活。
侯晓旭
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