江苏省木渎高级中学  陈祥书

审题材料：

（一）相传，有只鸟一生只唱一次。从离开巢窝起，就开始寻找荆棘树。然后，将身体扎进尖长荆棘上，在枝条间放开歌喉。其歌声无比美妙，竟使云雀和夜莺黯然失色。超脱痛苦，曲终命绝。以巨创来换取，是世上最美好的歌唱；以生命为代价，是世间最凄美的绝唱。不仅是生的态度，更是爱的方式。

（二）迷路的螃蟹遇到青蛙，问道：青蛙哥哥，到河边去，怎么走?青蛙指着前面：你一直往前走，一会儿就会到达。螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见青蛙，指责道：你害得我好苦，走了老半天，还是没走到河边。青蛙回答：我没有骗你！叫你一直往前走；你却横着爬，当然到不了河边。

（三）陈玉蓉——暴走捐肝救子。儿子13岁那年，被确诊为肝豆状核病变。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。于是，她每天走10公里，每餐只吃半个大饭团。经过7个月，脂肪肝消失了。随后，进行了肝脏移植手术，赋予了儿子第二次生命。

（四）一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人远远看见，便赶紧绕道而行，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，马上想到其毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人怀着慈悲心态，不肯毁掉毒树；在树旁注明有毒，以此避免危害路人。第四种人开始研究树的毒性，与他药成分混合，制成可救人的新药。

（五）白岩松发微博澄清“语录”后，周立波也发微博澄清“语录”；前不久，某教授引用“柴静语录”也遭“柴静看见”辟谣。由此可见，网络假语录涉嫌名人众多。人们“爱语录”，是希望从语录中获得心灵慰藉，得以心灵寄托。而假语录横行，是因为物质急速膨胀，幸福感没有随之上升。

（六）美术课上，老师在黑板上画了一只手：手握成拳状,大拇指高高竖起。“这代表什么意思？”老师指着那只手问学生。“称赞别人。”学生齐回答。然后，老师沿着那只手继续画下去，画出了一个人。原来，画上人竖起大拇指，并不是在赞美别人，而是用另一只手在一张画纸上描摹自己那竖起的大拇指。

参考答案：

（一）唱响最美绝唱：超脱痛苦，开放生命之花；勇敢无畏，挑战生命之难；顽强拼搏，唱出生命之歌。或者，成就最美绝唱：不停永久的追求，不怕巨大的创伤，不惜生命的代价；用绝唱唱响生的态度，用绝唱诠释爱的方式，用绝唱谱写搏的篇章。

（二）要正确听取别人意见：要审视别人意见，不能全盘接受；要结合自己实际，不能盲目接受；要听从优秀建议，不能生搬硬套。或者，多替别人着想：想问题，要选取别人的角度；提建议，要站在他人的立场；作要求，要考虑旁人的实际。

（三）母爱伟大：不惜生命，无私付出；不畏艰辛，崇高亲情；不计代价，珍爱生命。

（四）科学对待有毒之物：远离毒物，避免中毒；讲究公德，除去毒物；慈悲为怀，谨防危害；敢于创新，化毒为宝。

（五）正确看待名人语录：认清谣言，澄清假语录；顺应潮流，热爱真语录；分清真假，提升幸福感。

（六）必须看清事情全貌：不要孤立片面看问题，不要盲目匆忙下结论，不要思维僵化断结果。或者，看清全貌，才能看问题看得明，才能下结论下得对，才能断结果断得准。

原载拙著《教案选粹》 

 

陈祥书