班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志， 不修细节。家贫，常为官佣书以供养。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”

      十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾。战于蒲类海。多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善鄯善王广奉超礼敬甚备后忽更疏懈超谓其官属曰宁党广礼意薄于此必有北虏使来狐疑未知所从故也。遂将吏士往奔虏营，斩其使及从士三十余级。

      十八年，帝崩。焉耆以中国大丧，遂攻没都护陈睦。肃宗初即位，恐超单危，不能自立，下诏征超。超发还，疏勒举国忧恐，其都尉黎弇曰：“汉使弃我，我必复为龟兹所灭耳。诚不忍见汉使去。”因以刀自刭。超还至于阗，王侯以下皆号泣，互抱超马脚不得行。超恐于阗终不听其东，又欲遂本志，乃更还疏勒。

      建初三年，超欲平诸国，乃上疏请兵，曰：“今西域诸国，自日之所入，莫不向化，大小欣欣,贡奉不绝，唯焉耆、龟兹独未服从。臣超区区，窃冀未便僵仆，目见西域平定，陛下举万年之觞，荐勋祖庙。”帝知其功可成，议欲给兵。五年，遂以徐乾为假司马，将弛刑及义从千人就超。永元三年，西域唯焉耆、危须、尉犁以前没都护，怀二心，其余悉定。六年秋，西域五十余国悉皆纳质内属焉。

      超自以久在绝域，年老思土。上疏曰:“臣闻太公封齐，五世葬周。狐死首丘，代马依风。夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉?臣老病衰困，冒死瞽言,谨遣子勇随献物入塞，及臣生在，令勇目见中土。”帝乃征超还。超在西域三十一岁。

      论曰：时政平则文德用，而武略之士无所奋其力能，故汉世有争膏身于夷狄以要功名，多矣。班超、梁懂奋西域之略，卒能成功立名，享受爵位，勒勋于后，亦一时之志士也。

      (节选自《后汉书•班超列传》，有删改)

      10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

      A. 超到鄯善/鄯善王广奉超礼/敬甚备/后忽更/疏懈超谓其官属曰宁/觉礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也

      B. 超到鄯善/鄯善王广奉超礼敬甚备/后忽更疏懈/超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来狐疑/未知所从故也

      C. 超到鄯善/鄯善王广奉超礼/敬甚备/后忽更疏懈/超谓其官属/曰宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也

      D. 超到鄯善/鄯善王广奉超礼敬甚备/后忽更疏懈/超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也

      11. 下列对文中加点的词话相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

      A. 假司马，次于军司马的文职。汉制，大将军营凡五部，每部设校尉、军司马各一人,又有军假司马一人为副。

      B. 大丧，古代可指天子、皇后、嫡长子的丧礼，也可指父母的丧礼。今一般取后者之义。

      C. 太公，可以用来尊称自己或别人的父亲。此称称呼现用于我国的南方地区，北方则少见。本文指太公望吕尚.

      D. 论，附在史传后面的评语，相当于“赞”“课”“述”诠”等词的功能。词名称不一，可统称为“论赞”。

      12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

      A. 班越身居低位，却立鸿鹄之志。他早年家境贫寒，常年受雇哲人抄书，但他认为大丈夫不应该长久从事笔墨工作，而当封侯于万里之外。

      B. 班超杀伐果断，深获异域之心。初到鄯善国，班超当机立断，直捣敌营。面对西域人民的挽留，班超担心不能成功向东，心怀不忍而留下。

      C. 班超拓地御边，建立卓著功勋。为快速平定西域诸国，班超主动出击，上疏请兵，历经多年艰辛筹备，班超终使得汉王朝再次统一西域。

      D. 班超半生绝域，终得叶落归根。远离家乡，奋战驻守绝塞三十余年，班超翘首以望自己的家乡，在垂垂老矣之际，终于得以回归祖国。

      13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      (1)五年，遂以徐乾为假司马，将弛刑及义从千人就超。

      (2)武略之士无所奋其力能，故汉世有争膏身于夷狄以要功名，多矣。

      【答案】

      10. D 11. A 12. B

      13. （1）建初五年，朝廷就任命徐乾为假司马，率领废除枷锁的刑徒和自愿的随从一千人前往班超驻地。

      （2）擅长于军事谋略的人，便没有地方发挥他们的能力，所以汉代便出现许多到边远夷狄地区争相献身来求取功名的人。

      【10题详解】

      本题考查文言文断句。文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。

      句子的翻译是：班超到了鄯善，鄯善国王广很恭敬而有礼貌地接待了他，后来忽然变得冷淡了。班超对他的部属说：“你们可曾感到广的礼敬之意淡薄了吗？这一定是有匈奴使者到来，他心怀犹豫不知所从的缘故。“曰”表对话，意思是“说”，其后要断开，排除AC；“狐疑”与“未知所从”同是解释原因，应在“狐疑”前断开，排除B。

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      故选D。

      【11题详解】

      本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

      A 项，“次于军司马的文职”错误，假司马管理军务，并非文职。

      故选A。

      【12题详解】

      本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对。

      B项，“面对西域人民的挽留……心怀不忍而留下”错误，班超选择留在西域，并非仅为了百姓的挽留，更想实现最初的万里封侯之志。

      故选B。

      【13题详解】

      本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点：

      （1）将，率领；弛刑，废除枷锁的刑徒；就，前往。

      （2）奋，发挥；膏身，献身；于夷狄，状语后置；要，求取。

      参考译文：

      班超字仲升，扶风安陵人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有大志，不拘小节。家中贫困，常为官家雇用抄书，以其所得来供养母亲。曾停下手头的工作，扔笔感叹道：“ 大丈夫没有其它志向才，还应该效法傅介子、张骞，立功于异域，以获得封侯，怎么能长久地在笔砚间消磨时日呢 ?”

      永平十六年（公元 74 年），奉车都尉窦固出兵攻打匈奴，以班超作代理司马，让他率领一支军队攻打伊吾，在蒲类海作战，斩了敌人许多首级回来。窦固认为班超很有才能，派他与从事郭恂一道出使西域。班超到了鄯善，鄯善国王广很恭敬而有礼貌地接待了他，后来忽然变得冷淡了。班超对他的部属说：“你们可曾感到广的礼敬之意淡薄了吗？这一定是有匈奴使者到来，他心怀犹豫不知所从的缘故。班超便带领部属奔向匈奴使者的营房，杀死了匈奴使者和随从士兵 30 多人，全都砍下了他们的脑袋。

      十八年，皇帝驾崩。焉耆因中原有大丧，便攻陷了陈睦。肃宗刚刚登基，恐怕班超势孤力单不能自我保护，就下诏召回班超。班超出发回国，疏勒全国上下都感到担心害怕，疏勒都尉黎弁说道：“汉使抛弃我们，我们一定会再次被龟兹灭亡，我实在不忍心看着汉使离去。”因而用刀自杀了。班超回到于阗，王侯以下的人全都悲号痛哭，相互抱住班超坐骑的腿，使之无法前行。班超担心于阗国民终究不会听任他返回东部，又想完成自己的心愿，于是又回到疏勒。

      建初三年，班超想就从完全平定西域诸国，于是上奏章请求用兵，说：现在西域的各个国家，从遥远的西方，没有不愿意归向教化的，无论大国小国都高高兴兴，进贡络绎不绝，只有焉耆、龟兹尚未服从。臣下班超微不足道，私下希望尚未就死（之时），能够亲眼看到西域平定、陛下举起预祝万寿无疆的酒杯，进献功劳于祖庙，向天下颁布特大喜讯。” 汉章帝觉得这事情可以成功，商议要派兵。建初五年，章帝就封徐干为代理司马，率领解除徒刑的人和自愿随行的一千人投向班超。永元三年，西域只有焉耆、危须、尉犁以前没有设置都护，怀反叛之心，其余的都平定了。六年秋，西域五十多个国家都向汉朝送纳人质，表示臣服。

      班超自己感到在偏僻遥远的西域往得太久了，年老思念故土。上书说：“臣听说太公（吕尚）封于齐，从他开始直至五代，死后都返葬在周地。狐狸临死时，还尽力将脑袋向着丘窟；代郡的马南来以后，仍旧依恋北风。周、齐两地同在中原千里之间，何况我处在极远的地区，小臣怎能没有依恋北风、头向故土的思念呢？臣衰老多病，该死瞎说。恭敬地派我的儿子班勇随着献礼的队伍进入边塞。趁臣还活着的时候，让班勇亲眼看看中原。”汉和帝于是调班超回汉。班超在西域三十一年。

      评论说：社会安定太平那么文士就被重用，擅长于军事谋略的人，便没有地方发挥他们的能力，所以汉代便出现许多到边远夷狄地区争相献身来求取功名的人。班超、梁懂在西域发挥自己的谋略，最终能够成就功名，享受爵位，在后代刻立功勋，也是当时的有识之士啊。