【学习目标】

      审美鉴赏与创造：阅读两篇文章，列表比较两篇文章的异同，并学习记叙、抒情、议论相结合的手法。

      文化传承与理解：学习爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国和人民有高度责任感的精神，感知鲁迅先生刚直不阿的品格。

      【课前预习】

      1.知人论世：

      殷夫(1910年6月11日-1931年2月7日)，男，原名徐白，谱名孝杰，小名徐柏庭，学名徐祖华，又名白莽，浙江象山人。读书时先后用过徐白、徐文雄(字之白)等学名，笔名有徐殷夫、白莽、文雄白、任夫、殷孚、沙洛、洛夫、Lven等，中国共产党员，中国无产阶级的优秀诗人，左联五烈士之一。殷夫主要作品有《孩儿塔》《殷夫选集》《殷夫集》《别了，哥哥》《血字》《伏尔加的黑浪》《一百零七个》，同时，他还在《列宁青年》杂志上发表了许多政论性文章。

      柔石(1902年9月28日-1931年2月7日)，男，本名赵平复，民国时期著名作家、翻译家、革命家，中国共产党员，左联五烈士之一。柔石先生一生积极从事新文化运动，唤醒民众忧国忧民的革命意识，代表作品有短篇小说集《疯人》《希望》《为奴隶的母亲》，中篇小说《二月》《三姊妹》等。主办《朝花》《语丝》等进步期刊杂志。民国廿十年(1931年)因叛徒出卖，遭国民党军警逮捕后与殷夫、欧阳立安等二十三位同志被秘密杀害。

      2.写作背景：土地革命战争时期,国民党政府配合军事“围剿”,疯狂地进行文化“围剿”。他们一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日,柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕;同年2月7日,被秘密枪杀于上海龙华的特务机关松沪警备司令部。大批“左联”作家被通缉,鲁迅先生也时刻面临被捕的危险境地。

      鲁迅先生没有畏惧反动派的屠刀和淫威,在闻知柔石、白莽等“左联”的五位青年遇难的消息后,发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章,深刻揭露反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里,即1933年2月7日至8日,鲁迅先生怀着无限的悲愤写下这篇文章《为了忘却的记念》。

      3.文学常识：中国左翼作家联盟，简称左联，是中国共产党于20世纪30年代在中国上海领导创建的一个文学组织，目的是与中国国民党争取宣传阵地，吸引广大民众支持其思想。左联的旗帜人物是鲁迅。1928至1929年间的革命文学论争，传播了马克思主义文艺理论，提高了革命作家的思想理论水平。在中国共产党组织的努力下，“左联”于1930年的3月2日在上海中华艺术大学举行了成立大会。到会的有冯乃超、华汉(阳翰笙)、龚冰庐、沈端先(夏衍)、鲁迅、画室(冯雪峰)、黄素、郑伯奇、田汉、蒋光慈、郁达夫、徐殷夫、柔石等40余人。最初的盟员共50余人。在成立大会上，鲁迅先生作了题为《对于左翼作家联盟的意见》的讲话，第一次提出了文艺要为“工农大众”服务的方向，并且指出左翼文艺家一定要和实际的社会斗争接触。左联成立之际，正值第一次国内革命战争失败，国民党反动派一方面对革命根据地进行军事围剿，另一方面对国统区实行文化“围剿”，如取缔“左联”组织，通缉左联盟员，颁布各种法令条例，封闭书店，查禁刊物和书籍，检查稿件，拘捕刑讯，秘密杀戮革命文艺工作者等。人们习惯称为“左联五烈士”的李伟森(李求实，左翼文化工作者，不是左联成员)、柔石、胡也频、殷夫、冯铿，就是1931年2月7日被秘密杀害于上海龙华国民党警备司令部的。1936年春，根据形势的需要，为了建立文艺界抗日民族统一战线，“左联”自动解散。虽然“左联”的历史不过短短6年，但是它以在当时的巨大作用以及对后世的深远影响，成为了中国革命文学史上的丰碑 。

      一、导入

      惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。

      梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。

      忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

      吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

      二、阅读

      快速地浏览课文，划分文章层次并概括大意。

      三、反馈

      四、讨论

      1.怎样理解题目的“忘却”和“记念”？

      2.贯穿全文的感情线索是什么？请找出几个体现作者感情的句子。

      3.本文人物多、材料多,但作者却收放自如,使文章结构严谨,请说说作者是怎样组织材料的。

      4.完成表格。

       表达方式 修辞手法 句式特点 诗词引用 语言风格

      《记念刘和珍君》 比喻、对偶、引用、反语 陶潜的诗 表达直露显豁、感情浓厚炽烈

      《为了忘却的记念》 运用了不少曲折隐晦的笔法

      相同点 简洁的叙述、  精辟的议论、

      尖锐的讽刺

      不同点

      收获与思考

      五、展示

      六、精讲

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      七、检测

      鲁迅先生的两篇文章，前者是赞扬以刘和珍为代表的“为了中国而死的中国的青年”，后者感叹白莽、柔石等人的牺牲使“中国失掉了很好的青年”。这些爱国青年们无不渴求真理、勇于斗争，对祖国和人民有着高度的责任感。请写一写当今时代作为青少年的你该如何做。

      八、作业

      学界的三魂

      从《京报副刊》上知道有一种叫《国魂》的期刊，曾有一篇文章说章士钊固然不好，然而反对章士钊的"学匪"们也应该打倒。我不知道大意是否真如我所记得?但这也没有什么关系，因为不过引起我想到一个题目，和那原文是不相干的。意思是，中国旧说，本以为人有三魂六魄，或云七魄;国魂也该这样。而这三魂之中，似乎一是"官魂"，一是"匪魂 "，还有一个是什么呢?也许是"民魂"罢，我不很能够决定。又因为我的见闻很偏隘，所以未敢悉指中国全社会，只好缩而小之曰"学界"。

      中国人的官瘾实在深，汉重孝廉而有埋儿刻木，宋重理学而有高帽破靴，清重帖括而有"且夫""然则"。总而言之:那魂灵就在做官，——行官势，摆官腔，打官话。顶着一个皇帝做傀儡，得罪了官就是得罪了皇帝，于是那些人就得了雅号曰"匪徒"。学界的打官话是始于去年，凡反对章士钊的都得了"土匪"，"学匪"，"学棍"的称号，但仍然不知道从谁的口中说出，所以还不外乎一种"流言"。

      但这也足见去年学界之糟了，竟破天荒的有了学匪。以大点的国事来比罢，太平盛世，是没有匪的;待到群盗如毛时，看旧史，一定是外戚，宦官，奸臣，小人当国，即使大打一通官话，那结果也还是"呜呼哀哉"。当这"呜呼哀哉"之前，小民便大抵相率而为盗，所以我相信源增先生的话:

      "表面上看只是些土匪与强盗，其实是农民革命军。"(《国民新报副刊》四三)那么，社会不是改进了么?并不，我虽然也是被谥为"土匪"之一，却并不想为老前辈们饰非掩过。农民是不来夺取政权的，源增先生又道:"任三五热心家将皇帝推倒，自己过皇帝瘾去。"但这时候，匪便被称为帝，除遗老外，文人学者却都来恭维，又称反对他的为匪了。

      所以中国的国魂里大概总有这两种魂:官魂和匪魂。这也并非硬要将我辈的魂挤进国魂里去，贪图与教授名流的魂为伍，只因为事实仿佛是这样。社会诸色人等，爱看《双官诰》，也爱看《四杰村》，望偏安巴蜀的刘玄德成功，也愿意打家劫舍的宋公明得法;至少，是受了官的恩惠时候则艳羡官僚，受了官的剥削时候便同情匪类。但这也是人情之常;倘使连这一点反抗心都没有，岂不就成为万劫不复的奴才了?

      然而国情不同，国魂也就两样。记得在日本留学时候，有些同学问我在中国最有大利的买卖是什么，我答道:"造反。"

      他们便大骇怪。在万世一系的国度里，那时听到皇帝可以一脚踢落，就如我们听说父母可以一棒打杀一般。为一部分士女所心悦诚服的李景林先生，可就深知此意了，要是报纸上所传非虚。今天的《京报》即载着他对某外交官的谈话道:

      "予预计于旧历正月间，当能与君在天津晤谈;若天津攻击竟至失败，则拟俟三四月间卷土重来，若再失败，则暂投土匪，徐养兵力，以待时机"云。但他所希望的不是做皇帝，那大概是因为中华民国之故罢。

      所谓学界，是一种发生较新的阶级，本该可以有将旧魂灵略加湔洗之望了，但听到"学官"的官话，和"学匪"的新名，则似乎还走着旧道路。那末，当然也得打倒的。这来打倒他的是"民魂"，是国魂的第三种。先前不很发扬，所以一闹之后，终不自取政权，而只"任三五热心家将皇帝推倒，自己过皇帝瘾去"了。

      惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。但是，当此连学界也倒走旧路的时候，怎能轻易地发挥得出来呢?在乌烟瘴气之中，有官之所谓"匪"和民之所谓匪;有官之所谓"民"和民之所谓民;有官以为"匪"而其实是真的国民，有官以为"民"而其实是衙役和马弁。所以貌似"民魂"的，有时仍不免为"官魂"，这是鉴别魂灵者所应该十分注意的。

      话又说远了，回到本题去。去年，自从章士钊提了"整顿学风"的招牌，上了教育总长的大任之后，学界里就官气弥漫，顺我者"通"，逆我者"匪"，官腔官话的余气，至今还没有完。但学界却也幸而因此分清了颜色;只是代表官魂的还不是章士钊，因为上头还有"减膳"执政在，他至多不过做了一个官魄;现在是在天津"徐养兵力，以待时机"了。我不看《甲寅》，不知道说些什么话:官话呢，匪话呢，民话呢，衙役马弁话呢?……

      一月二十四日。

      【析】文章叙说由他人的一篇文章而引起自己作文的题目，进而点题、释题。

      1925年12月30日，国家主义派的《国魂》旬刊上发表的姜华文章《学匪与学阀》，故作公正姿态，骂了几句章士钊，而更主要的是煽动学生起来打倒反章士钊、杨荫榆的所谓“学匪”即马裕藻一派。鲁迅看了这篇文章于是得到一个命题：“单就学界而论，似乎很有点上这轨道了。”即“缩而小之曰‘学界’。”所以，鲁迅确定题目为《学界的三魂》。“三魂”指“官魂”、“匪魂”、“民魂”。文章这样一个开头，显得十分自然巧妙而又不落俗套。

      然后，文章层次分明地论析 “三魂”。

      第一，论析学界的“官魂”与“匪魂”的来由及其关系。“中国人的官瘾实在深”，一语领起，表明中国人的官魂由来已久。汉人郭巨埋儿、丁兰刻禾，宋人重程朱理学而穿戴高帽破靴，清人重科举考试而写八股文，“那魂灵就在做官，——行官势，摆官腔，打官话”。三个三字短语，列数了意在做官者的虚伪性。“匪魂”呢?官们“顶着一个皇帝做傀儡，得罪了官就是得罪了皇帝，于是那些人就得了雅号曰‘匪徒’”。这便是“匪徒”“匪魂”的由来。讲政界 “官魂” “匪魂” 的由来，是为着讲学界的 “官魂”“匪魂”的由来。所以，文章自然地转到了论述学界的“官魂”“匪魂”。1925年，北洋政府的司法总长章士钊兼任教育总长，一身二任。“官魂” 自然附体，反对了他自然就成了 “土匪”“学匪”。然后，文章又转到论述政界的“官魂”与“匪魂”。这里，官、匪互换，官魂与匪魂发生位移。第二，辨析国魂。由对“官魂”“匪魂”的论析，自然得知“中国的国魂里大概总有这两种魂：官魂和匪魂”。文章又举出人们观看明清的戏曲和《三国演义》、《水浒》之后的情感倾向，加以论辨。但是，“国情不同，国魂也就两样。”在中国，有时是官，有时是匪，官匪一家。奉系军阀李景林的谈话便是证据。第三，着重论述 “民魂”。“民魂”是国魂中的第三种，极为重要。文章指出：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”“但是”一转，要人们分清“民魂”的真伪，言下之意是说，“民魂”是“民之所谓民”的魂灵，只有这种国魂“发扬起来”，才能打倒 “官魂”与 “匪魂”，“中国才有真进步”。

      最后，文章对学界的“官魂”章士钊加以抨击与辛辣嘲讽。1925年章士钊兼任教育总长，学界开始了“打官话”，有了“学匪”。现在，章士钊下台了，并在北京民众的喊打声中潜逃到了天津。“我不知道说些什么话:官话呢，匪话呢，民话呢，衙役马弁话呢?”

      通篇文章，逻辑严密，战斗性极其强烈。特别关于“民魂”一段的论述，见解精辟，议论精彩，要言不烦，切中肯綮。

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      六、精讲：

      1.怎样理解题目的“忘却”和“记念”？

      “因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下”,因为“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢”。①所谓“忘却”,就是摆脱悲哀,化悲痛为力量。鲁迅的心情太沉痛了,但是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。②“为了忘却”就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。

      2.贯穿全文的感情线索是什么？请找出几个体现作者感情的句子。

      贯穿全文的感情线索：①渗透在字里行间对五烈士的深情的悼念、热烈的颂扬;②对国民党凶残卑鄙的法西斯暴行的强烈愤恨;③对革命同志的真切激励和对革命未来的乐观。

      这些感情在文章中都能找到印证的语句。如文章的首尾,“只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心”“我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年”“不是年青的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸”“这是怎样的世界呢”“但我知道,即使不是我,将来总会有记起他们,再说他们的时候的。……”如第四部分中“他的身上中了十弹”“原来如此!……”等。

      3.本文人物多、材料多,但作者却收放自如,使文章结构严谨,请说说作者是怎样组织材料的。

      ①从整体上看,作者抒写对烈士的纪念,主要是以自己的悲愤感情为线索串联有关材料的。②从作者思路看,在对人物的安排上处理得详略得当,主次有序,花大笔墨详写柔石与白莽二人,又用简笔勾勒冯铿,对胡也频和李伟森两位烈士则略略提及,这是从有关人物与其关系的密切程度着笔的,符合记叙对材料的取舍要求。③在顺序安排上,作者又采用由此及彼的方式,由一个自然引出另一个。比如由《文艺新闻》的一篇文章引出与白莽的交往,由与白莽的交往自然引出对柔石的刻画,又由对柔石的刻画简单叙及冯铿,再由五人的被难顺带一笔提及李伟森、胡也频二人。写法上有分有合,有主有次,有详有略,显得从容不迫,运用得当,穿插自如。④从表达上看,在对相关事件叙述的基础上,作者又进行适当的抒情、议论,使叙述进一步深化,给读者留下深刻印象。

      4.完成表格。

       表达方式 修辞手法 句式特点 诗词引用 语言风格

      《记念刘和珍君》 记叙、议论、抒情相结合 比喻、对偶、引用、反语 骈散结合 陶潜的诗 表达直露显豁、感情浓厚炽烈

      《为了忘却的记念》 记叙、议论、抒情相结合 引用 骈散结合 林莽的文章、柔石写给同乡的信、作者的诗歌、白莽的译诗 运用了不少曲折隐晦的笔法

      相同点 记叙、议论、抒情相结合 引用 骈散结合 简洁的叙述、  精辟的议论、

      尖锐的讽刺

      不同点

      收获与思考 可灵活运用多种表达方式 

侯晓旭